КОЗ 7 класс
Тема: Масса. Взвешивание.
Информационная компетенция, самоменеджмент(организация собственной деятельности).
Аспект: Извлечение первичной информации, действие по решению проблемы.
Стимул: Если ты верно выполнишь это задание, то сможешь использовать рычажные весы для определения массы тел, кроме того тебя не смогут обмануть некоторые нечестные продавцы в магазине и на рынке.
Задачная формулировка: прочитай внимательно предложенный рассказ и ответь на предложенные вопросы, в конце текста, заполнив бланк ответов.
Сюрприз для мамы.
Две сестры Катя и Лера решили устроить маме сюрприз – испечь пирог. Да только в рецепте, все инградиенты даны в граммах. Как быть?
Лера вспомнила, что дома есть рычажные весы и попросила Катю взвесить нужные продукты.
- Может быть попробуем вместе?
- Конечно.
- Сначала уравновешиваем чаши весов.
- А как?
- С помощью винтов, находящихся под чашами. Взвешиваемый продукт положим на левую чашу весов.
- Понятно, а на правую нужную по массе гирьку.
-Убирая с чаши лишнее количество продукта, добьёмся полного равновесия. Кстати, мелкие гирьки нужно брать пинцетом!!!
- Как всё просто! Мы сейчас приготовим все продукты и конечно сможем удивить своим пирогом маму!
Вопросы и задания.
1. Какие приборы и принадлежности понадобятся тебе для определения массы тела?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Составьте алгоритм определения массы тела с помощью рычажных весов.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Найдите ошибки при определении массы тела на различных этапах.
А) В) С)
4. Используя составленный алгоритм, определи массу трёх конфет, находящихся у вас на столе.
m=______________________________
5. Переведи массу конфет в систему СИ.
Модельный ответ.
1. Весы с разновесами (с гирьками), пинцет; тело, массу которого нужно определить.
2. Алгоритм взвешивания:
1.Уравнвесить весы с помощью винтов, находящихся под чашами.
2. На левую чашу весов помещаем взвешиваемое тело.
3. На правую чашу помещаем гирьку, примерно равную массе тела.
4. Уравновешиваем весы, подбирая нужное количество гирь.
5. Подсчитываем массу гирь, это и есть масса тела.
3. А) не уравновешены весы в начале работы.
В) тело должно быть на левой чаше, а гирьки на правой.
С) гирьки нужно брать пинцетом.
4. m=35г.
5. 35/ 1000 = 0,035кг
Критерии оценки:
Если ответ верный и полный , то за каждый верный ответ даётся 2 балла.
Если ответ верный, но неполный, то 1 балл.
Если ответ неверный, то 0 баллов.
Подсчитай сумму балов и выстави оценку по шкале:
9-10 баллов – «5»
4-8 баллов - «4»
0-3 баллов – «3»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Компетентности формируются в процессе обучения, и не только в школе, но и под воздействием семьи, друзей, работы, политики, религии, культуры и др. В связи с этим реализация компетентностного подхода зависит от всей в целом образовательно-культурной ситуации, в которой живет и развивается школьник. Данное компетентностно-ориентированное задание позволяет создать условия для формирования таких ключевых компетентностей как информационная и коммуникативная. Задание рассчитано на один урок. Может испльзоваться в качестве разработки лабораторной работы.
6 656 269 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лымарчук Лариса Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.