1283750
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокТехнологияПрезентацииБинарная методика преподавания по теме: «Создание кейс- проекта на уроке технологии».

Бинарная методика преподавания по теме: «Создание кейс- проекта на уроке технологии».

библиотека
материалов
Бинарная методика преподавания по теме: «Создание кейс- проекта на уроке техн...
Цель: подготовка и создание индивидуального кейса учащихся среднего звена (5-...
Подготовка к проекту кейса: 1. Формы и виды деятельности: знакомство с новым...
Целеполагающая функция: Подготовка и использование индивидуальных кейсов учащ...
Целевая аудитория Материалы бинарной методики могут использоваться учителями-...
Аннотация Учащиеся 5,6,7 классов объединены в общую группу для реализации цел...
Участники проекта:
 Виды образцов материала проекта на тему: «Работа по дереву».
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 5 КЛАССА «Теоретики» План: Определить физико-м...
Применение древесины
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 6 КЛАССА « Практики » Сформулировать правила п...
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 7 КЛАССА « Практики » Представить варианты раб...
Фотоматериалы «Практиков» 6 класса
Фотоматериалы «Практиков» 7 класса

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Бинарная методика преподавания по теме: «Создание кейс- проекта на уроке техн
Описание слайда:

Бинарная методика преподавания по теме: «Создание кейс- проекта на уроке технологии». Автор: Юрченко Олег Владимирович, учитель МОУ «СОШ № 2» ст. Суворовская

2 слайд Цель: подготовка и создание индивидуального кейса учащихся среднего звена (5-
Описание слайда:

Цель: подготовка и создание индивидуального кейса учащихся среднего звена (5-7 классов) по теме: «Работа по дереву». ЗАДАЧИ: 1) ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ- изучить свойства материала, способы и направления работы по индивидуальной карте учащихся; 2) РАЗВИВАЮЩАЯ- развивать навыки самостоятельного поиска ответа на проблемный вопрос, предложенный учащимся, интерес к форме создания кейса.

3 слайд Подготовка к проекту кейса: 1. Формы и виды деятельности: знакомство с новым
Описание слайда:

Подготовка к проекту кейса: 1. Формы и виды деятельности: знакомство с новым материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге, изготовление изделий. 2. Основные термины и понятия: Индивидуальная карта учащегося; Подготовка и создание кейсов по теме: «Работа по дереву»; Продукт изделия для школьной выставки.

4 слайд Целеполагающая функция: Подготовка и использование индивидуальных кейсов учащ
Описание слайда:

Целеполагающая функция: Подготовка и использование индивидуальных кейсов учащихся среднего звена (5-7 классов) по теме: «Работа по дереву».

5 слайд Целевая аудитория Материалы бинарной методики могут использоваться учителями-
Описание слайда:

Целевая аудитория Материалы бинарной методики могут использоваться учителями-предметниками как технологии, так и дополнительного образования. Участники проекта - учащиеся 5,6,7 классов.

6 слайд Аннотация Учащиеся 5,6,7 классов объединены в общую группу для реализации цел
Описание слайда:

Аннотация Учащиеся 5,6,7 классов объединены в общую группу для реализации цели методики: подготовить кейсы для «Работы по дереву».Они сформируют проект по общей теме, изучаемой циклично в среднем звене. Каждый ученик получит индивидуальную карту (план направления работы) по секторам: 5 кл.- «Теоретики»; 6,7 кл.- « Практики». Итог работы - решение основополагающего вопроса: Можно ли использовать древесину в качестве основного материала для создания изделия?

7 слайд Участники проекта:
Описание слайда:

Участники проекта:

8 слайд  Виды образцов материала проекта на тему: «Работа по дереву».
Описание слайда:

Виды образцов материала проекта на тему: «Работа по дереву».

9 слайд ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 5 КЛАССА «Теоретики» План: Определить физико-м
Описание слайда:

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 5 КЛАССА «Теоретики» План: Определить физико-механические свойства материала (древесины). Сформулировать правила заготовки древесины и основные формы работы, применения.

10 слайд Применение древесины
Описание слайда:

Применение древесины

11 слайд ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 6 КЛАССА « Практики » Сформулировать правила п
Описание слайда:

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 6 КЛАССА « Практики » Сформулировать правила по технике безопасности на токарном станке при работе с древесиной. Представить исходный материал для создания изделия. Предоставить изделие.

12 слайд ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 7 КЛАССА « Практики » Представить варианты раб
Описание слайда:

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА УЧАЩЕГОСЯ 7 КЛАССА « Практики » Представить варианты работы по дереву. Оформить для выставки композиции геометрической резьбы по дереву. Создать изделие с разными вариантами композиции в оформлении геометрической резьбы по дереву

13 слайд Фотоматериалы «Практиков» 6 класса
Описание слайда:

Фотоматериалы «Практиков» 6 класса

14 слайд Фотоматериалы «Практиков» 7 класса
Описание слайда:

Фотоматериалы «Практиков» 7 класса

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
1. Формы и виды деятельности:    знакомство с новым материалом, самостоятельная работа с источниками      информации, участие в учебном диалоге,      изготовление изделий. 2. Основные термины и понятия: Индивидуальная карта учащегося;     Подготовка и создание кейсов по теме:  «Работа по дереву»;     Продукт изделия для школьной выставки. Материалы бинарной методики могут использоваться учителями-предметниками как технологии, так и дополнительного образования. Участники проекта - учащиеся 5,6,7 классов Учащиеся 5,6,7 классов объединены в общую группу для реализации цели методики: подготовить кейсы для «Работы по дереву».Они сформируют проект по общей теме, изучаемой циклично в среднем звене. Каждый ученик получит индивидуальную карту (план направления работы) по секторам:5   кл.- «Теоретики»;6,7 кл.-  « Практики».Итог работы - решение основополагающего вопроса.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Мерчендайзинг
Курс дополнительного образования
Мерчендайзинг
Цена 0 руб. часов
Подробнее о курсе
Администратор гостиницы
Курс дополнительного образования
Администратор гостиницы
Цена 0 руб. часов
Подробнее о курсе
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель технологии
Подробнее о курсе
Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Экскурсовод (гид)
Подробнее о курсе
Этика делового общения
Курс повышения квалификации
Этика делового общения
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель по черчению
Подробнее о курсе
Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Руководитель службы приёма заявок
Подробнее о курсе
Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Специалист по организации и предоставлению туристских (транспортных) услуг
Подробнее о курсе
Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель уголовно-правовых дисциплин
Подробнее о курсе
Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист по эксплуатации очистных сооружений водоотведения
Подробнее о курсе
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Руководитель центра дистанционного информационно-справочного обслуживания
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.