- 01.08.2013
- 6670
- 9
Выбранный для просмотра документ 1 вариант.docx
I вариант
Выделите правильный ответ:
1. Является ли песня «Зелёная рощица» русской народной?
А) да;
Б) нет.
2.
Согласны
ли вы, что автором этого произведения является Жак Брель?
А) да;
Б) нет.
3. Образ какого произведения созвучен с образом картины И. И. Шишкина?
|
|
|
А) Пятая симфония Л. Бетховена.
Б) Шестая симфония П. И. Чайковского.
В) Маленький реквием Д. Б. Кабалевского.
4. Лад в музыке – это согласованность устойчивых и неустойчивых звуков стремящихся к тонике?
А) да;
Б) нет;
В) не знаю.
Обведите номера двух правильных ответов:
5. Какие из фрагментов принадлежат опере «Повесть о настоящем человеке» С. Прокофьева:
А) ария Маресьева;
Б) ария Наташи;
В) ария Клавдии.
Обведите номер неправильного ответа:
6. Каждый из перечисленных композиторов был пианистом, педагогом и дирижёром.
А) П. И. Чайковский.
Б) И. С. Бах.
В) Л. Бетховен.
Г) С. В. Рахманинов.
7. Все перечисленные музыкальные произведения исполняются в сопровождении симфонического оркестра.
А) Концерт;
Б) Романс;
В) Опера;
Г) Симфония.
Дополните:
8. Музыка имеет много жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд:
А) Песня; Б) Балет;
В___________________________ Г) ___________________________
Д) __________________________.
Установите соответствие:
9. Какому из элементов музыкального языка соответствуют выделенные характеристики?
|
1. Лад. |
А) равномерный, упругий, изменчивый. |
|
2.Регистр. |
Б) мажорный, минорный. |
|
3.Ритм. |
В) высокий, средний, низкий. |
10. Установите соответствие.
|
1. |
А) Д. Б. Кабалевский. |
|
2. |
Б) Н. А. Римский – Корсаков. |
|
3. |
В) С. С. Прокофьев. |
|
4. |
Г) С. В. Рахманинов. |
1._____________; 2. _______________; 3.________________; 4.____________________.
11. Допишите слова Л. Бетховена к его Пятой симфонии:
«Так судьба……………………………………………..».
12. Симфония – одно из многочастных музыкальных произведений. Она состоит из коды, разработки, сонатного allegro, репризы. Запишите эти части в порядке, определённом правилами создания классической симфонии:
1._______________________________________;
2._______________________________________;
3._______________________________________;
4. _______________________________________.
13.
Музыкальная
викторина.
1. _______________________________________________
2. ________________________________________________
3. ________________________________________________
4. ________________________________________________
5. ________________________________________________
6. ___________________________________________________
7. _____________________________________________________
14. Творческое задание. Прослушав произведение, раскройте музыкальный образ с помощью сочинения – эссе.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 2 вариант.docx
II вариант.
Выделите правильный ответ:
1.Согласны ли вы, что прелюдия – это высшая форма полифонии?
а) да;
б) нет.
2.
Согласны
ли вы, что автором этого произведения является Жак Брель?
а) да;
б) нет.
3. Образ какого произведения созвучен с образом картины И. И. Левитана?
а) Второй концерт для фортепиано с оркестром. С. В. Рахманинов.
б) «Шествие» из оперы «Золотой петушок». Н. А. Римский – Корсаков.
в) Менуэт. Л. Бетховен.
4. Темп в музыке – качество звука (его окраска), позволяющее различать звуки одинаковой высоты, исполненные на различных инструментах.
а) да;
б) нет;
в) не знаю.
Обведите номера двух правильных ответов:
5. Какие из произведений написал И. С. Бах:
а) Органная фуга.
б) Опера «В бурю»
в) Прелюдия.
Обведите номер неправильного ответа:
6. Все перечисленные сказочные оперы принадлежит Н. А. Римскому – Корсакову.
а) «Конёк – горбунок».
б) «Золотой петушок».
в) «Снегурочка».
г) «Садко».
7. Все перечисленные инструменты входят в состав симфонического оркестра:
а) кларнет;
б) гобой;
в) скрипка;
г) гармошка;
д) арфа.
Допишите:
8. названия певческих голосов:
а) контральто;
б) меццо-сопрано;
в) _____________;
г) _____________;
д) ______________.
9. Допишите слова С. С. Прокофьева к арии Клавдии из оперы «Повесть о настоящем человеке»:
«Напевает, как …».
10. Допишите средства музыкальной выразительности:
1. Мелодия;
2. Динамика;
3. _________________;
4. ________________;
5. ___________________;
6. ___________.
Установите соответствие:
11.
|
1.Динамика. |
а) тихая, громкая. |
|
2.Темп. |
б) плавная, скачкообразная, певучая. |
|
3.Мелодия. |
в) быстрый, умеренный, медленный. |
1.______ ; 2._____ ; 3.______;
12.
|
1. |
а) И. С. Бах |
|
2. |
б) Л. Бетховен |
|
3. |
в) В. А. Моцарт |
|
4. |
г) Ф. Шопен |
1._____________; 2________________; 3_______________; 4_______________.
13.
Музыкальная
викторина.
1. _______________________________________________
2. ________________________________________________
3. ________________________________________________
4. ________________________________________________
5. ________________________________________________
6. ___________________________________________________
7. _____________________________________________________
14. Творческое задание. Прослушав произведение, раскройте музыкальный образ с помощью сочинения – эссе.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Ответы 6 класс.docx
I вариант.
Выделите правильный ответ.
1. Является ли песня «Зелёная рощица» русской народной?
А) да;
Б) нет.
2.
Согласны
ли вы, что автором этого произведения является Жак Брель?
А) да;
Б) нет.
3. Образ какого произведения созвучен с образом картины И. И. Шишкина?
|
|
|
А) Пятая симфония Л. Бетховена.
Б) Шестая симфония П. И. Чайковского.
В) Маленький реквием Д. Б. Кабалевского.
4. Лад в музыке – это согласованность устойчивых и неустойчивых звуков стремящихся к тонике?
А) да;
Б) нет;
В) не знаю.
Обведите номера двух правильных ответов.
5. Какие из фрагментов принадлежат опере «Повесть о настоящем человеке» С. Прокофьева:
А) ария Маресьева;
Б) ария Наташи;
В) ария Клавдии.
Обведите номер неправильного ответа.
6. Каждый из перечисленных композиторов был пианистом, педагогом и дирижёром.
А) П. И. Чайковский.
Б) И. С. Бах.
В) Л. Бетховен.
Г) С. В. Рахманинов.
7. Все перечисленные музыкальные произведения исполняются в сопровождении симфонического оркестра.
А) Концерт;
Б) Романс;
В) Опера;
Г) Симфония.
Дополните.
8. Музыка имеет много жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд:
А) Песня; Б) Балет;
В) Симфония; Г) Опера;
Д) Романс и т.д.
Установите соответствие.
9. Какому из элементов музыкального языка соответствуют выделенные характеристики?
|
1. Лад. |
А) равномерный, упругий, изменчивый. |
|
2.Регистр. |
Б) мажорный, минорный. |
|
3.Ритм. |
В) высокий, средний, низкий. |
|
|
|
|
1.Б; 2. В; 3. А. |
|
10.
|
1. |
А) Д. Б. Кабалевский. |
|
2. |
Б) Н. А. Римский – Корсаков. |
|
3. |
В) С. С. Прокофьев. |
|
4. |
Г) С. В. Рахманинов. |
1.__Б__; 2.__Г_; 3._А_; 4._В_.
11. Допишите слова Л. Бетховена к его Пятой симфонии:
«Так судьба стучится в дверь».
12. Симфония – одно из многочастных музыкальных произведений. Она состоит из коды, разработки, сонатного allegro, репризы. Запишите эти части в порядке, определённом правилами создания классической симфонии:
1.сонатное allegro;
2.разработка;
3.реприза;
4. кода.
13.
Музыкальная
викторина.
1. Шестая симфония. П. И. Чайковский.
2. Опера «Повесть о настоящем человеке». С. С. Прокофьев.
3. Пятая симфония. Л. Бетховен.
4. Опера «Золотой петушок». Н. А. Римский – Корсаков.
5. Этюд. А. Скрябин.
6. Второй концерт для фортепиано с оркестром. С. В. Рахманинов.
7. Маленький реквием. Д. Б. Кабалевский.
14. Творческое задание. Прослушав произведение, раскройте музыкальный образ с помощью сочинения – эссе.
«
Тройка» Г. Свиридов.
II вариант
Выделите правильный ответ.
1.Согласны ли вы, что прелюдия – это высшая форма полифонии?
а) да;
б) нет.
2.
Согласны
ли вы, что автором этого произведения является Жак Брель?
а) да;
б) нет.
3. Образ какого произведения созвучен с образом картины И. И. Левитана?
а) Второй концерт для фортепиано с оркестром. С. В. Рахманинов.
б) «Шествие» из оперы «Золотой петушок». Н. А. Римский – Корсаков.
в) Менуэт. Л. Бетховен.
4. Темп в музыке – качество звука (его окраска), позволяющее различать звуки одинаковой высоты, исполненные на различных инструментах.
а) да;
б) нет;
в) не знаю.
Обведите номера двух правильных ответов.
5. Какие из произведений написал И. С. Бах:
а) Органная фуга.
б) Опера «В бурю»
в) Прелюдия.
Обведите номер неправильного ответа.
6. Все перечисленные сказочные оперы принадлежит Н. А. Римскому – Корсакову.
а) «Конёк – горбунок».
б) «Золотой петушок».
в) «Снегурочка».
г) «Садко».
7. Все перечисленные инструменты входят в состав симфонического оркестра:
а) кларнет;
б) гобой;
в) скрипка;
г) гармошка;
д) арфа.
Допишите:
8. названия певческих голосов:
а) контральто;
б) меццо-сопрано;
в) сопрано;
г) тенор;
д) альт.
9. Допишите слова С. С. Прокофьева к арии Клавдии из оперы «Повесть о настоящем человеке»:
«Напевает, как над младенцем».
10. Допишите средства музыкальной выразительности:
1. Мелодия;
2. Динамика;
3. Ритм;
4. Тембр;
5. Темп;
6. Лад.
Установите соответствие.
11.
|
1.Динамика. |
а) плавная, скачкообразная, певучая. |
|
2.Темп. |
б) тихая, громкая. |
|
3.Мелодия. |
в) быстрый, умеренный, медленный. |
1.б; 2.в; 3.а.
12. Установите соответствие:
|
1. |
а) И. С. Бах |
|
2. |
б) Л. Бетховен |
|
3. |
в) В. А. Моцарт |
|
4. |
г) Ф. Шопен |
1.г; 2.а; 3.б; 4.в.
13. 
Музыкальная
викторина.
1. Шестая симфония. П. И. Чайковский.
2. Опера «Повесть о настоящем человеке». С. С. Прокофьев.
3. Пятая симфония. Л. Бетховен.
4. Опера «Золотой петушок». Н. А. Римский – Корсаков.
5. Этюд. А. Скрябин.
6. Второй концерт для фортепиано с оркестром. С. В. Рахманинов.
7. Маленький реквием. Д. Б. Кабалевский.
14. Творческое задание. Прослушав произведение, раскройте музыкальный образ с помощью сочинения – эссе.
«
Тройка» Г. Свиридов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Основная цель тестирования: проверить теоретические знания учащихся, полученные на уроках музыки.
Тест составлен в двух вариантах.
"I вариант
Выделите правильный ответ:
1. Является ли песня «Зелёная рощица» русской народной?
А) да;
Б) нет.
2. Согласны ли вы, что автором этого произведения является Жак Брель?
А) да;
Б) нет.
3. Образ какого произведения созвучен с образом картины И. И. Шишкина?
А) Пятая симфония Л. Бетховена.
Б) Шестая симфония П. И. Чайковского.
В) Маленький реквием Д. Б. Кабалевского.
4. Лад в музыке – это согласованность устойчивых и неустойчивых звуков стремящихся к тонике?
А) да;
Б) нет;
В) не знаю.
Обведите номера двух правильных ответов:
5. Какие из фрагментов принадлежат опере «Повесть о настоящем человеке» С. Прокофьева:
А) ария Маресьева;
Б) ария Наташи;
В) ария Клавдии.
Обведите номер неправильного ответа:
6. Каждый из перечисленных композиторов был пианистом, педагогом и дирижёром.
А) П. И. Чайковский.
Б) И. С. Бах.
В) Л. Бетховен.
Г) С. В. Рахманинов.
7. Все перечисленные музыкальные произведения исполняются в сопровождении симфонического оркестра.
А) Концерт;
Б) Романс;
В) Опера;
Г) Симфония.
Дополните:
6 660 047 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кудрявцева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.