Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Урок по теме «London»

Урок по теме «London»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_4bf76bf5.gifhello_html_m3de8704e.gifhello_html_7909eae.gifhello_html_2bcb077e.gifhello_html_1e00481d.gifhello_html_50a74253.gifhello_html_m15d99713.gifhello_html_m36aa05e6.gifhello_html_m56143c03.gifhello_html_4bf76bf5.gifhello_html_m3de8704e.gifhello_html_7909eae.gifhello_html_2bcb077e.gifhello_html_1e00481d.gifhello_html_50a74253.gifhello_html_m15d99713.gifhello_html_m36aa05e6.gifhello_html_m56143c03.gifСынып: 5

Сабақтың тақырыбы: London

Сабақтың мақсаты:

  • London тақырыбында оқушылардың ойларын, ізденістерін ортаға салу.

  • Оқу дағдыларын дамыту
    Өздігінен мәтінді оқып отыра толық түсінуді қалыптастыру.

  • Зерттеушілік жұмыс жасауға дағдыландыру.

  • Сабақ барысында ақпаратты өз бетінше іздестіріп, меңгеруге үйрету

Сабақ әдісі: ізденіс тәсілі
Сабақ типі: аралас
Көрнекілігі: Active Board, презентация, үлестірме материал

Сабақ барысы:

  1. Үй жұмысын тексеру

«Шаттық шеңбері»

  1. «I wish…..» - ойларыңызды жалғастырып, бір бірімізге сәттілік тілейміз

  2. «Great Britain» - өткен сабақтың тақырыбы. Шеңберде тұрып осы тақырыпқа байланысты сөйлем айтамыз

  1. Кіріспе «Ой шақыру» стратегиясы

  1. Бүгінгі сабақ барысында біз саяхатқа барамыз. Саяхатқа бару үшін біз туристтік агенттікке сұраныс жібереміз. Ол үшін туристтік карта толтырамыз.

Name

Date of birth

Favourite season

Favourite school subject

I like to wear…

  1. «Миға шабуыл»

  1. Бейнеролик көрсету

Watch the video and try to guess where you are going on trip.

Бейнежазбаны қарап қай жерге саяхатқа баратынымызды тап

- What do you think about this video?

- What you saw on the video?

- Why you were shown this video?

- Бұл бейнежазба туралы сен не ойлайсың?

- Бейнежазбадан сен не көрдің?

- Бұл бейнежазба не үшін көрсетілді?

Бейнежазба арқылы сабақтың тақырыбын анықтау

  1. Сабаққа мақсат қою – «Ой қозғау». Сұрақтарға жауап беріңдер.

1. Where is London situated?
2. What is the territory of London?
3. How many people live in London?
4. How many parts are there in London?

Білемін

Білдім

Білгім келеді








  1. Жаңа тақырыппен жұмыс

  1. Үлестірме парақтардағы №1 тапсырманы орындау

1-task

London – 1 part /1 бөлім/

London is the capital of Great Britain, its political, economic and cultural centre. It is one of the largest cities in the world. Its population is more than 11 000 000 people.

London is situated on the river Thames.

The city is very old and beautiful. It was founded more than two thousand years ago. Traditionally London is divided into several parts: the City, the Westminster, the West End and the East End.

hello_html_a1eaef4.png

  1. Үлестірме парақтардағы №2 тапсырманы орындау

2-task

London – 2 part /2 бөлім/

Listen to the text and find out more information about London.

Мәтінді тыңдап, Лондон туралы өз бетінше ақпарат ал.

  1. Warm up.

Are you tired? Let’s have a rest! Stand up, please.

  1. Үлестірме парақтардағы №3 тапсырманы орындау

3-task

Listen and repeat the names of London attractions.

Лондонның көрнекті жерлерінің атауын тыңдап, қайтала.

Trafalgar Square

Buckingham Palace

The Houses of Parliament

Big Ben

Westminster Abbey

British Museum

Regent’s Park

  1. Үлестірме парақтардағы 4 тапсырманы орындау

4-task

Arrange the pictures of London landmarks as the text says.

Суреттерді /Лондонның көрнекті жерлері/ мәтінде айтылғандай картаға орналастыр.


E:\map-london-tour.jpg
«Мен білген Лондон» тақырыбында әңгіме құрастыр.

  1. Үлестірме парақтардағы 4 тапсырманы орындау

5-task

Information bank

Ақпараттық банк

Gather all the information about London, and write what you have learned new things about London

Барлық ақпараттарды жинақтап, үйренген білгеніңді жаз

London











  1. Home task

Answer the questions

Where do the Houses of Parliament stand?

Does the Queen of Britain live in Tower?

What is the most famous church in London?

What is a symbol of London?

What places in London would you like to visit?

  1. Бағалау
    Giving marks





PS.

Ағылшын тілінен жаңа бағдарлама бойынша «London» тақырыбы оқулықтарда берілмегеніне байланысты осы аталған тақырып бойынша оқушыларға қосымша үлестірме материалдар дайындалып, таратылған.



























Date: 25.04.2014

Class: 5 “A”

Student __________________



English lesson



Teacher: Omarova A.B.

E:\Новая папка\Pazl_3D_Big_Ben_890_detalej.jpg





Travel card

E:\Новая папка (2)\e2b0ef781a169486a0f7dce832fad299_w960_h2048.jpg

Name


Date of birth


Favourite season


Favourite school subject


I like to wear…


E:\Новая папка (2)\1331710998_25.2.jpg

Watch the video and try to guess where you are going on trip.

Бейнежазбаны қарап қай жерге саяхатқа баратынымызды тап

  • What do you think about this video?

  • What you saw on the video?

  • Why you were shown this video?

  • Бұл бейнежазба туралы сен не ойлайсың?

  • Бейнежазбадан сен не көрдің?

  • Бұл бейнежазба не үшін көрсетілді?



1-task

London – 1 part /1 бөлім/

London is the capital of Great Britain, its political, economic and cultural centre. It is one of the largest cities in the world. Its population is more than 11 000 000 people.

London is situated on the river Thames.

The city is very old and beautiful. It was founded more than two thousand years ago. Traditionally London is divided into several parts: the City, the Westminster, the West End and the East End.

  • Read the text individually - мәтінді жеке оқы

  • Translate the text in the pair - жұптасып мәтінді аудар

  • using the vocabulary translate unknown words – сөздікті қолданып танымайтын сөздерді аудар













2-task

London – 2 part /2 бөлім/

Listen to the text and find out more information about London.

Мәтінді тыңдап, Лондон туралы ақпарат ал.

E:\лондон картинки\images (3).jpg



3-task

Listen and repeat the names of London attractions.

Лондонның көрнекті жерлерінің атауын тыңдап, қайтала.

Trafalgar Square

Buckingham Palace

The Houses of Parliament

Big Ben

Westminster Abbey

British Museum

Regent’s Park


4-task

Arrange the pictures of London landmarks as the text says.

Суреттерді /Лондонның көрнекті жерлері/ мәтінде айтылғандай картаға орналастыр.

E:\map-london-tour.jpg

«Мен білген Лондон» тақырыбында әңгіме құрастыр.



5-task

Information bank

Ақпараттық банк

Gather all the information about London, and write what you have learned new things about London

London

Барлық ақпараттарды жинақтап, үйренген білгеніңді жаз











Home task

Answer the questions

-Where do the Houses of Parliament stand?

-Does the Queen of Britain live in Tower?

-What is the most famous church in London?

-What is a symbol of London?

-What places in London would you like to visit?






Краткое описание документа:

Урок английского языка по теме “London” составлен согласно программы обучения английскому языку для учащихся 5 классов общеобразовательных школ. Основные цели урока: ·         познакомиться с новым лексическим материалом по теме “Лондон”; ·         активизировать употребление изученного лексического  материала. ·         ознакомление с новым лексическим материалом по теме (предлоги направления); ·         применение ранее изученной лексики  в новых ситуациях общения; ·         практика в восприятие речи на слух с опорой на текст и звуковое сопровождение; ·         тренировка навыков и умений чтения и говорения на основе прочитанного и услышанного. ·         развитие коммуникативной культуры и социально-культурной образованности учащихся, позволяющих им участвовать в социально-бытовой сфере; ·         развитие интереса к предмету. ·         знание реалий страны изучаемого языка; ·         умение вести беседу, слушать и быть услышанным.   Для реализации поставленных целей, построила урок так, чтобы учащиеся самостоятельно определили  тему и  цель урока. На данном этапе я использовала методику «мозгового штурма». Во-первых показала небольшой видеоролик и предложила учащимся подумать: -          что они увидели -          увидели ли знакомые изображения -          с какой целью предложен просмотр данного видеоролика Учащиеся самостоятельно определяют тему урока. После того, как учащиеся узнали тему урока необходимо поставить цель урока, для этого я использовала таблицу ЗХУ / знаю, хочу узнать, узнал /. Из второй части таблицы определяются цели, которых необходимо достичь в процессе урока. То есть определить необходимый минимум уровня знаний по данной теме.

Общая информация

Номер материала: 111123052327

Похожие материалы