Павлодар қаласының №17 жалпы орта білім беретін саралап
оқытудың бейіндік мектебі .
Тарих және география пән мұғалімі: Хажихан Баршагүл
Сабақ жоспары
|
Пән: Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы |
|
|
Сынып: 7 «Г» |
Күні: 7.12.11 |
§14-15 Ұлы Жібек жолы. Ұлы Жібек жолының қалыптасуы және тарихи маңызы
Сабақтың мақсаты:
Ақпараттық: Ұлы Жібек жолының пайда болу тарихын түсіндіре отырып, Ұлы жібек жолы Азия мен Еуропаны байланыстырып,Қазақстан аумағы басып өткенін, сауда ,шаруашылықтың,халықаралық қарым-қатынасты дамытудағы тарихи маңызын ашу;
Коммуникативтік:Ұлы Жібек жолы бойындағы мемлекеттер арасындағы сауданың дамуын бүгінгі кезеңмен салыстыра отырып баға беру;
Проблеманы шешу немесе өзіндік менеджмент: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын оятып,Қазақстан тарихы арқылы мәдени мұраларды оқып құрметтеуге және еңбекке ,адамгершілікке тәрбиелеу;
Сабақ түрі: жаңа сабақты меңгерту;
Сабақтың әдісі: сұрақ–жауап, топпен жұмыс, картамен жұмыс, тірек–сызба,тест, инсерт стратегиясы.
Көрнекілігі: тірек–сызба, «Ұлы Жібек жолы карта»,слайдтар,коллаж
Пәнаралық байланыс: география, дүние жүзі тарихы
Сабақтың барысы:
I-Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгелдеу,оқу-құралын тексеру, оқушы назарын аудару
Мотивация
а\Жаңа тақырыпқа сұрақ арқылы шығу (XV ғ соңы-XVII ғ ортасы тарихта қандай кезең деп аталады? Осы кезеңде қандай жол ашалды?)
Басқа қандай жол білесіздер? Ендеше бүгінгі тақырып Ұлы Жібек жолы.
|
Білемін |
Білгім келеді |
Білдім |
|
|
|
|
Мақсаты:
• Ұлы Жібек жолының тармақтарын білу;
• Ұлы Жібек жолының қазақ халқы үшін маңызын анықтау;
• Ұлы Жібек жолының Халықаралық қатынас үшін маңызы ашу;
Сабақтың міндеттерін анықтап белгілеу;
топпен жұмыс жасау арқылы мақсатқа жетеміз..
Топтар:
Саясаткерлер
Экономистер
Археологтар
II.Жаңа сабаққа кіріспе.
Сіздердің білгім келеді деген сұраққа құрайық:
Еуразия сауда жолдарының тарихынан.
1. Ұлы Жібек жолының пайда болуы және бағыттары
2. Жетісудағы торабы, Еуропа бағыты
3. Жібек жолы тауарлары
4. Тарихи маңызы
Жоспар бойынша жұмыс атқару үшін жоғарғыкезеңдермен жұмыс жасаймыз. .
1. «Қанат қақты» мәтінмен жұмыс
2.Самғау \проект қорғау\
3.Шарықтау \полиглот\
4.Шырқау \тест\
5.Жерұйық \ Не білдім?\
III. Жаңа сабақ. Топпен жұмыс
1. «Қанат қақты» мәтінмен жұмыс
Археологтар
1. Алғашындағы Жібек жолының негізгі қызметі?
2. 
Жібек
жолының бойындағы сауданың дамуы шаруашылыққа қалай әсер етті?
3.
4.
Саясаткерлер
1. Алтынмен құны бірдей халықаралық валюта деп неге атаған?
2.Сауданың дамуы елдер арасындағы мәдениеттің дамуына қалай әсер етті?
3.
 |
||||||
 |
||||||
 |
||||||
 |
||||||
Экономистер
1.Ең алғаш рет Қытайдан батыс елдеріне қарай жүк артқан керуендер қашан шыққан?
2.Жібек жолының қазақ елі үшін қандай маңызы болды?
3.
 |
||||||
 |
||||||
 |
||||||
 |
||||||
 |
||||||
«Қанат қақты» кезеңінде Ұлы Жібек жол қазақ халқының шаруашылығына ,
мәдениетіне, халықаралық қатынаста қандай өзгерістер болғанын білдік.
Мұғалім қорытынды жасап,келесі кезеңге көшеді.
Самғау проект қорғау.
Саясаткерлер:
1.уақыты (қашан басталып,қашан аяқталды?)
2.гео.орны (қай елдерді байланыстырды?) \карта\
3.Маңызды бағыттары (Қазақстан бойынша) \карта
4.Дүние жүзі бойынша жолдардың атауы,неге?
5. салыстыру\ сол кездегі халықаралық қатынас пен қазіргі хал.қатынас
№1 Ұлы Жібек жолының халықаралық картасы
№2 Ұлы Жібек жолының Қазақстан жеріндегі картасы
Ұлы Жібек жолының түрлері
1. «Лазурит» жолы туралы мәлімет
2. «Нефрит жолы» туралы мәлімет
3. Қазақ жері арқылы өтетін сауда бағыттары туралы мәлімет
4. Меридианалды жол
3. Сызбаны толтырыңыз. Ұлы Жібек жолының бағыттары.
Экономистер
1.Халықаралық сауда байланысы
|
Қазақстанға не әкелді? |
Қазақстаннан не шығарылды? |
|
|
|
|
|
|
2.Төрт патшалық деп аталу себебі \карта\
 |
3.Сауда қай қалаларда жақсы дамыды?
4.Сол кездегі сауда байланысы және қазіргі кездегі сауда байланысының маңызы
Археологтар
1.Негізгі тауарлар \маңызы\
2.Жаңадан салынған қалалар
3.Мәдени орталықтар
4.Меридианалды жол деп аталу себебі \ карта \
5.салыстыру\ сол кездегі мәдени байланыс пен қазіргі кездегі ....
Жобаларды қорытындылап келесі кезеңге көшеді.
4.Шарықтау \полиглот\
Археологтар
|
Жасырын сөздер |
Қазақша |
Орысша |
Ағылшынша
|
|
алақ |
|
|
|
|
рөен |
|
|
|
Экономистер
|
Жасырын сөздер |
Қазақша |
Орысша |
Ағылшынша
|
|
ақаш |
|
|
|
|
ремжәңек |
|
|
|
Саясаткерлер
|
Жасырын сөздер |
Қазақша |
Орысша |
Ағылшынша
|
|
үкенд |
|
|
|
|
ренеку |
|
|
|
5.Шырқау \тест\10
Ұлы Жібек жолы
ТЕСТ
1.Ұлы Жібек жолы қай ғасырда қалыптасты?
а\б.з.б.I ғ. ә\б.з.б.II ғ. соңы б\ б.з.б. VI-VIII ғ. в\ б.з.б. V-II ғ.
2.Фарфорды қай елден әкелген?
а\Арабиядан ә\Қытайдан б\Шығыс елдерінен в\Римнен
3.Жібек жолы қайдан басталды?
а\Қытайдағы Хуанхэ өзенінің аңғарындағы аймақтан
ә\Сырдарияның төменгі ағысынан
б\Қара теңіз жағалауынан
в\Үнді өзені бойынан
4.Жібек сатуда Қытай мемлекетімен бәсекеге
түскен қай ел?
а\Иран ә\Соғды
б\Батыс елдері в\Кавказ жері
5.Қазақстанның қай аумағы керуен жолының Шығысқа шығатын негізгі қақпасы саналды?
а\Жетісу жері
ә\Сыр өңірі
б\ Батыс Қазақстан аумағы
в\Сарыарқа
6.Қандай оқиғаға байланысты сауданың қарқыны бәсендеп, жол бойындағы кейбір қалалар қаңырап бос қалды?
а\салықтың шектен тыс салынуынан
ә\Монғол шапқыншылығына байланысты
б\ қолөнердің құлдырауынан
в\жібектің жетіспеушілігінен
7.Жібектің бүкіл Еуразияға әйгілі болған кезеңі:
а\ V ғасырә\ VIII ғасыр
б\ II ғ. соңы в\ VII ғасыр
8.Керуен жолдарының торабында орналасқан қала:
а\Сайрам ә\Тараз
б\Отырар в\Сауран
9.Солтүстік –шығыс қақпа бағытымен өткен атақты елші, саяхатшы:
а\Жапон елшісі
ә\Қытай елшісі
б\Рубрук
в\Иран елшісі
10.Отырардан шыққан бір жол-Шауғарға,екіншісі ... өтіп, Васидж қаласына барған.
а\Амударияны
ә\Сырдарияны
б\Қараталды
в\Іле өзенін
III.Қорытындылау . Бағаны хабарлау(топ басшылары бағалау парағы бойынша оқушылардың бағалары мне жинаған ұпайларын хабарлайды. )
IV.Үйге тапсырма:картаға салу
V.Бекіту
R Не білдік? Мақсатқа оралып пысықтап сабақты аяқтайды.
Топ:
|
Оқушылар |
Жоба |
Қанат қақты |
Самғау |
Шарықтау |
Тест |
Баға |
|||
|
Мат. |
Жобаңы дайын |
түсіну |
Айту, қорғау |
полиглот |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
§14-15 Ұлы Жібек жолы. Ұлы Жібек жолының қалыптасуы және тарихи маңызы Сабақтың мақсаты: Ақпараттық: Ұлы Жібек жолының пайда болу тарихын түсіндіре отырып, Ұлы жібек жолы Азия мен Еуропаны байланыстырып,Қазақстан аумағы басып өткенін, сауда ,шаруашылықтың,халықаралық қарым-қатынасты дамытудағы тарихи маңызын ашу; Коммуникативтік:Ұлы Жібек жолы бойындағы мемлекеттер арасындағы сауданың дамуын бүгінгі кезеңмен салыстыра отырып баға беру;Проблеманы шешу немесе өзіндік менеджмент: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын оятып,Қазақстан тарихы арқылы мәдени мұраларды оқып құрметтеуге және еңбекке ,адамгершілікке тәрбиелеу;Сабақ түрі: жаңа сабақты меңгерту;Сабақтың әдісі: сұрақ–жауап, топпен жұмыс, картамен жұмыс, тірек–сызба,тест, инсерт стратегиясы.Көрнекілігі: тірек–сызба, «Ұлы Жібек жолы карта»,слайдтар,коллажПәнаралық байланыс: география, дүние жүзі тарихы Сабақтың барысы: I-Ұйымдастыру кезеңі.Оқушыларды түгелдеу,оқу-құралын тексеру, оқушы назарын аудару Мотивация а\Жаңа тақырыпқа сұрақ арқылы шығу (XV ғ соңы-XVII ғ ортасы тарихта қандай кезең деп аталады? Осы кезеңде қандай жол ашалды?)Басқа қандай жол білесіздер? Ендеше бүгінгі тақырып Ұлы Жібек жолы. Білемін Білгім келеді Білдім Мақсаты:• Ұлы Жібек жолының тармақтарын білу;• Ұлы Жібек жолының қазақ халқы үшін маңызын анықтау; • Ұлы Жібек жолының Халықаралық қатынас үшін маңызы ашу; Сабақтың міндеттерін анықтап белгілеу; топпен жұмыс жасау арқылы мақсатқа жетеміз..Топтар:СаясаткерлерЭкономистерАрхеологтарII.Жаңа сабаққа кіріспе. Сіздердің білгім келеді деген сұраққа құрайық:Еуразия сауда жолдарының тарихынан.1. Ұлы Жібек жолының пайда болуы және бағыттары2. Жетісудағы торабы, Еуропа бағыты3. Жібек жолы тауарлары4. Тарихи маңызы Жоспар бойынша жұмыс атқару үшін жоғарғыкезеңдермен жұмыс жасаймыз. .1. «Қанат қақты» мәтінмен жұмыс2.Самғау \проект қорғау\3.Шарықтау \полиглот\4.Шырқау \тест\5.Жерұйық \ Не білдім?\III. Жаңа сабақ. Топпен жұмыс 1. «Қанат қақты» мәтінмен жұмысАрхеологтар1. Алғашындағы Жібек жолының негізгі қызметі?2. Жібек жолының бойындағы сауданың дамуы шаруашылыққа қалай әсер етті?3. 4.
6 656 234 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жанна Омирбаевна Хамиева. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.