Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Компетентностно-ориентированное задание по физике для 7 класса «Масса. Взвешивание»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Компетентностно-ориентированное задание по физике для 7 класса «Масса. Взвешивание»

библиотека
материалов

КОЗ 7 класс

Тема: Масса. Взвешивание.


Информационная компетенция, самоменеджмент(организация собственной деятельности).

Аспект: Извлечение первичной информации, действие по решению проблемы.

Стимул: Если ты верно выполнишь это задание, то сможешь использовать рычажные весы для определения массы тел, кроме того тебя не смогут обмануть некоторые нечестные продавцы в магазине и на рынке.


Задачная формулировка: прочитай внимательно предложенный рассказ и ответь на предложенные вопросы, в конце текста, заполнив бланк ответов.


Сюрприз для мамы.

Две сестры Катя и Лера решили устроить маме сюрприз – испечь пирог. Да только в рецепте, все инградиенты даны в граммах. Как быть?

Лера вспомнила, что дома есть рычажные весы и попросила Катю взвесить нужные продукты.

- Может быть попробуем вместе?

- Конечно.

- Сначала уравновешиваем чаши весов.

- А как?

- С помощью винтов, находящихся под чашами. Взвешиваемый продукт положим на левую чашу весов.

- Понятно, а на правую нужную по массе гирьку.

-Убирая с чаши лишнее количество продукта, добьёмся полного равновесия. Кстати, мелкие гирьки нужно брать пинцетом!!!

- Как всё просто! Мы сейчас приготовим все продукты и конечно сможем удивить своим пирогом маму!



Вопросы и задания.


  1. Какие приборы и принадлежности понадобятся тебе для определения массы тела?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Составьте алгоритм определения массы тела с помощью рычажных весов.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Найдите ошибки при определении массы тела на различных этапах.


hello_html_69fe92e7.jpghello_html_m62cb9dd7.jpghello_html_680cb243.jpg

А) В) С)


  1. Используя составленный алгоритм, определи массу трёх конфет, находящихся у вас на столе.


m=______________________________


  1. Переведи массу конфет в систему СИ.






Модельный ответ.


  1. Весы с разновесами (с гирьками), пинцет; тело, массу которого нужно определить.

  2. Алгоритм взвешивания:

1.Уравнвесить весы с помощью винтов, находящихся под чашами.

2. На левую чашу весов помещаем взвешиваемое тело.

3. На правую чашу помещаем гирьку, примерно равную массе тела.

4. Уравновешиваем весы, подбирая нужное количество гирь.

5. Подсчитываем массу гирь, это и есть масса тела.

3. А) не уравновешены весы в начале работы.

В) тело должно быть на левой чаше, а гирьки на правой.

С) гирьки нужно брать пинцетом.

4. m=35г.

5. 35/ 1000 = 0,035кг


Критерии оценки:

Если ответ верный и полный , то за каждый верный ответ даётся 2 балла.

Если ответ верный, но неполный, то 1 балл.

Если ответ неверный, то 0 баллов.


Подсчитай сумму балов и выстави оценку по шкале:

9-10 баллов – «5»

4-8 баллов - «4»

0-3 баллов – «3»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Компетентности формируются в процессе обучения, и не только в школе, но и под воздействием семьи, друзей, работы, политики, религии, культуры и др. В связи с этим реализация компетентностного подхода зависит от всей в целом образовательно-культурной ситуации, в которой живет и развивается школьник. Данное компетентностно-ориентированное задание позволяет создать условия для формирования таких ключевых компетентностей как информационная и коммуникативная. Задание рассчитано на один урок. Может испльзоваться в качестве разработки лабораторной работы.

Общая информация

Номер материала: 111484052412

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"