Классный час в форме тренинга
«Психологическая адаптация в новом коллективе»
Часто люди, которые работают
в одном коллективе в течение нескольких лет, довольно мало знают друг о друге.
Кто чем увлекается, кто что любит, знают друг о друге далеко не все. А ведь
узнать что-то о человеке – значит проявить к нему внимание, сравнить его
интересы со своими – значит задумать о разнообразии людей, попробовать принять
чужие, пусть даже странные интересы – значит проявить терпимость.
Терпимость, уважение, умение
сотрудничать – необходимые условия для творческой работы коллектива.
С помощью
тренинга, который я предлагаю Вам сегодня, в коллективе создается атмосфера
доверия и уважения.
1. «Визитная карточка»
- представление ИО
- я работаю в школе
- у меня сегодня настроение
- мой девиз
2. «Три мушкетера»
Цель: знакомство, получение
первичной информации друг о друге, формирование коммуникативных навыков.
Инструкция:
Группа делится на подгруппы по 3 человека в каждой. На каждую группу анкета.
Анкета
«Три мушкетера»
Вот три
вещи, которые мы все любим:
1._________________________
2._________________________
3._________________________
Вот три
вещи, которые мы все не любим
1._________________________
2._________________________
3._________________________
В этом мы
отличаемся друг от друга:
Имя_______________________
Я
отличаюсь от других тем, что я _______________________________
Имя_______________________
Я
отличаюсь от других тем, что я _______________________________
Имя_______________________
Я
отличаюсь от других тем, что я _______________________________
3. «Молекулы»
Цель: повышение
позитивного настроя и сплоченности группы, эмоциональное и мышечное
расслабление.
Инструкция:
Представим себе, что все мы –атомы. Атомы выглядят так: согнуть руки в локтях и
прижать кисти к плечам. Атомы постоянно двигаются и время от времени
объединяются в молекулы. Число атомов в молекуле может быть разнообразное, оно
будет определяться тем числом, которое я назову. Мы все сейчас начнем быстро
двигаться по комнате, и время от времени я буду называть какое-нибудь число
(3,5,8) и тогда атомы должны объединяться в молекулы.
Молекулы
выглядят так: лицом друг к другу, касаясь друг друга предплечьями.
4. «Зеркало»
Цель:
эмоциональное осознание своего поведения, снижение напряжения, произвольный
контроль, преодоление неуверенности.
Инструкция:
Все разбиваются на пары и садятся друг напротив друга. Первый в паре «человек»,
второй – «зеркало». «Человек» начинает медленно выполнять разные движения, а
«зеркало» старается, как можно точнее повторить его движения.
Через
несколько минут необходимо поменяться ролями.
/- Расскажите
о своих ощущениях
- Какая роль
легче – «зеркало» или «человек». Почему?
- Что нужно
для того, чтобы быть хорошим «зеркало»?/
5. «Театр»
Цель:
развитие выразительности движений, коммуникативных возможностей снятие
страхов.
Инструкция:
Необходимо поделиться на группы по 4-5 человек. Выбираем листок с заданием. При
помощи мимики и жестов показать ситуацию из жизни.
Первая группа
показывает, остальные угадывают и т.д.
Ситуации:
«У зубного врача»
«Контрольная работа в школе»
«Водитель и милиционер»
«Потерявшийся щенок»
«Мы были в кинотеатре»
/Высказывание
своего мнения/
6. «Путаница».
Цель:
создание позитивного настроения.
Инструкция:
играющие становятся в круг и вытягивают вперед правые руки. Затем по сигналу
они соединяют руки попарно.
Теперь
необходимо соединить руки, но с каким-то другим человеком.
Задача – не
отпуская рук, постараться распутаться и оказать стоящим в кругу.
7. «Я желаю всем…»
Цель: создание
чувства единства. Укрепление чувства принадлежности к группе.
Инструкция:
Каждый участник по очереди заканчивает фразу на брошюрке: «Я желаю Вам…»
Обсуждение тренинга: плюсы и
минусы.
Вопросы для беседы:
- изменились ли Ваши взаимоотношения
в вашем новом коллективе.
- что больше понравилось вам в
тренинге.
- какие минусы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.