1737658
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыПроект воспитательной работы классного руководителя

Проект воспитательной работы классного руководителя

библиотека
материалов


Паспорт

проекта воспитательной работы

«На пути к карьере»


Автор проекта: классный руководитель гр.С-29 Зубова Н.И.


Проект будет реализован на гр. С-29 в стенах профессионального лицея №2


Сроки реализации: ноябрь 2013г.- июнь 2014г.


Краткое описание целей и задач

Проект «На пути к карьере» имеет цель: подготовка конкурентоспособного, творческого человека, готового к реализации в роли гражданина, семьянина, профессионала.

Основная задача для меня, как классного руководителя, состоит в том, чтобы, используя технологии, разработанные И.П.Ивановым (использование КТД, работа в МИГах), К.Я. Вазиной «Саморазвитие человека»,реализовать четыре мини-проекта: «Я - гражданин», «Призывник», «Моя будущая семья», «Профессионал», пользуясь различными формами проведения мероприятий: тематические классные часы по методике К.Я. Вазиной, экскурсия, встречи со специалистами центра занятости населения, работниками военкомата, выпускниками лицея, отслужившими в армии, деловая игра, презентация. практические работы в мастерских лицея, тестирование с последующим планом самокоррекции, оформление рефлексивных листов, проведение мероприятий совместно с мастером производственного обучения, родителями.



















Всё, что есть в этом мире выдающегося,

проистекает из правильного образа жизни.

Дэвид Старр Джордан

Цель проекта:

подготовка конкурентоспособного, творческого человека, готового к самореализации в роли гражданина, семьянина, профессионала.

Задачи:

  1. Создать из числа учащихся группы четыре МИГа и реализовать в течение 2008-2009 учебного года четыре мини-проекта:

«Я - гражданин»,

«Призывник»,

«Моя будущая семья»,

«Профессионал».

  1. Продолжать прививать устойчивый интерес к профессии через проведение мероприятий совместно с мастером п/о.

  2. Обеспечить педагогическое руководство при проведении воспитательной работы через органы самоуправления группы.

  3. При распределении обязанностей между учащимися группы учитывать

не только возможности группы, но и каждого учащегося, осуществляя при необходимости индивидуальную поддержку.

5. Привлечь к организации воспитательной работы с группой родителей учащихся и выпускников лицея, отслуживших в армии.

Проблема

Третий курс – завершение времени учёбы учащихся в лицее, время их утверждения в профессиональном выборе. Это и завершение работы учащихся по саморазвитию, их подготовка к самореализации.

Группа СМ-34 активная, ребята отзывчивые, отношения между ними доброжелательные. При должном педагогическом руководстве органы самоуправления способны реализовать творческие задания. Из-за низкого образовательного уровня группа не справляется с большим объёмом материала, поэтому темы классных часов, запланированные с использованием методики Вазиной, в проекте расчленены на несколько занятий.

В группе есть учащиеся с заниженной самооценкой (Андреев М. ,Орлов С., Хозяшев Н. ,Козлов М.)Учащиеся Власов Е. , Катаев А. склонны к правонарушениям, Нечаев М., Иванов А. – к распитию спиртных напитков. Низкой остается мотивация к изучению профессии у Нечаева М. , Власова Е. , Козлова М. В целях достижения воспитательного воздействия на данных учащихся будет осуществляться индивидуальный подход при распределении обязанностей.

Считаю, что реализация проекта повысит самооценку названных выше учащихся с низкой самооценкой. Мероприятия с разными формами проведения (дискуссия, встреча, конкурс, ролевая игра, экскурсия, практическая работа в мастерских, выпуск буклета, проведение классного часа для учащихся СМ-14, оформление рефлексивных листов и др.) будут способствовать повышению активности и сплочённости группы. Проведенная совместно с мастером и родителями работа повлияет на повышение мотивации к изучению профессии. Запланированная работа даст возможность сохранить контингент учащихся, выпустить всех учащихся группы с дипломами не ниже 3 разряда.

Описание проекта.

Для реализации проекта предполагается три этапа.

1 этап - организационный и теоретический - предполагает распределение обязанностей между учащимися группы (подбор и изучение теоретического материала по заданным темам, составление сценариев проведения мероприятий), классным руководителем, мастером п/о и родителями.

2 этап – основной - реализация 4 мини-проектов «Я - гражданин», «Призывник», «Моя будущая семья», «Профессионал».

3 этап – итоговый - оформление рефлексивных листов учащихся, результатов социометрии, отзывов мастера и родителей, самоанализа классного руководителя.

О

Тема

Форма проведения

Дата реализ.


Ответственные

1.Социальные регуляторы поведения человека

Кл. час по методике К.Я.Вазиной

18.11.

Актив, 1-й МИГ

2.Личность гражданина

Кл. час по методике К.Я.Вазиной

24.11.

2-й МИГ

3.»Дискуссионные качели» по теме «Парадигма 7 навыков высокоэффективных людей»\по Стивен Кови\

Дискуссия


15.12.


Классный рук.

4.»Я выбираю жизнь». Наркотики и закон.



Встреча с медицинским работником

16.02.

Актив группы Сысолетина Наталья Викторовна

писание реализации проекта

Реализация проекта «На пути к карьере» состоит из реализации четырех мини-проектов.

1.Мини-проект «Я – гражданин».

Цель: сформировать у учащихся чёткое представление о том, кто является личностью и что влияет на формирование личностных качеств; формировать умение характеризовать личность.

Ожидаемые результаты

1.Составлене кластера «Социальные нормы»

2.Высокая активность учащихся с заниженной самооценкой в проведении мероприятий.

3.Тренинг «Дерево принятия решений» учащиеся выполнят в течение 5-7 минут.

4.Осознание необходимости быть законопослушным гражданином.

Оценка результатов реализации мини-проекта.

1.Метод наблюдения за деятельностью учащихся во время подготовки и проведения мероприятий.

2.Верное и быстрое составление кластера и выполнение тренинга

3. Уменьшение факторов риска к правонарушениям.

2.Мини-проект «Призывник»

Цель: сформировать представления учащихся о сущности и назначения армии, о службе в армии как священном долге гражданина.


Тема

Форма проведения

Дата реализации

Ответственный

1.Личность и защита Отечества

Кл. час по методике К.Я.Вазиной

08.12.

3-й МИГ

2.Трудное решение (проводит выпускник, отслуживший в армии)

Ролевая игра

01.12.

Классный рук.

3.Встреча с работником военкомата


09.02.

Кл.рук. 4 МИГ



Ожидаемые результаты

1. Высокий процент учащихся группы считает своим долгом службу в армии

2. Учащиеся умеют обосновать свою точку зрения.

3. При использовании групповой формы деятельности учащиеся работают слаженно, оказывают помощь друг другу.

4. При встречах работниками военкомата и выпускником учащиеся легко вступают в разговор и показывают знания в рамках мини-проекта.



Оценка реализации мини-проекта.

1. Результаты социометрии.

2. Наблюдение за уровнем знаний во время встречи с работниками военкомата и ролевой игры.

3.Реализация мини-проекта «Призывник» в оценке группы

3.Мини-проект «Моя будущая семья»

Цель: обобщить знания учащихся, полученных на 2 курсе, формировать умение определять цель создания семьи, характеризовать причины семейных конфликтов.


Тема

Форма проведения

Дата реализации

Ответственный

1. Личность в семье

Классный час по методике К.Я. Вазиной

26.01

4-й МИГ

Четин Валерий Леонидович

2.Разговор при свечах (откровенная беседа на темы личностного характера, этического содержания, жизненных ценностей).

Беседа-дискуссия

02.02.

1-й МИГ

Власова Нина Егоровна


Ожидаемый результат

1. На тематическом классном часе учащиеся легко называют признаки благополучной (неблагополучной) семьи.

2. На мероприятиях учащиеся проявляют активность, легко вступают в контакт с присутствовавшими в аудитории родителями.

3. Работая в группах по составлению свода Правил поведения в семье, показывают умение работать в коллективе

4. В результатах психологического теста «Список претензий» преобладают ответ А.

Оценка результата реализации мини-проекта «Моя семья»

1.Результаты теста

2. Качество составления свода правил в семье.

3. Наблюдение классного руководителя за умением учащихся общаться с окружающими.

4. Рефлексивные листы учащихся и отзывы родителей о реализации мини проекта





4.Мини-проект «Профессионал»

Цель: подготовка конкурентоспособного, творческого человека, готового к самореализации в роли профессионала.

Тема

Форма проведения

Дата реализации

Ответственный

1. Отчёт по производственной практике

Конкурс«Презентация практиканта» (с приглаш. гр.СМ-14)

10.11.

староста

2. Конкурс проф. мастерства

Практическая деятельность

Февраль

Кл. рук, мастер п/о

3. Моя конкурентоспособность (с составлением плана самокоррекции).

Тестирование, анализ результатов

28.02.

Кл. рук. Староста.

4. Где и как искать работу?

Классный час по методике К.Я. Вазиной

02.03.

1-й и 2-й МИГи

5. Экскурсия в бюро по трудоустройству населения.

Экскурсия с последующим выпуском буклета «Как искать работу?»

09.03.

3-й МИГ

6. Спроектировать и создать столик под телевизор для кабинета литературы

Практическая деятельность в мастерских

Февраль

Актив группы мастер п\о

7. Моя готовность к защите диплома. (цели, задачи преддипломной практики; требования к дипломной работе; сообщение мастера о готовности учащихся к защите диплома.

Классное собрание.

Март

Кл. рук, мастер п/о, 4-й МИГ, препод. спецтехнолог.









Ожидаемые результаты.

  1. Подготовка презентации на высоком уровне.

  2. Качественно выполненный буклет «Как искать работу?».

  3. Изготовления практической работы в мастерских (столик).

  4. Верно составленное резюме в компьютерном исполнении.

  5. Повышение мотивации к изучению профессии у Нечаева М, Власова Е, Козлова М.

  6. Сохранение контингента учащихся группы и её выпуск с установленным разрядом.

Оценка результаты реализации мини-проекта «Профессионал».

  1. Результаты тестов: «Карьерные предпочтения», «Оценка предпринимательских способностей», «Моя конкурентоспособность» (с планом самокоррекции).

  2. Практические работы: буклет, столик, резюме и презентации учащихся.

  3. Реализация мини-проекта в оценке актива группы, учащихся и мастера.


Ожидаемые результаты по реализации проекта «На пути к карьере».

1. Повышение самооценки учащихся.

2. Повышение сплочённости группы.

3. Повышение творческой активности учащихся.

4. Повышение мотивации к изучению выбранной профессии.

5. Уменьшение факторов риска к правонарушениям.

Оценка результата реализации проекта.

  1. Самоанализ классного руководителя о реализации проекта (июнь).

  2. Реализация проекта в оценке актива группы, мастера, классного руководителя.

  3. Отзывы преподавателей, родителей, учащихся других групп о проведённых мероприятиях.


7


Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
       Проект «На пути к карьере» имеет цель: подготовка конкурентоспособного, творческого человека, готового к реализации в роли гражданина, семьянина, профессионала.        Основная задача для меня, как классного руководителя, состоит в том, чтобы, используя технологии, разработанные И.П.Ивановым (использование КТД, работа в МИГах), К.Я. Вазиной «Саморазвитие человека»,реализовать четыре мини-проекта: «Я - гражданин», «Призывник», «Моя будущая семья», «Профессионал», пользуясь различными формами проведения мероприятий: тематические классные часы по методике К.Я. Вазиной, экскурсия, встречи со специалистами центра занятости населения, работниками военкомата, выпускниками лицея, отслужившими в армии, деловая игра, презентация. практические работы в мастерских лицея, тестирование с последующим планом  самокоррекции, оформление рефлексивных листов, проведение мероприятий совместно с мастером производственного обучения, родителями.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.