Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Рабочая программа для 9 классов по курсу «География. Население и хозяйство России»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа для 9 классов по курсу «География. Население и хозяйство России»

библиотека
материалов

МБОУ «Ахтырская основная общеобразовательная школа»

Колпнянского района Орловской области








Рассмотрено и согласовано

на заседании РМО учителей географии

Протокол № ____ от _________________2013г.

Руководитель РМО

___________/С.В.Шимихина/

Утверждаю.

Приказ № ______

от «______» __________________2013г.

Директор школы

_____________ /Т.В.Мосичук/






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу «География. Население и хозяйство России»

/9 класс, 68 часов - 2 часа в неделю/










Составитель: Туркина Людмила Валентиновна,

учитель географии







2013 год

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы по географии, учебника В.П.Дронова, В.Я.Ром «География России. Население и хозяйство» - М.: Дрофа, 2012.

Учебное содержание разделов программы в целом соответствует Примерной программе по географии для общеобразовательных учреждений.

Курс «география России» завершает базовое географическое образование, создаёт у учащихся образ страны во всём её многообразии и целостности. Его содержание связано с ключевыми экономическими, экологическими, социальными проблемами, решаемыми Россией на данном этапе её развития, возрождением России как великой евроазиатской державы. Курс «География России» служит одной из основ формирования духовности, воспитания патриотизма интернационализма будущих граждан России, их уважения к культуре и истории своей Родины и населяющих её народов, экономического и эстетического образования школьников.

В программе комплексы «природа – население- хозяйство» представлены главным образом в административных границах государства, глее выделяются исторически сложившиеся экономические районы.

Существенную помощь в изучении географии страны оказывает предшествующий курс своёй практически действенной направленностью на усвоение обобщённых приёмов самостоятельной работы. Владея этими приёмами (способами деятельности), обучающиеся переносят их на новое содержание. Таким образом, возникают благоприятные условия для применения практического метода обучения на частично-поисковом уровне в различных (нетрадиционных) формах организации учебной деятельности обучающихся при усвоении новых знаний и их проверке (лекции, семинары, конференции, экспертизы, презентации).


Цели и задачи

Основная цель курса – создать у обучающихся целостное представление о своей Родине, раскрыть разнообразие её природных условий и ресурсов, населения и проблемы хозяйства, познакомить обучающихся с этапами заселения и освоения территории России, разнообразными условиями жизни и деятельности людей в разных регионах страны.


Календарно-тематическое планирование рассчитано на 68 часов: 2 часа в неделю.


Практическая работа – 15

Контрольная работа – 2



Учебно-методический комплекс:


  • В.П.Дронов, В.Я.Ром «География России. Население и хозяйство». Учебник для 9 класса. М.: Дрофа, 2012

  • Атлас. М.: Дрофа, 2013

  • Е.А.Жижина. Поурочные разработки по географии. М.: ВАКО, 2010.

  • Е.А.Жижина. Контрольно-измерительные материалы по географии. М.: ВАКО, 2010.


Планируемые результаты обучения

1. Оценивать и прогнозировать:

  • Изменения в численности населения, изменения соотношения городского и сельского населения, развитие системы городских поселений;

  • Развитие и проблемы хозяйства районов страны, своего региона и своей местности.

2. Объяснять:

  • Роль географических знаний в решении социально-экономических проблем страны;

  • Разнообразие природы и природных комплексов на территории страны;

  • Различия в естественном приросте населения, темпах его роста и уровнях урбанизации отдельных территорий, направления миграций, образование и развитие разных форм городского и сельского расселения;

  • Изменение пропорций между сферами, секторами, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства, особенности размещения основных отраслей хозяйства и основную специализацию районов, факторы и условия размещения предприятий;

  • Особенности природы, населения, хозяйства отдельных регионов, различия в уровнях их социально-экономического развития;

  • Уникальность и общечеловеческую ценность памятников природы и культуры;

  • Причины изменения природных и хозяйственных комплексов регионов;

  • Особенности орудий труда, средств передвижения, жилищ, видов хозяйственной деятельности, возникших как результат приспособления человека к окружающей среде в различных географических условиях;

3. Объяснять причины географических явлений на основе применения понятий:

  • «агломерация», «мегаполис», «трудовые ресурсы», «концентрация», «специализация», «кооперирование», «комбинирование», «топливно-энергетический баланс», «интенсивный» и «экстенсивный», пути развития хозяйства, «районирование», «географическое положение».


4. Описывать:

  • Образы природно-хозяйственных объектов, в том числе один из районов нового промышленного, сельскохозяйственного, городского, транспортного или рекреационного строительства;

  • Особенности быта и религий отдельных народов.

5. Определять:

  • Параметры природных и социально-экономических объектов и явлений по различным источникам информации.


6. Называть и (или) показывать:

  • Основные виды природных ресурсов и примеры их рационального и нерационального использования;

  • Важнейшие природно-хозяйственные объекты страны, в том числе центры транспортные, научно-информационные, финансовые, торговые, рекреационные, культурно-исторические, районы нового освоения, старопромышленные и депрессивные;

  • Народы, наиболее распространённые языки, религии;

  • Примеры рационального и нерационального размещения производств.



















Содержание программы


Раздел I

Введение. (5 часов)

Тема 1. Место России в мире.

Содержание и структура курса. Политико-государственное устройство Российской Федерации. Физико и экономико географическое положение России. Геополитическое положение России. Россия на карте мира. Государственная территория.

Практические работы:

1. Характеристика экономико-географического положения России.

2. Обозначение на контурной карте субъектов России.

Раздел II

Общая экономико- географическая характеристика России (9 часов).

Тема 1. Население России.

Численность населения России в сравнении с другими государствами. Её резкое сокращение на рубеже XX и XXI вв. Причины демографического кризиса. Особенности воспроизводства российского населения. Региональные различия естественного прироста. Роль внешних миграций в динамике населения страны. Прогнозы изменения численности населения России.

Своеобразие половозрастной пирамиды в России и определяющие её факторы. Сокращение средней продолжительности жизни россиян.

Россия многонациональное государство. Многонациональность как специфический фактор формирования и развития России. Межнациональные проблемы. Языковые семьи и группы. Многоконфессиональность. География религий.

Особенности урбанизации в России. Концентрация населения в крупнейших городах и обострение в них социально-экономических и экологических проблем. Городские агломерации. Малые города и проблемы их возрождения. Сельская местность. Географические особенности расселения сельского населения. Современные социальные проблемы сёл.

Географические особенности размещения населения: их обусловленность природными, историческими и социально-экономическими факторами. Зоны расселения.

Внутренние и внешние миграции: причины, порождающие их. Основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.

Люди и труд. Экономически активное население и трудовые ресурсы, их роль в развитии и размещении хозяйства. Неравномерность распределения трудоспособного населения по территории страны. Занятость, изменения структуры занятости населения. Проблемы безработицы.

Географические различия в уровне жизни населения России, факторы, их определяющие. Повышения качества жизни населения страны – важнейшая социально-экономическая проблема.

Практическая работа: 1.

Изучение и анализ статистических и графических материалов, характеризующих численность, движение населения, тенденции его изменения.

Тема 2. Географические особенности экономики России.

География основных типов экономики на территории России. Проблемы природно-ресурсной основы экономики России. Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития.


Раздел III

Хозяйство России. (27 часов)

Что такое хозяйство страны? Уровень развития хозяйства. Предприятие – первичная основа хозяйства. Деление хозяйства на отрасли, межотраслевые комплексы и секторы. Отраслевая, функциональная и территориальная структура хозяйства.

Тема 1. Научный комплекс.

Наука, её значение, состав, роль в жизни современного общества. География российской науки. Наукограды.

Практическая работа: 1.

Описание по типовому плану одной из отраслей хозяйства страны на примере предприятия ООО «Ахтырское», КФХ «Безводное»

Тема 2. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК).

ТЭК его состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетические ресурсы и топливно-энергетический баланс. Современные проблемы и развитие ТЭК. Охрана окружающей среды.

Нефтяная промышленность. Роль нефти в современном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добыче нефти. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. География основных нефтепродуктов и переработки нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.

Газовая промышленность. Возрастающая роль газа в топливно-энергетическом балансе страны. Место России в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и перспективные района добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газовой промышленности.

Угольная промышленность. Виды угля и способы его добычи. Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка. Социальные и экономические проблемы угледобывающих регионов.

Электроэнергетика. Типы электростанций, их достоинства и недостатки, факторы размещения. Доля различных видов станций в производстве электроэнергии. Крупнейшие электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.

Практическая работа. 1.

Выделение на карте главных топливных баз, перспективных районов добычи газа, нефти, угля и определение основных грузопотоков топлива.

Тема 3. Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества.

Классификация конструкционных материалов, проблемы производящих их отраслей.

Металлургия, её состав и структура, место в хозяйстве связь с другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их географические следствия. Место России в мире по запасам металлических руд и производству продукции металлургии.

Чёрная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии металлургии чёрных, лёгких и тяжёлых цветных металлов. Металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике страны.

Практическая работа. 1.

Изучение факторов влияющих на размещение чёрной и цветной металлургии.

Химическая промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные факторы размещения предприятий химической промышленности. Группировка отраслей химической промышленности, особенности их географии. Основные химические базы, крупнейшие химические комплексы. Проблема развития отрасли. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.

Практические работы. 1.

Составление схем внутриотраслевых и межотраслевых связей химической промышленности (химико-лесного комплекса). 2. выделить на карте крупные центры химической промышленности.

Лесная промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной промышленности, особенно их географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Производство строительных материалов, конструкций и деталей.

Машиностроение, его значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География науко-, трудо- и металлоёмких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно-промышленного комплекса.

Сельское хозяйство. Отличия сельского хозяйства от других отраслей. Земля – главное богатство России. Сельскохозяйственные угодья, их структура. Роль мелиорации в развитии сельского хозяйства страны.

Понятие об агропромышленном комплексе (АПК). Основные проблемы развития российского АПК.

Земледелие. Ведущая отрасль зернового хозяйства. География выращивания важнейших зерновых и технических культур, картофеля. Садоводство и виноградарство.

Животноводство. Ведущая роль скотоводства. География основных отраслей животноводства.

Практическая работа. 1.

Изучение зональной специализации сельского хозяйства на основе различных источников географической информации.

Пищевая промышленность, её значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Группировка отраслей по характеру используемого сырья, география важнейших отраслей. Проблемы пищевой промышленности России.

Лёгкая промышленность, её значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. География текстильной промышленности. Проблемы развития лёгкой промышленности.

Коммуникационная система. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. Социальная инфраструктура: её состав и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы развития в условиях перехода к рыночной экономике. Перспективы развития комплекса.

Жилищное и рекреационное хозяйство. Жильё – одна из главных потребностей человека. Низкий уровень обеспеченности жильём и низкие показатели его благоустроенности в России. географические различия в обеспеченности россиян жильём. География рекреационного хозяйства в России.

Практическая работа. 1. Характеристика сферы услуг своего микрорегиона.


Раздел IV

География крупных регионов России. (26 часов)


Тема 1. Районирование России.

Районирование - важнейший метод изучения в географии. Как можно районировать территорию: физико-географичекое, экономическое, историко-географическое, природно-хозяйственное, эколого-экономическое и др. виды районирования: сплошное и узловое, частное и комплексное и т.д. соподчинённость различных видов районирования России.

Тема 2. Европейская Россия (западный макрорегион).

Европейская Россия- основа формирования территории Российского государства. Наиболее освоенная и заселённая часть страны. Место и роль Европейской России в промышленном и сельскохозяйственном производстве страны. Внутрирегиональные природно-хозяйственные

различия.

Центральная Россия. Высокая численность и плотность населения. Городские агломерации. Высокий уровень развития и концентрации науки.

Специализация хозяйства на наукоемких и трудоёмких отраслях. Машиностроительный комплекс, чёрная металлургия, химическая промышленность. Роль конверсии предприятий Военно-промышленного комплекса (ВПК) в хозяйстве. Агропромышленный комплекс. Роль пригородного сельского хозяйства. Относительно высокий уровень развития социальной сферы. Топливно-энергетические и природоохранные проблемы. Внутрирегиональные различия. Основные географические фокусы, экономических, социальных и экологических проблем региона.

Возникновение и развитие Москвы. Москва – столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Москвы. Московский столичный регион.

Современность и проблемы древних русских городов – Новгорода, Владимира, Пскова, Смоленска.

Практическая работа. 1.

Составление типового плана экономико-географической характеристики территории. Оценка экономико-географического (геополитического) положения Центральной России или Центрального района.

Северо-Западный район. Район древнего заселения. «Господин Великий Новгород». Основание Петербурга. Роль Санкт-Петербурга в расселении, научно-промышленном, социальном и культурном развитии района. Санкт-Петербург – северная столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы. Свободная экономическая зона «Янтарь».

Практическая работа. 1

Сравнение географического положения и планирования двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга.

Европейский Север. Историко-географические особенности формирования. Население: национальный состав, традиции и культура. Города региона. Отток населения с севера и его причины.

Развитие топливно-энергетического комплекса, металлургии, химической и лесной промышленности. Хозяйственные различия Кольско-Карельского и Двинско-Печёрского районов.

Роль мирового транспорта. Мурманский и архангельский порты. Северный морской путь. Предпосылки развития туристско-экскурсионного хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона. Проблемы охраны природы Севера. Северный Военно-морской флот. Космодром в городе Мирном.

Европейский юг (Северный Кавказ). Народы гор и предгорий: традиции, культура, промыслы. Многонациональность и межнациональные проблемы.

Очаги концентрации населения. Повышенная доля сельского населения.

Агропромышленный комплекс: единственный в стране район субтропического земледелия. Ведущая роль региона в производстве сельскохозяйственной продукции. Неравномерность распределения водными ресурсами. Проблемы развития морского рыбного хозяйства. Необходимость интенсификации сельского хозяйства и перерабатывающих отраслей агропромышленного комплекса (АПК). Сельскохозяйственное, транспортное и энергетическое машиностроение.

Рекреационное хозяйство Северного Кавказа: курортное хозяйство, туризм и альпинизм. Возрастающая роль рекреационных районов. Роль черноморских портов в развитии хозяйства страны. Сложности решения проблем республик Северного Кавказа. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Практическая работа. 1.

Оценка ЭГП (геополитического) региона, изменение его после распада СССР. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе. Изучение особенности размещения народов, выделение национальных автономий, объяснение культурно этнической мозаики региона.

Поволжье. Поволжье – место исторического взаимодействия этносов. Многонациональный состав населения. Сочетание христианства, ислама и буддизма. Русское заселение территории. Территориальная организация расселения и хозяйства.

Развитие нефтегазохимического, машиностроительного и агропромышленного комплексов. Система трубопроводов и проблема их безопасности. Гидроэнергетика. АПК – ведущая позиция Поволжья в производстве многих видов сельскохозяйственной продукции. Мощная пищевая промышленность.

Рыбоперерабатывающая промышленность и проблемы рыбного хозяйства Волго-Каспийского бассейна. Отрасли социальной сферы. Экологические и водные проблемы. Научные центры. Столицы республик и крупнейшие города (Волгоград, Самара, Астрахань). Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Практическая работа. 1.

Выделение на карте крупных центров автомобильной промышленности Поволжского экономического района.

Урал. Влияние рельефа на заселение Урала. Современная этническая пестрота. Две меридиональные полосы расселения.

География и проблемы современного хозяйства: горнодобывающая промышленность, металлургия, химическая и лесная промышленность, разнообразное машиностроение. Их взаимосвязь. Демидовские города-заводы и современная система расселения в районе. Проблемы населения и трудовых ресурсов. Реконструкция уральской промышленности. Отставание развития социальной сферы. Крупнейшие города Урала.

Зональная и высотная поясность почвенно-растительного покрова и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.

Тема 3. Азиатская Россия. (Восточный макрорегион).

Разнообразие природных условий. Богатство природными ресурсами. Очаговый характер размещения производства, сырьё, добывающая направленность. Слабое развитие перерабатывающих отраслей. Трудности организации производства и жизни населения в экстремальных условиях.

Практическая работа. 1.

Сравнительная характеристика Западного и восточного макрорегиона).

Западная Сибирь. Агроклиматические ресурсы. Оценка природных условий для жизни и быта человека.

Коренные народы (ненцы, хаты, манси и др.). Диспропорции в площади и численности населения Западной Сибири. Научные центры.

Богатство и природное разнообразие ресурсов: минеральные, лесные, кормовые, пушные, водные, рыбные. Ориентация хозяйства на добычу и переработку собственных ресурсов. Нефтехимический комплекс – основа хозяйства района. Особенности его структуры и размещения. Крупнейшие российские нефте и газовые компании. Система трубопроводов. Основные направления транспортировки нефти и газа. АПК: основные территории, сельскохозяйственные районы и их специализация. Основные виды транспорта. Транссибирская магистраль, река Обь, железная дорога Тюмень – Сургут – Ямбург. Современные проблемы и перспективы развития ведущих отраслей хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем Западной Сибири.

Восточная Сибирь. Исторические особенности заселения русскими. Остроги. Открытие медно-никелево-кобольтовой провинции. Основание Норильска. Топливно-энергетический комплекс основа хозяйства территории. Крупные ГЭС. Развитие энергоёмких производств: цветной металлургии и целлюлозно-бумажной промышленности. Основные центры и перспективы развития. Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве региона. Перспективы развития промышленности. Особенности строительства в условиях вечной мерзлоты. Экологические проблемы района.

Якутские алмазы, город Мирный.

Перспективы транспортного освоения района. Водный и авиационный транспорт. Влияние транспортных путей на размещение населения. Крупнейшие культурно-исторические, промышленные, транспортные центры.

Природно-хозяйственные районы. Основные экономические, экологические и социальные проблемы.

Дальний Восток. Несоответствие площади территории и численности населения. Неравномерность размещения населения. Относительная молодость населения. Миграции, потребность в трудовых ресурсах. Коренные народы: быт, культура, традиции, проблемы.

Отрасли специализации района – добыча и обогащение руд цветных металлов.

Гидроресурсы и ГЭС. Влияние приморского положения на смещение границ природных зон к югу.

Лесозаготовка и целлюлозно-бумажное производство. Богатство морей Тихого океана биоресурсами. Лососевые рыбы. Рыбоперерабатывающие комплексы. Перспективы развития и проблемы океанического хозяйства на востоке региона.

Вспомогательные отрасли: электроэнергетика, нефтепереработка, судоремонт. Отрасли Военно-промышленного комплекса. Транспортная сеть Дальнего востока.

Благоприятные почвенные и агроклиматические ресурсы юга территории. Агропромышленный комплекс. Дальний Восток в система азиатско-тихоокеанского региона. Проблемы свободных экономических зон. Внутрирайонные различия и города. Владивосток – торговый, промышленный, научный и культурный центр Дальнего востока. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.






























Календарно – тематическое планирование по курсу: «География. Население и хозяйство России» 9 класс (70 часов, два часа в неделю) соответствует государственному стандарту основного общего образования.

Учебник: В.П. Дронов, В.Я.Ром, М…Дрофа 2008 год.

Планирование рекомендовано кабинетом географии ОГОУ ДПО (ПК)С «Орловский ИУУ».


Учебно – методический комплекс:

  1. Поурочные планы «География» 9 класс Е.А.Жижина «ВАКО» Москва 2006.

  2. «Страны мира от А до Я» С.А. Романцева Харьков 2007.

  3. «Энциклопедия необходимых знаний» книга эрудита В.А. Менделеев Харьков 2007.

  4. «Страны мира. Справочник для эрудитов и путешественников» С.О. Романцева Харьков 2007.

  5. «Атлас мира. География. Страны. Народы» Москва «Издательство Астрель» АСТ 2000.

  6. «Занимательная география» О.Г. Садчикова и др. Ростов на Дону Феникс 2006.

  7. Поурочные разработки по географии «Материки, океаны, страны, народы» Н.А. Никитина «Вако» Москва 2005.

  8. Тесты. География 6-10 классы Н. Н. Петрова Москва 1997.

  9. Контрольные и проверочные работы по географии 6-11 класс В.Б.Пятунин Москва «Дрофа» 1997.

  10. Сборник заданий и вопросов по географии» О.А.Птрусюк, М.С.Смирнова Москва «Новая школа» 1994.

  11. «Дидактические материалы по географии» Методическое пособие. Игровые методы обучения. Н.Н.Кондратюк Сфера. Москва 2003.

  12. Подшивка журналов «География в школе».

  13. «Занимательное естествознание» Е.Ю. Сухарёвская «Учитель» 2003.

  14. «Тематический тестовый контроль. География. Начальный курс» 6 класс О.В. Чичерина Сфера Москва 2000.

  15. «Физическая география» Н.Н. Ладилова 6 класс Москва Просвещение 1998.

  16. «Энциклопедия тайн и загадок» Чудеса света В.И. Калашников, Л.С.Аркадьева. Белый город Москва , 2008


















Календарно – тематическое планирование

по курсу: «География России. Население и хозяйство» 9 класс (68 часов, два часа в неделю) по учебнику В.П. Дронова, В.Я.Ром, М.: Дрофа 2012 год. Планирование рекомендовано кабинетом географии ОГОУ ДПО (ПК)С «Орловский ИУУ».


Раздел

№ урока п/п

Поурочное планирование

Практические

и творческие работы


№ §

Дата-план

Дата-факт

Введение

(5 ч.)

1/1

Введение. Содержание и структура курса IX класса.





2/2

Место России в мире. Политико-государственное устройство Российской Федерации.



1



3/3


Физико и экономико географическое положение России.


Практическая работа по теме: «Характеристика экономико-географического положения России».


2



4/4

Геополитическое положение России. Россия на карте мира.

Практическая работа по теме: «Обозначение на контурной карте субъектов России».


3



5/5

Государственная территория России.


4



Общая экономико-географическая характеристика России

(27 ч.)

Население России

(6 ч.)

6/1

Исторические особенности заселения и освоения территории России.


5



7/2

Население России. Численность и воспроизводство населения

Практическая работа по теме: «Изучение и анализ статистических и графических материалов, характеризующих численность, движение населения, тенденции его изменения».

6



8/3

Национальный состав населения России.


7



9/4

Миграции населения. Внутренние и внешние миграции, их причины и виды. Направления миграционных потоков.



8



10/5

Расселение. Городское и сельское население. Плотность населения его влияние на жизнь людей, окружающую среду, хозяйство. Главная полоса расселения. Типы населённых пунктов. Отличия сельского образа жизни от городского.




9



11/6

Контрольное тестирование по теме «Население России»





Географические особенности экономики России (3 ч.)


12/1

География основных типов экономики на территории России.


10



13/2

Проблемы природно-ресурсной основы экономики России.


11



14/3

Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России.



12



Хозяйство России.

(27 ч.)








15/1


Научный комплекс.



13



16/2

Структура хозяйства. Отраслевая и территориальная структура хозяйства, её изменения.

Практическая работа по теме: «Описание одной из отраслей по типовому плану. Изучение на экскурсии и описание по плану КФХ «Безводное»




17/3

Топливно-энергетический комплекс.

Практическая работа по теме:

« Выделение на картах главных топливных баз, перспективных районов добычи газа, нефти, угля и определение основных грузопотоков топлива».


18



18/4

Топливная промышленность. Особая роль ТЭК в хозяйстве страны. Размещение нефтяной и газовой промышленности. Проблемы и перспективы развития этих отраслей.



19



19/5

Угольная промышленность. Проблемы и перспективы развития.



19



20/6

Электроэнергетика. Типы электростанций. Единая энергетическая система страны.



20



21/7

Металлургический комплекс.


21-22



22/8

Факторы размещения предприятий металлургического комплекса. Чёрная металлургия.



23



23/9

Цветная металлургия.

Практическая работа по теме: «Изучение факторов влияющих на размещение чёрной и цветной металлургии».


24


















24/10


Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность.

Практическая работа по теме: «Составление схем внутриотраслевых и межотраслевых связей химической промышленности (химико-лесного комплекса).

25



25/11

Факторы размещения химических предприятий.

Практическая работа по теме: «Выделение на карте крупных центров химической промышленности»


26



26/12

Лесная промышленность. Продукция лесной промышленности. Целлюлозно-бумажное производство. География лесной промышленности.



27



27/13

Машиностроение. Роль и состав машиностроения. Машиностроение - авангардная отрасль в эпоху НТР. Сложный отраслевой состав.



14



28/14


Факторы размещения машиностроительных предприятий. Специализация и кооперирование.



15



29/15

География машиностроения.


16



30/16

Военно-промышленный комплекс. Роль ВПК в жизни страны. Перспективы развития.




17



31/17

Сельское хозяйство. Отраслевой состав. Зональная социализация сельского хозяйства.


Практическая работа по теме: «Изучение зональной специализации на основе различных источников информации».




32/18

Агропромышленный комплекс. Состав и значение.


28



33/19

Отрасли АПК. Земледелие и животноводство.


29



34/20

Пищевая и лёгкая промышленность.


30



35/21

Инфраструктурный комплекс. Транспорт. Состав комплекса. Роль коммуникаций в жизни хозяйства. Роль транспорта.



31



36/22

Виды транспорта. Железнодорожный и автомобильный. Транспорт и окружающая среда.



32



37/23

Водный и другие виды транспорта.


33



38/24

Коммуникационная система. Связь, её виды. Сфера обслуживания.



34



39/25

Социальная инфраструктура, её состав и роль.


Практическая работа по теме: «Характеристика сферы услуг своего микрорайона»





40/26

Урок обобщения. Подготовка к контрольной работе





41/27

Контрольная работа №1 по теме: «Хозяйство России»





География крупных регионов России

(26 ч.)









42/1

Экономическое районирование. Специализация территории. Географическое разделение труда.



35



43/2

Центральная Россия. Состав. Своеобразие экономико-географического положения ЭГП. Природные условия и ресурсы.




36-37



44/3


Практическая работа по теме: «Составление типового плана экономико-географической характеристики территории. Оценка экономико-географического (геополитического) положения Центральной России или Центрального района.


37



45/4

Центральная Россия. Население и хозяйство. Специализация на наукоёмких и трудоёмких отраслях. Отрасли нематериальной сферы.




38



46/5

Районы Центральной России. Москва и Московский столичный регион.



39



476

Географические особенности областей Центрального района.


40



48/7

Центрально-чернозёмный район. Природные условия и ресурсы. Русские чернозёмы, гигант КМА, проблемы и перспективы развития.



41





49/9

Северо-запад. Изменение ЭГП во времени. Своеобразие ЭГП. Внешне торговая, портово-промышленная, рекреационная специализация. Свободная экономическая зона

Особая роль Санкт-Петербурга. Специализация.

Практическая работа по теме: «Сравнение географического положения и планирование двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга.



42





50/11

Центральная Россия. Обобщающий урок






51/12

Европейский Север. Особенности ЭГП. Природные предпосылки внутренних различий. История освоения. Природное и культурное наследие.



43



52/13

Население.


44



53/14

Европейский Север. Специализация на добыче и переработке ресурсов. Проблемы развития.



45



54/15

Северный Кавказ. Особенности ЭГП. Состав.


46



55/16

Население, его национальный состав.


47



56/17

Северный Кавказ. Хозяйство. Климатические ресурсы – основа сельскохозяйственной и рекреационной специализации района.

Практическая работа по теме: «Оценка ЭГП (геополитического) региона, изменение его после распада СССР. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе. Изучение особенностей размещения народов, выделение национальных автономий, объяснение культурно- этнической мозаики региона.


48



57/18

Поволжье. Состав района. Волга – экономический стержень района. Отрасли специализации.

Население. Крупные города. Экологические проблемы.


49-50



58/19


Хозяйство Поволжья.

Практическая работа по теме: «Выделение на карте крупных центров автомобильной промышленности Поволжского экономического района».

51



59/20


Урал в физико-, историко- и экономико- географическом понимании. Природные условия и ресурсы. Население.



52-53



60/21

Урал. Современная специализация. Крупнейшие промышленные узлы. Пути развития. Экологические проблемы.



54



61/22

Восточный макрорегион. Природа, население, хозяйство.



55



62/23


Практическая работа по теме: «Сравнительная характеристика Западного и Восточного макрорегион».



56



63/22

Западная Сибирь. Особенности природо- ресурсного потенциала. Нефтегазоносное Приобье. Угольно-металлургический комплекс Кузбасса.



57



64/23

Восточная Сибирь. Природные и хозяйственные контрасты. Добывающие отрасли промышленности. Пути развития.



58



65/24

Дальний Восток. Своеобразие ЭГП. Горнодобывающая, лесная и рыбная промышленность. Города.



59



66/25

Обобщающее повторение по теме: «География крупных регионов России»





67/26

Контрольная работа №2 по теме: «География крупных регионов России»





68/27

Обобщающий урок по курсу 9 класса «География населения и хозяйства России».











Краткое описание документа:

В программе комплексы «природа-население-хозяйство» представлены главным образом в административных границах государства, глее выделяются исторически сложившиеся экономические районы.

Существенную помощь в изучении географии страны оказывает предшествующий курс своёй практически действенной направленностью на усвоение обобщённых приёмов самостоятельной работы. Владея этими приёмами (способами деятельности), обучающиеся переносят их на новое содержание.

Таким образом, возникают благоприятные условия для применения практического метода обучения на частично-поисковом уровне в различных (нетрадиционных) формах организации учебной деятельности обучающихся при усвоении новых знаний и их проверке (лекции, семинары, конференции, экспертизы, презентации).

Автор
Дата добавления 08.08.2013
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1142
Номер материала 11077080826
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх