87702
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока в 5 С(К)К классе «Безударные личные окончания глаголов»

Конспект урока в 5 С(К)К классе «Безударные личные окончания глаголов»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Стадник Лена Николаевна

Учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №8 г.Лабытнанги ЯНАО


Урок повторения

«Безударные личные окончания глаголов»

5 специализированный (коррекционный) класс

Оборудование: компьютеры с возможностью онлайн или оффлайн тестирования, мультимедиа, словарные листочки, цветная бумага для самооценки, специальный мяч для развития мелкой моторики («ежик»), карточки для индивидуальной работы, наклейки для оценки, изображения Пети Ошибкина и ослика Иа.

1. Организационный момент


Записываем:

Дата

Классная работа

Оставляем место для темы



Сегодня у нас необычный урок – к нам в гости пришел Петя Ошибкин.

В написанных словах подчеркиваем орфограммы.

2. Пете попались слова, которые он не знает, как написать и проверить не может.

Как называются такие слова?

Словарный диктант (проверка д.з.)





Словарные

3. Петя Ошибкин просит ему помочь: вставьте пропущенные буквы

1. б_лкон

2. ап_льсин

3. зам_ра_т

4. в_л_сипед

Объясняем орфограммы.

-мир-,-мер-

4. Найдите 4-е лишнее

Так о какой части речи спрашивает Петя?

Запишем тему урока

Вспомним о глаголе

-что обозначает?

-на какие вопросы отвечает?

И т.д.

Замирает

Глагол


5. Петя пришел к Глаголу, чтобы помочь ему в ремонте, помогите и вы.


Игра «Ремонт»

Слышим глагол – хлопаем в ладоши.



Петя Ошибкин пришел к Дядюшке Глаголу. Дядюшка Глагол при ремонте вытирал, подметал, зашивал, поливал, самосвал, носил, летел, заплатил, угодил, повредил, крокодил, выпил, вылепил, зажёг, флажок, дружок.

6. Вернемся к нашему глаголу – 4 лишнему, Петя думает, что надо писать ЗАМИРАИТ. Кто объяснит ему?

Что надо знать?





Спряжение

7. Петя по ошибке стер нашу схему, помогите восстановить ее.

На доске всегда нарисованная схема правописания безударных личных окончаний глагола, к этому уроку ее стерли.

Ослик ИА позволяет сориентироваться в окончаниях 2 спр.

8. Петя совсем запутался, плохо знает схему. Поможем ему и себя проверим.

Вставляем буквы.

Указываем спряжение.

Взаимопроверка.

Тот кто у доски, объясняет и указывает спряжение.

На доске 5 слов, надо записать только цифру и пропущенную букву. (ученик за доской)

1. обид_м

2. пил_т (они)

3. растира_т

4. дыш_те

5. стел_т (они)

Физминутка (в любое время, когда у детей ослабевает концентрация внимания)


Если называем глаголы 1 спряжения – мальчики должны подпрыгнуть, если 2 спряжения – девочки присесть.

9. Все равно у Пети проблемы со спряжением, давайте проверим, все ли у нас усвоили.

Игра «Отдай пас»

Все ученики стоят.

Учитель называет глагол и бросает ученику мяч, тот указывает спряжение и бросает назад. Если правильно, то садится, если нет, остается стоять.

Т.к. учащихся мало, то игра проходит быстро.

10. Кинул кто-то мячик и попал в доску, предложение рассыпалось. Помогите понять и составьте из слов предложение.

Записываем, определим время, объясним –лаг-,-лож-, разберем по составу предлагает.

На доске карточки со словами: Петя, предлагать, тест, решить, компьютер, новый все.

Петя предлагает всем решить на компьютере новый тест.

11. Выполняем тест на компьютере

Сразу выставляем оценку

Работа одного ребенка открывается на экране, разбираются ошибки.

Кто сделал, выполняет индивидуальные задания по карточкам.

Вставьте в текст нужные по смыслу глаголы, правильно написав окончание.

Ярко_________солнце. Ветерок_________по пруду разноцветные листья. Плавно_________по воздуху длинные косые паутинки.

12. Разгадайте загадку, запишите отгадку.

Назовите глаголы, которые вы услышали, определите их спряжение.

Зиму в берлоге проводит, а летом в лесу бродит.

13. Итоги урока

-О какой части речи говорили?

-Что нужно знать, чтобы правильно писать БЛО?

-В каком спряжении живет ослик ИА?

И т.д.


14. Самооценка

Если вы сегодня все сделали правильно и ваши оценки были 4 и 5, напишите свою фамилию на зеленом листочке, если вы еще не все запомнили и вам нужна моя помощь – на желтом.

У учащихся на столе зеленый и желтый листочки

15. Домашнее задание

Откройте дневники и запишите домашнее задание (словарные слова для повторения).


16. Оценки за урок

Мне Петя сказал, что с вашей помощью он все понял, ошибок делать больше не будет, поэтому все получают вот такие замечательные оценки.

В дневник вклеиваются наклейки «Молодец», «Супер», «Отлично» и т.п.



Краткое описание документа:
Конспект урока в 5 С(К)К классе «Безударные личные окончания глаголов» составлен с учетом психофизических особенностей учащихся. Использование онлайн тестирования (регулярная работа учащихся), индивидуальных заданий и занимательного материала делает урок для обучающихся интересным. Делая то, что они умеют, дети учатся без напряжения. Задания с использованием здоровьесберегающих технологий учитывают слабую концентрацию внимание, периодическое снижение умственной активности учащихся.Большое значение имеет взаимооценка и самооценка
Общая информация

Номер материала: 110704052242

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.