728729
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок по окружающему миру для 1 класса «Весна пришла»

Урок по окружающему миру для 1 класса «Весна пришла»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

Урок окружающего мира во 2 классе по программе «Перспективная начальная школа»

Тема урока: Пришла весна

Оборудование: учебники, хрестоматии, видеозапись «Смешарики», «Опасные сосульки», ноутбук, оборудование для опыта «Чист ли лёд?» (стакан, лед)

Тип урока: урок изучения нового материала

Методы урока: частично – поисковый, наглядный, словесный, практический.

Место урока: первый урок по разделу.

Формы проведения урока: коллективная, фронтальная, парная

Цели урока:

1. Обобщить жизненные наблюдения детей об изменениях в окружающей их природе с приходом зимы; рассмотреть правила безопасного поведения во время зимних игр.

2. Развивать наблюдательность, устную речь, творческие и познавательные способности

3. Воспитывать любовь к родной природе, чувство прекрасного, чувство самосохранения и безопасности во время игр зимой.

Ход урока

I. Организационный момент.

- С добрым утром!

Начат день.

Первым делом гоним лень.

На уроке не скучать,

А работать, отвечать!


- Все готовы работать на уроке?

- У всех ли бодрое и весёлое настроение?

- Тогда с хорошим настроением продолжим урок



II. Актуализация знаний.

Слайд № 2-3



- Прежде чем объявить тему урока, я хотела бы вам прочитать стихотворение, а вы подумайте какие слова пропущены?

К нам ….. шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые ноги у…….


- А кто догадался, о чём мы с вами сегодня будем говорить на уроке?







III. Формулирование темы и целей урока детьми.

- Сегодня мы будем говорить о замечательном времени года – весне.

- Попробуем определить цель нашего урока.

- Откройте учебник на стр. 46 – 47. Посмотрите в центр разворота учебника.

- Какое время года изображено на левой стороне рисунка? А на правой?

- Как вы думаете, для чего художник Валерий Перов изобразил одну и ту же местность зимой и весной?

- Будем наблюдать и сравнивать, как изменилась природа с приходом весны.



IV. Открытие нового, обобщение жизненных наблюдений.

- Какое время года сменяет весна?


Слайд №4-5


- Назовите зимние месяцы.

- Назовите весенние месяцы.

- А чем весна отличается от зимы?


Работа по учебнику с 46 - 47

- Рассмотрите левый и правый рисунки в учебнике.


Слайд № 6


- Ответьте на вопрос, как изменилась природа с приходом весны?

(дети должны найти изменения в поведении птиц, в окрасе зайца, обратить внимание на перемены, которые произошли с деревьями, водоёмом, снегом.)


- А почему произошли такие изменения в природе, что на это повлияло?

(Ответы детей. Солнце стало выше, чем зимой, теплее греет. )


- Что происходит со снегом с приходом весны? (снег весной оседает, становится тяжёлым, грязным)

- А почему весной снег становится грязным? (всю зиму на снег падают обломки веток, кусочки коры и другой мусор. Новый снег прикрывает мусор, и всё становится белым. А весной начинается оттепель. Снег тает и оседает. Вода от тающего снега просачивается вниз, а мусор словно ползёт, из оседающего снега, кверху)


-Ребята, а вы знаете, что снежный сугроб – это настоящая записная книжка природы?

-Вспомним: какие тайны снежного сугроба открылись нам?


Откройте хрестоматию на с.44.

- А теперь выберите из рассказа ответы на мои вопросы.

  1. - О чем может рассказать тебе белый слой?

  2. - О чем расскажет серый слой?

  3. - А льдистая корочка поперек сугроба, о чем расскажет она нам?

  4. - А ветка с сухими листьями, что накрепко вмерзла в сугроб?

Прочитаем вывод.


- А что же происходит со льдом на водоемах?

- Чем отличается лед на реке зимой и весной?

Ледяной панцирь на реке тоже с приходом весны меняется. Лед намокает, темнеет, будто смоченный водой сахар. А кое-где, неподалеку от берега, появляются небольшие талые оконца.

- Можно ли играть весной на льду?

Весенний лед особенно опасен, и играть на льду весной категорически запрещается. Приближаются весенние каникулы. Ни в коем случае нельзя играть на реках или других водоемах весной

V Физминутка

Слайд № 7

-А кто самый наблюдательный?

- Какие еще изменения происходят весной в природе?


А сейчас мы познакомимся с тайнами сосулек. Посмотрите на правую сторону разворота и найдите вот такой условный знак. Как он называется? О чем просит рассказать?

(Чтение задания

- А расскажет нам об этом ……...

Отчего «растут» сосульки? Вопрос непростой. Ведь если сосулька образуется в оттепель, когда вода на крыше тает, почему она замерзает? А если сосулька появляется в мороз, откуда на крыше появляется вода? Есть над чем подумать! Оказывается, образуются сосульки только в морозную погоду. А причины появления воды, строительного материала для будущей сосульки, могут быть разными. Слой снега на крыше может, например, подогреваться снизу со стороны теплого чердака. Снег слегка подтаивает, и тонкие струйки воды стекают до карниза. А здесь они попадают на морозный воздух, замерзают и становятся сосульками. Но бывает и иначе. На южном скате крыши снег подтаивает под прямыми солнечными лучами даже в легкий морозец. Но стоит струйкам воды попасть в тень, как они превращаются в лед. А поскольку происходит постоянная «подпитка», сосулька «растет».


Просмотр мультфильма «Опасные сосульки» из «Азбуки безопасности»


-Зачем сосульки сбивают с крыш?

- Да потому, что они опасны: упав на человека, они подчас наносят очень тяжелые травмы. Всем прохожим весной надо соблюдать особую осторожность: не подходить близко к домам, чаще поглядывать вверх.




Слайд №8 Работа в парах


- Посоветуйтесь друг с другом и решите, кто из вашей пары будет выбирать те признаки, которые относятся к зиме, а кто те, которые относятся к весне.


VI Динамический момент

- А теперь посмотрите на левую сторону разворота и найдите вот такой условный знак. Как он называется? Прочитайте в рамке около значка, какова цель нашего опыта?


(Сосульки (кусочки не совсем чистого льда) заранее принесены в класс)

Что мы должны сделать для проведения опыта?

Ответы

Продолжается наблюдение, цель которого ответы на вопросы: а чист ли лед в сосульках? Можно ли облизывать сосульку? Дети убеждаются, что на чистой салфетке следы грязных «разводов».



VII Закрепление

Слайд № 9

- Восстановите последовательность текста, что за чем происходит.

Слайд № 10



- Дополните предложения, чтобы получился небольшой рассказ.

- Как его можно озаглавить?

VIII Работа в тетради

- С каким настроением все вокруг встречают весну?

- Почему?

- Какая одежда и обувь наиболее удобны для весенней прогулки?

Стр. 32 №32



IХ Итог урока

- Подведем итог нашего урока. Как изменилась природа с приходом весны?

Х Рефлексия

Слайд № 11



- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Наш урок подходит к концу. Сейчас я предлагаю каждому из вас оценить свою работу на уроке.

- Возникли затруднения в ходе выполнения заданий, почему?

- Как вы думаете, всё ли мы узнали о весне?

- Да, ребята, мы ещё не всё узнали. Нам предстоит ещё многое узнать и многому научиться.

- Если вы активно работали, много и правильно отвечали, справлялись с заданиями и довольны своей работой, то вы закрасьте первый смайлик.

- Если некоторые задания вам было выполнить трудно и вы не очень довольны своей работой ,то закрасьте второй смайлик.

- Если вам было трудно справится с заданиями и вы совсем собой не недовольны, то закрасьте последний смайлик.


Вот и кончился урок,

Он пошёл, надеюсь, впрок.   
















Выбранный для просмотра документ пришла весна.ppt

библиотека
материалов
Окружающий мир 1 класс Пришла весна Вильгельм Альбина Ивановна учитель началь...
ПРИШЛА ВЕСНА К нам ….. шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают под её ногами....
ПРИШЛА ВЕСНА К нам Весна шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают под её ногами...
Январь Декабрь Февраль Март Май Апрель ЗИМНИЕ МЕСЯЦЫ ВЕСЕННИЕ МЕСЯЦЫ
Как изменилась природа с приходом весны?
ФИЗМИНУТКА
Стало холоднее Стало теплее Образовались проталины Земля покрылась снегом Ден...
Восстанови последовательность Возвращаются из тёплых краёв птицы. Зацветают р...
Составь рассказ по плану Весна приходит к нам сразу после ________. Весенние...
Оцени себя!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Окружающий мир 1 класс Пришла весна Вильгельм Альбина Ивановна учитель началь
Описание слайда:

Окружающий мир 1 класс Пришла весна Вильгельм Альбина Ивановна учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 г.Алейск

2 слайд ПРИШЛА ВЕСНА К нам ….. шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают под её ногами.
Описание слайда:

ПРИШЛА ВЕСНА К нам ….. шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают под её ногами. Чёрные проталины На полях видны. Видно очень тёплые ноги у…….

3 слайд ПРИШЛА ВЕСНА К нам Весна шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают под её ногами
Описание слайда:

ПРИШЛА ВЕСНА К нам Весна шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают под её ногами. Чёрные проталины На полях видны. Видно очень тёплые ноги у Весны

4 слайд Январь Декабрь Февраль Март Май Апрель ЗИМНИЕ МЕСЯЦЫ ВЕСЕННИЕ МЕСЯЦЫ
Описание слайда:

Январь Декабрь Февраль Март Май Апрель ЗИМНИЕ МЕСЯЦЫ ВЕСЕННИЕ МЕСЯЦЫ

5 слайд Как изменилась природа с приходом весны?
Описание слайда:

Как изменилась природа с приходом весны?

6 слайд ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

7 слайд Стало холоднее Стало теплее Образовались проталины Земля покрылась снегом Ден
Описание слайда:

Стало холоднее Стало теплее Образовались проталины Земля покрылась снегом День уменьшается День увеличивается Река замерзает Появляются почки Птицы прилетают с юга Тает снег и лёд

8 слайд Восстанови последовательность Возвращаются из тёплых краёв птицы. Зацветают р
Описание слайда:

Восстанови последовательность Возвращаются из тёплых краёв птицы. Зацветают растения. Тает снег. Появляются насекомые. Больше солнечного света.

9 слайд Составь рассказ по плану Весна приходит к нам сразу после ________. Весенние
Описание слайда:

Составь рассказ по плану Весна приходит к нам сразу после ________. Весенние месяцы – это _______________. Весну можно узнать по таким признакам _______ зимы март, апрель, май становится теплее, день увеличивается, тает снег и лёд на реке, на деревьях набухают почки, птицы прилетают с юга.

10 слайд Оцени себя!
Описание слайда:

Оцени себя!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
        Урок окружающего мира 1 класс, «Весна пришла» по программе «Перспективная начальная школа», ФГОС. Урок изучения нового материал.        Материал содержит подробный конспект урока, к конспекту прилагается  презентация, электронная физминутка.        В содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям, материал урока соответствует принципу научности, доступности.        Введение в урок информационных технологий, проведение опыта - позволяет облегчить процесс усвоения и систематизации информации.         Частая смена видов деятельности позволяет сделать урок динамичным, оптимальным по темпу и создаёт условия для активной работы учащихся, активизировать их познавательную деятельность.            Одним из этапов урока является просмотр мультфильма «Опасные сосульки» из «Азбуки безопасности»
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.