Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / »Әйләнә-тирә дөнья» дәрес эшкәртмәсе

»Әйләнә-тирә дөнья» дәрес эшкәртмәсе

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Әйләнә – тирә дөнья

Тема: “Яз көне чәчәкләр”
Дәрес тибы: яңа материалны өйрәнү.

Максат һәм бурычлар: 1.Яз көне табигатьтә булган үзгәрешләрне өйрәнү; язгы чәчәкләр белән танышу;

2. Укучыларның хәтерләү, фикер йөртү сәләтләрен үстерү; сөйләм телен үстерү;

3. Тәрбияви максат: Табигатькә кайгыртучанлык, мәрхәмәтлелек, сакчыл караш тәрбияләү.Матурлыкны күрә белергә; чәчәк үстерү серләренә төшенергә; эстетик тәрбия бирү.

Фән белән кызыксыну хисе тәрбияләү.
Планлаштырылган нәтиҗәләр:

Табигатьтә барган үзгәрешләрне аера белү.

Коммуникатив УУЭ: информация табу, иптәшләре белән бергә эшли белү, тикшерү, үз фикерен әйтә белү.

Регулятив (көйләгеч) УУЭ: проблеманы һәм каршылыкларны чишү максатында ихтыяр көчен үстерү.

Танып- белү УУЭ: табигать бербөтенлеген , бәйләнешләрен белү, танып-белү максатын билгеләү, сорауларга тулы җавап бирә белү, предметара бәйләнешләрне кулланып, кирәкле информация туплау, эзләнүле һәм иҗадихарактердагы проблемаларны чишү юлларын мөстәкыйль таба , үсемлекләрнең культуралы төрләрен тану, үсемлекләрне, чәчәкләрне белү.

Дәресне оештыру формасы:яңа материалны өйрәнү дәресе.

Җиһазлар: “Әйләнә-тирә дөнья” дәреслеге, 2 нче кисәк, эш дәфтәрләре, 2 нче кисәк,


Дәрес этаплары

Укытучы эшчәнлеге

Укучылар эшчәнлеге


УУЭ

I.Оештыру моменты

Максат: белем алуга әзерлек булдыру.



-------------------

Өйрәнгән материалны кабатлау, ныгыту






















































II.Өй эшен тикшерү

Белемнәрне

Актуаль

ләштерү

Исәнләшү, уңай халәт тудыру



Матур үтсен көнебез! Көләч булсын йөзебез!

Булыйк һәрчак әдәпле, Отыйк матур гадәтне. Дөрес, матур утырыйк, Тырышып җавап бирик.

----------------------------------------------------Табигать нәрсә ул?



Табигать нинди ике төркемгә бүленә?

Терек Һәм терек булмаган табигать нәрсә белән аерыла?

Хәзер мин терек һәм терек булмаган табигатьне аера беләсезме икән, шуны тикшереп карыйм. “Кем игътибарлы” дигән уен уйнап алабыз. Мин терек һәм терек булмаган табигатьне әйтәм, сез терек табигатькә кергән сүз ишетсәгез кул чабарсыз, терек булмаган табигать булса,тик утырасыз. Әзерме?

Уен : салават күпере, агач, үлән, таш, карга, йолдыз, аю, чәчәк, төлке, кар, чыршы, боз)

Укучылар, ә терек табигатьне нинди 2 төркемгә бүлергә була?

АКЫЛ ШТУРМЫ:

1. Хәзер табигатьтә нинди ел фасылы?

2. Ничә ел фасылы бар?

3. Яз кайсы айдан башлана?

4. Яз айларын әйтегез.

5. - апрель язның ничәнче ае?

6. Яз көне көннәр нинди була?

7. Яз көне үткәрелә торган иң матур бәйрәм нинди?

8. Март- кыш аемы?

9. яз беренче булып нинди кошлар кайта?

10. Яз көне кошларга булышырга кирәкме?

Укучылар, искә төшерегез әле, без барлык үсемлекләрне нинди группаларга бүләбез?

1. Агачлар -кулларны өскә күтәрәләр;

2.куаклар – кул чабалар;

  1. үләннәр -чүгәлиләр

Слива, пихта, алмагач, крыжовник, тузганак, карагай, чия, әрекмән, үги ана яфрагы, имән, кура.каен, карлыган


Терек булмаган табигатьтә яз”


Хәерле көн, алсу таңнарга

Хәерле көн, сайрар кошларга!

Хәерле көн, зәңгәр күкләргә!

Хәерле көн, якын дусларга

Хәерле көн, матур кызларга

Хәерле көн, батыр улларга!



Табигать – ул безне чолгап алган кеше кулы белән ясалмаган тирәлек.

Терек һәм терек булмаган табигать.

Терек табигать сулый, туклана, үсә, үрчи һәм үлә.

















үсемлекләр һәм хайваннар





яз


4


март

март, апрель, май


2


җылы, кояшлы


Нәүрүз (кышны озату 21 март)


Юк


Кара карга, тургайлар, сыерчык


Кирәк, кошлар чөнки әле аларга бөҗәкләр, үләннәр юк



-Агачлар, куаклар, үләннәр.












өй эшен сөйләү











Регулятив УУЭ

күнекмәләрне үзара бәйли белү












Проблемалы сорау







------------------------

Чәчәкләр вальсы” музыка тыңлау, анализлау. Музыканы тыңлаганда нинди хисләр кичердегез.Нәрсә күз алдына килде?

Яз нинди соң ул? Ул вакытта табигатьтә нинди үзгәрешләр була?

  • Әйе, балалар, яз килүгә без кошларны ничек каршы алабыз?

  • Кошларга оялар ясыйбыз.



Язлар ничәү була?






------------------------------------------------

Дәрес темасын ачыклау.

Дәреслек белән эш. Текстны уку.анализлау. Сорауларга җавап табу. Презентация. Чәчәкләр белән танышу. Эш дәфтәре белән эшләү

(балалар язны тасвирлап сөйлиләр: көннәр озая, төннәр кыскара, кояш ныгырак җылыта, карлар эри, гөрләвекләр ага, агачлар яфрак яра, кошлар җылы яктан кайталар, тамчылар тама,бөҗәкләр уяна, табигать җанлана һ.б.)


Яз башы- яктылык язы –март ае

21 март язгы көн-төн тигезлеге көне.

Су язы –апрель

Яшеллек язы- май башы.

Сирень чәчәк ату белән язның соңгы чоры Җәй алды башлана.

-----------------------------------------------

Табигать бизәкләре” китабыннан өстәмә материалны мөстәкыйль уку.







Коммуникатив УУЭ

информация табу, үз фикерен әйтә белү













-------------------------------------


Рефлексив эшчәнлек


Рефлексив эшчәнлек.

Үзанализ: Мин кайсы сорауларга төгәл һәм тулы җаваплар бирдем? Миңа аеруча ошаган бирем? Минем өчен үтәве авыррак булган бирем? Үзбәя. Чәчәк рәсемен ясау



Мин бу дөрестә бик яхшы эшләдем (уку­чылар кулларын күрештереп күтәрәләр)

Миңа бу дөрестә яхшы эшләргә сый­ныфташларым булышты, (укучылар ике кулны күтәрәләр)

Миңа әле тырышыбрак эшләргә кирәк икән. (укучылар бер кулларын күтәрәләр)


Танып-белү УУЭ

Анализлау, чагыштыру, классификацияләү,гомумиләштерү.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Тема: “Яз көне чәчәкләр” Дәрес тибы: яңа материалны өйрәнү. Максат һәм бурычлар: 1.Яз көне табигатьтә булган үзгәрешләрне өйрәнү; язгы чәчәкләр белән танышу; 2.  Укучыларның хәтерләү, фикер йөртү сәләтләрен үстерү; сөйләм телен үстерү; 3. Тәрбияви максат: Табигатькә  кайгыртучанлык, мәрхәмәтлелек, сакчыл караш тәрбияләү.Матурлыкны күрә белергә; чәчәк үстерү серләренә төшенергә; эстетик тәрбия бирү.  Фән белән кызыксыну хисе тәрбияләү. Планлаштырылган нәтиҗәләр: Табигатьтә барган үзгәрешләрне аера белү. Коммуникатив УУЭ: информация табу, иптәшләре белән бергә эшли белү, тикшерү, үз фикерен әйтә белү. Регулятив (көйләгеч) УУЭ: проблеманы һәм каршылыкларны чишү максатында ихтыяр көчен үстерү. Танып- белү УУЭ: табигать бербөтенлеген , бәйләнешләрен белү, танып-белү максатын билгеләү, сорауларга тулы җавап бирә белү, предметара бәйләнешләрне кулланып, кирәкле информация туплау, эзләнүле һәм иҗадихарактердагы проблемаларны чишү юлларын мөстәкыйль таба , үсемлекләрнең культуралы  төрләрен тану, үсемлекләрне, чәчәкләрне  белү. Дәресне оештыру формасы:яңа материалны өйрәнү дәресе.
Автор
Дата добавления 24.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1017
Номер материала 111669052447
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх