I вариант

Выделите правильный ответ:

1. Является ли песня «Зелёная рощица» русской народной?

А) да;

Б) нет.

2.   Согласны ли вы, что автором этого произведения является Жак Брель?

А) да;

Б) нет.

3.  Образ какого произведения созвучен с образом картины И. И. Шишкина?

А) Пятая симфония Л. Бетховена.

Б) Шестая симфония П. И. Чайковского.

В) Маленький реквием Д. Б. Кабалевского.

4.  Лад в музыке – это согласованность устойчивых и неустойчивых звуков стремящихся к тонике?

А) да;

Б) нет;

В) не знаю.

Обведите номера двух правильных ответов:

5. Какие из фрагментов принадлежат опере «Повесть о настоящем человеке» С. Прокофьева:

А) ария Маресьева;

Б) ария Наташи;

В) ария Клавдии.

Обведите номер неправильного ответа:

6.  Каждый из перечисленных композиторов был пианистом, педагогом и дирижёром.

А) П. И. Чайковский.

Б) И. С. Бах.

В) Л. Бетховен.

Г) С. В. Рахманинов.

7. Все перечисленные музыкальные произведения исполняются в сопровождении симфонического оркестра.

А) Концерт;

Б) Романс;

В) Опера;

Г) Симфония.

Дополните:

8. Музыка имеет много жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд:

А) Песня;                                                        Б) Балет;

В___________________________                Г) ___________________________

Д) __________________________.

Установите соответствие:

9. Какому из элементов музыкального языка соответствуют выделенные характеристики?

10. Установите соответствие.

1._____________; 2. _______________; 3.________________; 4.____________________.

11. Допишите слова Л. Бетховена к его Пятой симфонии:

«Так судьба……………………………………………..».

12. Симфония – одно из многочастных музыкальных произведений. Она состоит из коды, разработки, сонатного allegro, репризы. Запишите эти части в порядке, определённом правилами создания классической симфонии:

1._______________________________________;

2._______________________________________;

3._______________________________________;

4. _______________________________________.

13.  Музыкальная викторина.

1. _______________________________________________

2. ________________________________________________

3. ________________________________________________

4. ________________________________________________

5. ________________________________________________

6. ___________________________________________________

7. _____________________________________________________

14. Творческое задание. Прослушав произведение, раскройте музыкальный образ с помощью сочинения – эссе.

II вариант.

Выделите правильный ответ:

1.Согласны ли вы, что прелюдия – это высшая форма полифонии?

а) да;

б) нет.

2. Согласны ли вы, что автором этого произведения является Жак Брель?

а) да;

б) нет.

3. Образ какого произведения созвучен с образом картины И. И. Левитана?

а) Второй концерт для фортепиано с оркестром. С. В. Рахманинов.

б) «Шествие» из оперы «Золотой петушок». Н. А. Римский – Корсаков.

в) Менуэт. Л. Бетховен.

4. Темп в музыке – качество звука (его окраска), позволяющее различать звуки одинаковой высоты, исполненные на различных инструментах.

а) да;

б) нет;

в) не знаю.

Обведите номера двух правильных ответов:

5. Какие из произведений написал И. С. Бах:

а) Органная фуга.

б) Опера «В бурю»

в) Прелюдия.

Обведите номер неправильного ответа:

6.  Все перечисленные сказочные оперы принадлежит Н. А. Римскому – Корсакову.

а) «Конёк – горбунок».

б) «Золотой петушок».

в)  «Снегурочка».

г) «Садко».

7. Все перечисленные инструменты входят в состав симфонического оркестра:

а) кларнет;

б) гобой;

в) скрипка;

г) гармошка;

д) арфа.

Допишите:

8. названия певческих голосов:

а) контральто;

б) меццо-сопрано;

в) _____________;

г) _____________;

д) ______________.

9. Допишите слова С. С. Прокофьева  к арии Клавдии из оперы «Повесть о настоящем человеке»:

«Напевает, как …».

10. Допишите средства музыкальной выразительности:

1. Мелодия;

2. Динамика;

3. _________________;

4. ________________;

5. ___________________;

6. ___________.

Установите соответствие:

11.

1.______ ; 2._____ ; 3.______;

12.

1._____________;   2________________;  3_______________;  4_______________.

13.  Музыкальная викторина.

1. _______________________________________________

2. ________________________________________________

3. ________________________________________________

4. ________________________________________________

5. ________________________________________________

6. ___________________________________________________

7. _____________________________________________________

14. Творческое задание. Прослушав произведение, раскройте музыкальный образ с помощью сочинения – эссе.

I вариант.

Выделите правильный ответ.

1. Является ли песня «Зелёная рощица» русской народной?

А) да;

Б) нет.

2.   Согласны ли вы, что автором этого произведения является Жак Брель?

А) да;

Б) нет.

3.  Образ какого произведения созвучен с образом картины И. И. Шишкина?

А) Пятая симфония Л. Бетховена.

Б) Шестая симфония П. И. Чайковского.

В) Маленький реквием Д. Б. Кабалевского.

4.  Лад в музыке – это согласованность устойчивых и неустойчивых звуков стремящихся к тонике?

А) да;

Б) нет;

В) не знаю.

Обведите номера двух правильных ответов.

5. Какие из фрагментов принадлежат опере «Повесть о настоящем человеке» С. Прокофьева:

А) ария Маресьева;

Б) ария Наташи;

В) ария Клавдии.

Обведите номер неправильного ответа.

6.  Каждый из перечисленных композиторов был пианистом, педагогом и дирижёром.

А) П. И. Чайковский.

Б) И. С. Бах.

В) Л. Бетховен.

Г) С. В. Рахманинов.

7.  Все перечисленные музыкальные произведения исполняются в сопровождении симфонического оркестра.

А) Концерт;

Б) Романс;

В) Опера;

Г) Симфония.

Дополните.

8.  Музыка имеет много жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд:

А) Песня;                                                        Б) Балет;

В) Симфония;                                                Г) Опера;

Д) Романс и т.д.

Установите соответствие.

9.  Какому из элементов музыкального языка соответствуют выделенные характеристики?

10.

1.__Б__;          2.__Г_;              3._А_;              4._В_.

11. Допишите слова Л. Бетховена к его Пятой симфонии:

«Так судьба стучится в дверь».

12. Симфония – одно из многочастных музыкальных произведений. Она состоит из коды, разработки, сонатного allegro, репризы. Запишите эти части в порядке, определённом правилами создания классической симфонии:

1.сонатное allegro;

2.разработка;

3.реприза;

4. кода.

13.  Музыкальная викторина.

1. Шестая симфония. П. И. Чайковский.

2. Опера «Повесть о настоящем человеке». С. С. Прокофьев.

3. Пятая симфония. Л. Бетховен.

4. Опера «Золотой петушок». Н. А. Римский – Корсаков.

5. Этюд. А. Скрябин.

6. Второй концерт для фортепиано с оркестром. С. В. Рахманинов.

7. Маленький реквием. Д. Б. Кабалевский.

14. Творческое задание. Прослушав произведение, раскройте музыкальный образ с помощью сочинения – эссе.

« Тройка» Г. Свиридов.

II вариант

Выделите правильный ответ.

1.Согласны ли вы, что прелюдия – это высшая форма полифонии?

а) да;

б) нет.

2. Согласны ли вы, что автором этого произведения является Жак Брель?

а) да;

б) нет.

3. Образ какого произведения созвучен с образом картины И. И. Левитана?

а) Второй концерт для фортепиано с оркестром. С. В. Рахманинов.

б) «Шествие» из оперы «Золотой петушок». Н. А. Римский – Корсаков.

в) Менуэт. Л. Бетховен.

4. Темп в музыке – качество звука (его окраска), позволяющее различать звуки одинаковой высоты, исполненные на различных инструментах.

а) да;

б) нет;

в) не знаю.

Обведите номера двух правильных ответов.

5. Какие из произведений написал И. С. Бах:

а) Органная фуга.

б) Опера «В бурю»

в) Прелюдия.

Обведите номер неправильного ответа.

6.  Все перечисленные сказочные оперы принадлежит Н. А. Римскому – Корсакову.

а) «Конёк – горбунок».

б) «Золотой петушок».

в)  «Снегурочка».

г) «Садко».

7.  Все перечисленные инструменты входят в состав симфонического оркестра:

а) кларнет;

б) гобой;

в) скрипка;

г) гармошка;

д) арфа.

Допишите:

8. названия певческих голосов:

а) контральто;

б) меццо-сопрано;

в) сопрано;

г) тенор;

д) альт.

9. Допишите слова С. С. Прокофьева  к арии Клавдии из оперы «Повесть о настоящем человеке»:

«Напевает, как над младенцем».

10. Допишите средства музыкальной выразительности:

1. Мелодия;

2. Динамика;

3. Ритм;

4. Тембр;

5. Темп;

6. Лад.

Установите соответствие.

11.

1.б;                    2.в;                       3.а.

12. Установите соответствие:

1.г;        2.а;               3.б;                     4.в.

13.  Музыкальная викторина.

1. Шестая симфония. П. И. Чайковский.

2. Опера «Повесть о настоящем человеке». С. С. Прокофьев.

3. Пятая симфония. Л. Бетховен.

4. Опера «Золотой петушок». Н. А. Римский – Корсаков.

5. Этюд. А. Скрябин.

6. Второй концерт для фортепиано с оркестром. С. В. Рахманинов.

7. Маленький реквием. Д. Б. Кабалевский.

14. Творческое задание. Прослушав произведение, раскройте музыкальный образ с помощью сочинения – эссе.

« Тройка» Г. Свиридов.