Разработка открытого урока на тему «Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях».

Предпросмотр материала:

Разработка открытого урока на тему: «Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях».

Цели: познакомить учащихся со слитным написанием не и ни в отрицательных местоимениях;

научиться конструировать предложения с отрицательными местоимениями;

воспитывать: культуру речи.

Оборудование :проектор, учебники, картина Васнецова «Аленушка».

Ход

1. Орг.момент.

2. Проверка д/з.

3. Словарная диктовка:

Не)злой человек,(не)счастный вид, совсем(не)искренний взгляд, (не)правда, а ложь, (не)образованный ,(не)навидеть врага, (не)предать друга.

4.Изучение нов. Темы.

Инсценирование сказки.

Жили-были две девчушки-две подружки. Были они неразлучные, вместе гуляли, никогда не расставались. Однажды их встретил озорник. Он ни с кем не дружил, ни в ком не нуждался, ни за кого не заступался. Поссорил он подружек.

-Не хочу, чтобы вы дружили. НИ С КЕМ не дружите, НИ С КЕМ не делитесь, НИ С КЕМ не общайтесь.

Испугались подружки, разбежались в разные стороны. А озорник встал между ними.

-Не будем стоять рядом с тобой. На письме, ребята, не соединяйте нас с ним.

С тех пор стали люди писать их раздельно. Но когда озорника не было, девочки опять дружили, и на письме их не разделяли. Стоило только появиться озорнику, как они тут же ссорились.

Чтение зарифмованного правила:

Ни у кого нет и сомненья:

Частица, предлог, местоимение

Раздельно пишутся- в три слова.

Нет легче правила такого.

Раздельно пишутся в три слова.

Нет легче правила такого.

5.Работа по учебнику.

Чтение правила .

6.Закрепление материала.

Работа по табличкам. Запись в тетради по вариантам:

1 вариант: 2 вариант

Не из чего сделать Ни за какие деньги

Не к кому пойти ни для кого не секрет

Не на чем уехать ни во что не верить

Не от кого получать ни с какой подругой не сравнить.

Подставь местоимение.

-Перед вами картина В.М.Васнецова «Аленушка». Вы должны расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы, вместо вопросов записать отрицательные местоимения.

(Кому?) рассказать Аленушке о своей печал… (У кого?) просить помощи. (Что?) (не)нарушает тишины старого леса. (некому, не у кого, ничто). Последнее предложение произвести синтаксический разбор, слово старого- фонетический разбор.

7. Работа в тетрадях. Упр.399.,400,401.

8. Творческая работа.

Сочинение- миниатюра.

9.Д/з парагр.74.упр.404.

Выставление оценок

10. Рефлексия.

-Что вам понравилось на уроке?

Краткое описание материала

Разработка открытого урока на тему: «Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях». Цели: познакомить учащихся со слитным написанием не и ни в отрицательных местоимениях; научиться конструировать предложения с отрицательными местоимениями; воспитывать: культуру речи. Оборудование :проектор, учебники, картина Васнецова «Аленушка». Ход 1. Орг.момент. 2. Проверка д/з. 3. Словарная диктовка: Не)злой человек,(не)счастный вид, совсем(не)искренний взгляд, (не)правда, а ложь, (не)образованный ,(не)навидеть врага, (не)предать друга. 4.Изучение нов. Темы. Инсценирование сказки. Жили-были две девчушки-две подружки. Были они неразлучные, вместе гуляли, никогда не расставались. Однажды их встретил озорник. Он ни с кем не дружил, ни в ком не нуждался, ни за кого не заступался. Поссорил он подружек. -Не хочу, чтобы вы дружили. НИ С КЕМ не дружите, НИ С КЕМ не делитесь, НИ С КЕМ не общайтесь. Испугались подружки, разбежались в разные стороны. А озорник встал между ними. -Не будем стоять рядом с тобой. На письме, ребята, не соединяйте нас с ним. С тех пор стали люди писать их раздельно. Но когда озорника не было, девочки опять дружили, и на письме их не разделяли. Стоило только появиться озорнику, как они тут же ссорились. Чтение зарифмованного правила: Ни у кого нет и сомненья: Частица, предлог, местоимение Раздельно пишутся- в три слова. Нет легче правила такого. Раздельно пишутся в три слова. Нет легче правила такого. 5.Работа по учебнику. Чтение правила . 6.Закрепление материала. Работа по табличкам. Запись в тетради по вариантам: 1 вариант: 2 вариант Не из чего сделать Ни за какие деньги Не к кому пойти ни для кого не секрет Не на чем уехать ни во что не верить Не от кого получать ни с какой подругой не сравнить. Подставь местоимение. -Перед вами картина В.М.Васнецова «Аленушка». Вы должны расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы, вместо вопросов записать отрицательные местоимения. (Кому?) рассказать Аленушке о своей печал… (У кого?) просить помощи. (Что?) (не)нарушает тишины старого леса. (некому, не у кого, ничто). Последнее предложение произвести синтаксический разбор, слово старого- фонетический разбор. 7. Работа в тетрадях. Упр.399.,400,401. 8. Творческая работа. Сочинение- миниатюра. 9.Д/з парагр.74.упр.404. Выставление оценок 10. Рефлексия. -Что вам понравилось на уроке?

Разработка открытого урока на тему «Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях».

Русский язык

Конспекты

DOCX

24.05.2014

1330

Русский язык

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Узденова Медина Исламовна

учитель

На сайте: 12 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 35452
Подписчики: 0
Всего материалов: 12

35452
просмотров
12
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Узденова Медина Исламовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.