Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / АШЫҚ САБАҚ
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

АШЫҚ САБАҚ




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifСабақтың тақырыбы: Бала Абай

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды өздігінен ізденуге баулу,ұлы ақын Абай Құнанбаевты жазушы Мұхтар Әуезовті таныту.

Сабақтың міндеті:

  1. Абай өмірі, опың балалық шағы туралы түсінігін кеңейту.

  2. Олардың сөздік қорын, тіл байлығын дамыту.

3.Өз ойларын анық айтуға, достарының пікірлерін тыңдауға тәрбиелеу.

Оқыту технологиясы: Ақпараттық технологиясы,Сыни тұрғыдан ойлау, Проблемалық оқыту

Сабақтың типі: Жаңа сабақ

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Жұппен оқу және талқылау,әңгімелеу,сұрақ-жауап, болжау әдісі

Көрнекіліктер: Түрлі-түсті және форматты қағаздар, маркер, суреттер, мақал-мәтелдер.

Пәнаралық байланыс: Бейнелеу ,Ана тілі

Күтілетін нәтиже: Берілген тапсырмадағы мағлұматтарды игереді

Өз ойларын еркін айта алады ,дәлелдей алады

Абайды таниды.

Уақыты

Жұмыс түрі

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

9-05

9-07

Ұйымдасты ру кезеңі










Психологиялық ахуал қалыптастыру. Шаттық шеңберін жасау.Сәлемдесу.




Шаттық шеңберін жасайды,оқушылар бір-бірімен сәлемдеседі .

Шырылдады қоңырау

Біз сабақты бастаймыз

Партамызға отырып

Өзара көз тастаймыз

Жаңа білім алуға

Алға қадам жасаймыз.








9-07

9-10

Топқа бөлу

Стикерлер таратылады,өздеріне ұнаған түстерін таңдайды. Стикерлерде сөздер жазылған.(Талап, Еңбек, Рахым,Қанағат)

Бұл кімнің өлеңі?




Оқушылар түстерді таңдайды,

Топтарға бөлінеді.Өлеңнің шумағын айтады,кімнің өлеңі екенін табады.

9-10

9-13

Үй тапсырмасын сұрау.

Топтарға тапсырмалар беріледі

  1. Топ 1.Өлеңді мәнерлеп айт. 2.Алғашқы қоңырау өлеңін кім жазды?

  2. топ.1Өлең шумақтарын айт.2 .Ілесіп сол қоңырау үніменен қалай түсінесің?

  3. 3-топӨлең шумақтарын айт. 2.Ыбырайдың қандай өлеңдерін білесің?

  4. Топ.1.Өлең шумақтарын айт.2.Ғафу Қайырбеков туралы не білесің?

9-13

9-15



Жаңа сабаққа кіріспе.




Топтарға ребус беру. Жауабын табу.Шыққан сөзді талдау.

Абай Құнанбайұлы жайлы мәлімет беру.

Балалар ребусты шешеді,Абай туралы білетінін ортаға салады.

Абай туралы мәлімет алады.

Тақырып кім жайлы екенін біледі.

9-15

9-17

Жаңа сабақ.





Ой қозғау






«Абай жолы» кітабын білесіңдер ме? Ол кітаптың авторы кім?





Сұраққа жауап іздейді, ойланады,ақылдасады,болжайды.




9-17

9-20

слаидтар

Экраннан М.Әуезов,А.Құнанбайұлының суреттері көрсетіледі,мәліметтер беріледі.

Оқушылар біледі,мағлұмат алады.

9-20

9-28

Оқулықпен жұмыс

Мәтінді бөлімге бөліп береді.

Оқушылар жеке оқиды, жұппен орындайды, топпен талқылайды

9-28

9-30

Проблемалық сұрақ

Абайды неге ұлы ақын деп атаймыз?

Оқушылар ойланады, еске түсіреді, жазады.

9-30

9-33

Сергіту сәті

Үйретеді, шартын түсіндіреді, бақылайды.

Белсенділік танытады, қызығады, жасауға әректтенеді.

9-33

9-38

Дәптермен жұмыс

Түртіп алу стратегиясы бойынша мәтіннен түсінбеген сөздерін жазу.

Оқушы ойын ашық айтады,өз пікірін білдіреді.

9-38

9-40

Жинақтау сұрағы







Сабақты қорытындалау

Абай кім? Постер құрау.Топтарға сұрақтар беру.

Оқушылар өз түсінгендері бойынша айтып дәлелдеме келтіреді.

1-топ.1.Мәтінде кімдер туралы айтылған?2Абайдың әжесінің, шешесінің аты кім?

2-топ.1.Бала Абай нені ерекше жақсы көреді екен?

3-топ.Экрандағы суретке зер сал.Кімдер бейнеленген?2. Олар отырған үйді сипаттап көр.

  1. Әжесі мен Абайдың арасындвғы болған оқиғаны әңгімеле.

4-топ.Бала Абай» әңгімесінің авторы кім?

2.Бала абайға мінездеме бер.

9-40

9-45

Топтық бағалау

Оқушыларға өздерінің қай дәрежеде екендігін білдіретін алма ойыншығын ұсынады

Оқушылар өзін-өзі бағалайды, сабақты түсінгендерін білдіреді.

9-45

9-47

Кері байланыс парағы

Нені білемін?

Нені үйрендім?

Нені білгім келеді?

Балалар өздерінің не білгендігі жайында,нені білгісі келетіні жайында парақтарға жазып іліп кетеді

9-47

9-50

Үй тапсырмасы

Мәтінді түсініп оқу. Абай мен Мұхтарға Венн диаграммасын құру.

Тапсырманы белгілеп жазып алады.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Бұл сабақ 2ші сыныптың әдебиеттік оқу пәніне арналып жасалған. Сабақ Кэмбридж бағдарламасының әдіс- тәсілдеріне негізделіп жоспарланған. Бұл сабақта жеті модуль қамтылып енгізілген. Сабақтың жоспары Блум таксономиясына салынып құрылды. Блум таксономиясына салынып жасалынған сабақ, өте тиімді болады. Сабақта балалардың сыни ойлауын дамытатын тапсырмалар берілді. Бұл ауызша пән болғандықтан диалогтік қарым-қатынас болады. Жигсо әдісін пайдалануда елші стратегиясын пайдалану арқылы жаңа  сабақты оқушы өз бетінше игерді.

Общая информация

Номер материала: 110698052252
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>