Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Четвертый урок из серии последовательных уроков по литературному чтению для начальной школы.
Тема урока «М. Ауэзов Сирота» для 4 класса. Урок составлен на основе новых подходов к обучению и образованию с учетом всех семи модулей Программы переподготовки учителей третьего (базового) уровня.
Основной и главной целью на протяжении всей серии последовательных уроков является обучение школьников метопознанию.
Задачи и стратегии использованные на уроках продуманны с усложнением. Формативное оценивание позволяет учащимся оценивать свои знания, приобретенные по средствам обучения. Проведение уроков на практике дало хорошие результаты.
ЦЕЛЬ: Обобщить восприятие учащихся о произведении М. Ауэзова «Сирота».
ЗАДАЧИ:
1. Развивать умение делать выводы.
2. Формирование коммуникативного навыка аргументировать свое мнение в группе.
3. Воспитание устойчивого интереса к чтению.
Ключевая идея: выработанные стратегии помогут детям осознать сою роль в обществе.
| "
"Этап урока/ стратегии |
"
"Ход урока |
"
"Модули |
| "
1.Вызов 1.1 Формулирование темы и целей урока |
"
Просмотр видиоролика «Проблема сиротства и инвалидности» Постав те цель вашего обучения. Определите тему ролика и свяжите ее с темой нашего урока. |
"
|
| "
2 Осмысление 2.1. Презентация работы |
"
Проблема сиротства является основной уже на протяжении ни одного века. Какие произведения вы знаете, в которых главными героями являются дети -сироты? В чем схожесть или различие их судьбы? ! 1. (Показ ролика из Козетты) Индивидуальная работа 2. Проверка дом. Работы 3. Работа — Эссе |
"
Оценивание |
| "
2.2 Работа над сравнительным анализом героев М. Ауэзова «Сирота» и В.Гюго «Козетта» |
"
работа в группе: Судьба Козетты и сироты из произведения Ауэзова. Составление диаграммы Вена Мораль произведения Повторите биографию писателя. Сходство судеб |
"
|
| "
2.3 Рефлексия |
"
Эссе «Как можно помочь человеку» Проект «Дети вокруг нас»
|
"
|
Тема: «Сиротство в произведениях классиков».
Цель проекта: выявить проблему сиротства для современного общества.
Актуальность:
План работы:
1. Изучить жизнь сирот по произведениям классиков М. Ауэзова и В.Гюго.
2. Выявить данную проблему в современном обществе (Работа в интернете, социальный опрос).
3. Причины, по которым дети остаются сиротами.
4. Определить пути решения данной проблемы.
6 790 414 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Серёгина Вера Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4684 курса в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.