Предпросмотр материала:
|
№ П.П. |
№ Урока |
Информатика 7 класс Тема урока |
Часы |
Сроки |
Повторение |
Литература, Метод.пособия |
|
1 |
1 |
Введение.Т.б. и правила поведения в кабинете ВТ. |
1 |
|
|
Методичка |
|
2 |
2 |
Понятие информации в природе. Виды инфо. Формы и способы ее обработки. |
1 |
|
|
Слайды |
|
3 |
3 |
Способы представления, хранения и передачи инфо. |
1 |
|
|
Слайды |
|
4 |
4 |
Технические средства хранения, передачи и обработки инфо. |
1 |
|
|
|
|
5 |
5 |
Компьютер-универсальная информационная машина. Что такое информатика. |
1 |
|
|
Слайды |
|
6 |
6 |
История развития ВТ.Области применения ЭВМ. Роль ЭВМ в обществе. |
1 |
|
|
Слайды |
|
7 |
7 |
Понятие программы, программного обеспечения. Стандартные программы. |
1 |
|
|
Слайды |
|
8 |
8 |
Операционная система. |
1 |
|
|
Слайды |
|
9 |
9 |
Аппаратные средства. |
1 |
|
|
|
|
10 |
10-11 |
Назначение устройств. Знакомство с клавиатурой. |
2 |
|
|
Слайды |
|
11 |
12 |
Рабочий стол. ОС.Окна, элементы и структура окна. Файлы, папки,ярлыки. |
1 |
|
|
|
|
12 |
13 |
Создание и переименование папок, ярлыков. Иерархия папок. Устройство папок. |
1 |
|
|
|
|
13 |
14 |
Копирование и перемещение объектов. |
1 |
|
|
|
|
14 |
15 |
Корзина. Удаление и восстановление файлов из корзины. |
1 |
|
|
|
|
15 |
16 |
Поиск объектов. Проводник. Справка. |
1 |
|
|
|
|
16 |
17-18 |
Запись и считывание инфо. Носители информации. |
2 |
|
|
|
|
17 |
19 |
Работа в графическом редакторе Paint |
1 |
|
|
Слайды |
|
18 |
20-21 |
Панель инструментов, палитра цветов. |
2 |
|
|
Слайды |
|
19 |
22-23 |
Создание, редактирование, сохранение и открытие рисунка. |
2 |
|
|
|
|
20 |
24 |
Дополнительные возможности Paint |
1 |
|
|
|
|
21 |
25 |
Обработка текстовой инфо на ПК с помощью текстового редактора Word Pad. Окно WP. |
1 |
|
|
|
|
22 |
26 |
Меню панели инструментов и линейка. Правила набора текста. Создание, сохранение и открытие документов. |
1 |
|
|
|
|
23 |
27 |
Удаление, форматирование фрагментов текста. Буфер обмена. |
1 |
|
|
|
|
24 |
28 |
Вставка графических объектов в текст и текстовых в графику. |
1 |
|
|
|
|
25 |
29-31 |
Калькулятор. Проведение простых и сложных вычислений. |
3 |
|
|
|
|
26 |
32 |
Запись и воспроизведение речи и мелодий на ЭВМ с помощью фонографа. Воспроизведение музыкальных произведений с помощью универсального и лазерного проигрывателей. |
1 |
|
|
|
|
27 |
33 |
Установка и запуск программ с компакт диска. |
1 |
|
|
|
|
28 |
34 |
Прием и передача сообщений с помощью ЭВМ. Локальная сеть. Электронная почта. |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ П.П. |
№ Урока |
Информатика 8 класс
Тема урока
|
Часы |
Сроки |
Повторение |
Литература, Метод.пособия |
|
1 |
1 |
Введение. Т.Б. Правила поведения в кабинете В.Т. |
1 |
08.09. |
|
Методичка |
|
2 |
2 |
Информация и информатика. Арифметические основы ПК. |
1 |
11.09. |
|
Слайды |
|
3 |
3-4 |
Система счисления. Перевод чисел из одной с/с в другую. |
2 |
18.09. 25.09. |
|
Слайды, методичка |
|
4 |
5 |
Логика как предмет. Формальная, математическая логика. Алгебра высказываний. |
1 |
2.10. |
|
Слайды |
|
5 |
6-7 |
Логические операции. Таблицы истинности. Таблицы исполнения. Логические основы ПК. |
2 |
9.10. 16.10. |
|
Слайды |
|
6 |
8-9 |
ПК. Структура и принцип работы ПК. |
2 |
23.10. 30.10. |
|
Слайды |
|
7 |
10 |
Формы представления данных в ЭВМ. Взаимосвязь тех.характеристик и задач, решаемых на ЭВМ. |
1 |
13.11. |
|
|
|
8 |
11 |
Элементарная база и поколения ЭВМ. Программный принцип управления. |
1 |
20.11. |
|
|
|
9 |
12 |
Операционная система. Виды о.с. Ядро о.с. |
1 |
27.11. |
|
Слайды |
|
10 |
13 |
Основные команды работы с папками, файлами, дисками. |
1 |
4.12. |
|
|
|
11 |
14 |
Представление текстовой, графической и звуковой инфо. Обработка текстовой инфо. Текстовый редактор. |
1 |
11.12. |
|
|
|
12 |
15 |
Приложение Windows. Графический редактор. Области применение компьютерной графики. |
1 |
18.12. |
|
|
|
13 |
16 |
Представление звуковой информации. |
1 |
25.12. |
|
|
|
14 |
17-21 |
Обработка текстовой инфо. Текстовый редактор Word. |
5 |
15.01 22.01 29.01 5.02 12.02 |
|
Слайды, методичка |
|
15 |
22 |
Эл.таблицы. Обработка данных в эл.таб. Структура создания и заполнения таблиц. |
1 |
19.02 |
|
Слайды. |
|
16 |
23-27 |
Табличный процессор Excell. |
5 |
26.02 5.03 12.03 19.03 2.04 |
|
|
|
17 |
28-31 |
База данных. Работа с б.д. в табличном процессоре Excell. |
4 |
9.04 16.04 23.04 30.04 |
|
|
|
18 |
32-34 |
Б.д. и системы управления б.д. Операции поиска. Создание и редактирование б.д. |
3 |
7.05 14.05 21.05 |
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
№ П.П. |
№ Урока |
9 класс.
Тема урока |
Часы |
Сроки |
|
1 |
1 |
Правила ТБ и правила поведения в кабинете ВТ. Аптечка. Оказание первой мед.помощи. Упражнения для снятия напряжения с глаз. Журнал рабочего места. |
1 |
5.09 |
|
2 |
2 |
Алгоритм и его свойства. |
1 |
12.09 |
|
3 |
3 |
Представление алгоритмов в виде блок-схем и на алгоритмическом языке. |
1 |
19.09 |
|
4 |
4 |
Представление алгоритмов на языке программирования Pascal. |
1 |
26.09 |
|
5 |
5 |
Исполнение программ компьютером. |
1 |
2.10 |
|
6 |
6 |
Величины, их типы. Составление и исполнение алгоритмов линейной структуры. Структура программы в Pascal. |
1 |
9.10 |
|
7 |
7 |
Перевод алгоритмов на язык программирования Pascal. |
1 |
16.10 |
|
8 |
8 |
Составление алгоритмов и программ линейной структуры. |
1 |
23.10 |
|
9 |
9 |
Контрольная работа № 1. |
1 |
30.10 |
|
10 |
10 |
Команда ветвления. |
1 |
13.11 |
|
11 |
11 |
Практикум по решению задач с командой ветвления. |
1 |
20.11 |
|
12 |
12 |
Команда выбора. |
1 |
27.11 |
|
13 |
13 |
Практикум по решению задач с командой выбора. |
1 |
4.12 |
|
14 |
14 |
Практикум по решению задач. |
1 |
11.12 |
|
15 |
15 |
Циклы с неизвестным числом повторений. |
1 |
18.12 |
|
16 |
16 |
Практикум по решению задач. |
1 |
25.12 |
|
17 |
17 |
Циклы с известным числом повторений. |
1 |
12.01 |
|
18 |
18 |
Практикум по решению задач. |
1 |
19.01 |
|
19 |
19 |
Вложенные циклы. |
1 |
26.01 |
|
20 |
20 |
Контрольная работа № 2. |
1 |
2.02 |
|
21 |
21 |
Вспомогательные алгоритмы. Процедуры. |
1 |
9.02 |
|
22 |
22 |
Практикум по составлению вспомогательных алгоритмов и процедур и их реализация на языке Pascal. |
1 |
16.02 |
|
23 |
23 |
Программирование с использованием функций. Библиотечные алгоритмы. |
1 |
23.02 |
|
24 |
24 |
Практикум по решению задач. |
1 |
2.03 |
|
25 |
25 |
Знакомство с основными процедурами и функциями модулей Crt и Graph. |
1 |
9.03 |
|
26 |
26 |
Практикум по компьютерной графике. |
1 |
16.03 |
|
27 |
27 |
Практикум по компьютерной графике с использованием циклов. |
1 |
6.04 |
|
28 |
28 |
Этапы решения задач на компьютере. |
1 |
13.04 |
|
29 |
29 |
Метод пошаговой детализации. |
1 |
20.04 |
|
30 |
30 |
Понятие и виды моделей. Знакомство с моделированием. Составление простейшей модели. |
1 |
27.04 |
|
31 |
31 |
Этапы моделирования. Практикум по моделированию. |
1 |
4.05 |
|
32 |
32 |
Контрольная работа № 3 (итоговая) |
1 |
11.05 |
|
33 |
33 |
Глобальная компьютерная сеть Интернет. Поиск информации в Интернете. |
1 |
11.05 |
|
34 |
34 |
Электронная почта. Прием и передача сообщений по электронной почте. |
1 |
18.05 |
Примечание.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
"Календарное планирование по информатике рассчитано на учащихся проходящих курс 7 класса, 1 час в неделю (34 урока).
Планирование по казахстанскому учебнику (авторы Ермеков Н., Стифутина Н.). Рассмотрение новых тем с учащимися происходит согласно содержанию. Наиболее легкие по восприятию для детей темы рассмотрены на одном уроке и соединены в один час.
Данное планирование показало, что в таком порядке учащиеся наиболее лучше и качественнее запоминают весь материал. Каждый учитель-практик имеет право менять несколько тем на своё усмотрение. Для меня этот вариант наиболее удачный.
"Календарное планирование по информатике рассчитано на учащихся проходящих курс 7 класса, 1 час в неделю (34 урока).
Планирование по казахстанскому учебнику (авторы Ермеков Н., Стифутина Н.). Рассмотрение новых тем с учащимися происходит согласно содержанию. Наиболее легкие по восприятию для детей темы рассмотрены на одном уроке и соединены в один час.
Данное планирование показало, что в таком порядке учащиеся наиболее лучше и качественнее запоминают весь материал. Каждый учитель-практик имеет право менять несколько тем на своё усмотрение. Для меня этот вариант наиболее удачный.
Профессия: Менеджер по управлению сервисами ИТ
Профессия: Системный аналитик
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям