Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя школа №385 Красносельского района г. Санкт-Петербурга.
«Отзвуки войны в сердце
каждого из нас»
Методические
рекомендации к проведению вечера памяти, посвящённого Дню Победы
Учитель русского языка и литературы
Людмила Григорьевна Сухинина.
Завуч
по ВР
Лидия Владимировна Рябикина.
г. Санкт-Петербург.
Пояснительная записка
Литературно- музыкальная композиция создавалась для
исполнения на внеклассных мероприятиях патриотической тематики.
Цель проведения мероприятия:
1.Воспитание у детей чувства патриотизма, уважения к
людям, защищавшим нашу Родину в годы Великой Отечественной войны.
2.Изучение истории России и её роли в ходе великой
Отечественной войны
3.Формирование творческих способностей учащихся и их
реализация при исполнении литературных и музыкальных композиций.
Вечер памяти проводится в актовом зале, присутствуют
учащиеся 7-11-х классов,
ветераны
войны, жители блокадного Ленинграда.
Оборудование:
-
компьютер, проектор.
Художественное оформление:
- плакаты ко Дню Победы
- рисунки учащихся на тему войны.
Список литературы:
- Бирюков
Ю.Е. Всегда на страже. Рассказы о песнях. – М.: Просвещение, 1988.
- Была
война…: Сб. – М.: Дет.лит ., 1987.
- Знамя
Победы. Песни… - М.: Сов. композитор, 1984.
- Лирика
сороковых годов. – Фрунзе: Кыргызстан, 1977.
Электронные
источники:
- Видеофильм «От
героев былых времен…» http://www.youtube.com/watch?v=KlXpnxPcIY4.
- Видеофильм
«Письма с фронта», письмо№15 http://www.youtube.com/watch?v=vIl550qQQQM.
На экране демонстрируется видеофильм «От героев былых
времен…»
1
Ведущий:
Пускай
назад история листает
Страницы
легендарные свои.
И
память, через годы пролетая,
Ведет
опять в походы и бои.
1
Ведущий: Тем, кто шел в бой за родину, выстоял и победил…
2
Ведущий: Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальдских печей…
1
Ведущий: Тем, кто на века канул в фашистском плене…
2
Ведущий: Тем, кто под машину ложился вместо понтонных мостов…
1
Ведущий: Всем, кто ушел в бессмертие и победил,посвящается…
2 Ведущий:
9 мая –святой день для тех, кто помнит годы войны. Это повод для встреч,
которых, к сожалению, бывает так мало в повседневной жизни с ее заботами и
проблемами.
1
Ведущий: Мы всегда рады видеть вас. Хотелось бы еще много-много лет иметь
возможность готовить концерт для тех, кто боролся за мирную жизнь и победил в
этой борьбе.
2
Ведущий: Пусть этот праздник еще долгие годы будет добрым поводом собираться вместе.
1
Ведущий: Дорогие ветераны и участники Великой Отечественной войны! От имени
тех, кто имеет возможность жить в мирное время, мы говорим вам сердечное
спасибо и низкий вам поклон.
Первый
чтец:
Весна
1941 года.
Она
начиналась экзаменом школьным,
Тревогой
неясной и дорогой.
Манила
на волю мячом волейбольным,
Игрою
реки, тополиной пургою.
М.И. Алигер поэма «Зоя».
(Звучит
вальс; юноши и девушки ходят по сцене, танцуют, разговаривают.)
Юноша:
-Какое
сегодня чудесное утро, какое голубое небо! Да, вот и пролетело детство золотое.
Прощай школа, учителя! Что нас ждет впереди?! Неизвестность…
Девушка:
-Почему
неизвестность? Ты станешь капитаном дальнего плавания, а я учителем начальных
классов.
2-я
Девушка:
-Ой,
ребята, как представлю, лет 5 пройдет, мы все институты закончим. Вырастем. Может,
кто-то даже замуж выскочит.
2-й
Юноша:
-Ага,
или женится. Нет, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика!
Девушка:
-Саша,
о чем ты мечтаешь?
Юноша:
-Я…
Я хочу поступить в институт, потом… Наверное, буду врачом. А ты?
Девушка:
-А
я хочу быть учителем. А еще я хочу, чтобы этот мир был таким же светлым и
солнечным, как сегодня!
(Средь
звуков вальса слышится гул самолетов, все приостанавливается).
Юноша:
-Почудилось…
Гул
усиливается, музыка останавливается.
Девушка:
Что
случилось, скажи мне, ветер?
Что
за боль у тебя в глазах?
Разве,
солнце не так же светит,
Или
вянут травы в садах?
Юноша:
Почему
люди все на рассвете
Вдруг
застыли, раскрыв глаза?
Девушка
и юноша (вместе):
Что
случилось, скажи нам, ветер?
Неужели
это война?
(Звучат
разрывы бомб).
Ведущий
1:
Ранним,
солнечным утром в июне,
В
час, когда пробуждалась страна.
Прозвучало
впервые для юных
Это
страшное слово «война».
Ведущий
2:
Чтоб
дойти до тебя, сорок пятый,
Сквозь
лишения, боль и беду,
Уходили
из детства ребята
В
сорок первом, далеком году.
Ведущий
2:
Война
– жесточе нету слова,
Война
– печальней нету слова,
Война
– святее нету слова.
В
тоске и славе этих лет,
И
на устах у нас иного
Еще
не может быть и нет
А. Твардовский «Война жесточе нету слова».
Чтоб
стать мужчиной – мало им родиться,
Чтоб
стать железом – мало быть рудой.
Ты
должен переплавиться. Разбиться.
И,
как руда, пожертвовать собой.
Как
трудно в сапогах шагать в июле,
Но
ты – солдат и все сумей принять:
От
поцелуя женского до пули,
И
научись в бою не отступать.
Готовность
к смерти – тоже ведь оружье,
И
ты его однажды примени…
Мужчины
умирают, если нужно,
И
потому живут в веках они.
М. Львов «Чтоб стать мужчиной – мало им родиться…».
Звучит песня « Алёша» в исполнении группы учащихся
(Слова
К. Ваншенкина, музыка: Э. Колмановского).
Я столько
раз видала рукопашный,
Раз
наяву – и тысячи во сне.
Кто
говорит, что на войне не страшно,
Тот
ничего не знает о войне.
Ю. Друнина «Я столько раз видала рукопашный».
Комбату
приказали в этот день
Взять
высоту и к сопкам пристреляться.
Он
может умереть на высоте,
Но
раньше должен на нее подняться.
М. Львов «Высота» Звучит песня в исполнении учащихся «На
безымянной высоте» (слова М.Матусовского, музыка В.Баснера.»)
Ведущий
1:
Самая страшная веха той войны – блокада Ленинграда. 900
дней героического сопротивления. Голод, холод, болезни; тысячи погибших… Еще 8
сентября 1941 года гитлеровцы прорвались к Ладожскому озеру и захватили
Шлиссельбург, отрезав Ленинград от страны. Связь с ним поддерживалась только по
воздуху и через Ладожское озеро, по которому зимой была проложена ледовая
трасса – легендарная «Дорога жизни».
Ведущий
1:
И все-таки вы выжили! И все прошли, и победили! И строили
дома после войны, и растили хлеб и детей!
Ведущий
1:
Пусть в жизни не каждому было дано сравниться с героями, но
каждый истинный патриот совершил то, что было в его силах, а если требовалось
– то и сверх сил.
Да,
сделали все, что могли,
Кто
мог, сколько мог, и как мог.
И
были мы солнцем палимы,
И
шли мы по сотням дорог.
Да,
каждый был ранен, контужен,
А
каждый четвертый – убит.
И
лично отечеству нужен,
И
лично не будет забыт.
Б, Слуцкий «Да, сделали все, что могли…».
Ведущий
2:
Неугасима
память поколений
И
память тех, кого так свято чтим,
Давайте,
люди, встанем на мгновенье
И
в скорби постоим и помолчим.
А. Фатьянов.
Объявляется минута молчания.
На экране идут слайды с вечным огнём.
На экране демонстрируется презентация учащихся 7 класса «
Ты же выжил солдат…».
2-й
Ведущий: Письмо солдата.( на экране слайды писем врёмён войны).
1-й
Ведущий, одетый в форму солдата:
Мой дорогой сын!
Когда ты будешь читать это письмо, пройдет много лет,
отгремит война и на освобожденной земле зацветет снова счастливая и радостная
жизнь, какая была до войны. Знай, мой любимый сыночек, что и моя кровь оросила
землю, по которой ты можешь ходить, строить счастливую жизнь, о которой я так
мечтал. Пройдут годы, десятилетия, могилы врагов зарастут бурьяном,
чертополохом, а нам, защитникам, свободная родина построит великий памятник
Победы. Смотри на него и вспоминай меня.
Твой отец, Григорий Алексеевич Тарасенко.
1-й
ведущий:
Еще
горячкой боя сердце билось,
А
в мир уже вступала тишина,
Как
будто время здесь остановилось,
Не
веря вдруг, что кончилась война.
2-й
ведущий:
Под
арками обугленного свода,
В
какой-то первозданной тишине
Солдаты
величайшего похода
Расписывались
прямо на стене.
И
вот уже у стен Рейхстага,
Ожесточенный
бой кипит,
Советских
воинов отвага
В
последней схватке победит.
И
над фашистскою столицей,
Пронзая
синеву насквозь,
Как
вестник славы, вольной птицей,
Победы
знамя вознеслось.
Н.Тихонов
«Надписи на стенах рейхстага».
Видеофильм «Письма с фронта», письмо№15.
Ведущий
2:
Победа
сладка, говорят…
Ты
о ней спроси у солдат.
Гулкий
пламень, глаза бессонные,
На
губах – кровяной прикус…
Пот
и слезы, и кровь – соленые:
И
у победы – соленый вкус!
Спасибо
вам, солдаты!
Вы
в битве Родину спасли,
Преодолели
все преграды,
Спасибо
вам от всей земли.
За
все спасибо вам, солдаты.
И
в добрый час, счастливый час,
Час
мирного рассвета,
Во
имя вас, во имя вас,
Мы
празднуем Победу!
Б. Дубровин «Спасибо Вам, солдаты».
Ведущая
1:
В
этом огромном, безумном мире есть крошечная точка – мы!
Мы
– поколение, которое называет себя будущим!
Мы
– поколение, ставшее свидетелем рождения 21 века!
Мы
– поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы наших дедов и прадедов!
Мы
– будущие защитники Отечества, помним о цене Великой Победы!
Звучит песня «День Победы» (слова В.Харитонова, музыка Д.
Тухманова)
Учащиеся дарят цветы ветеранам.
Список литературы:
- Бирюков Ю.Е.
Всегда на страже. Рассказы о песнях. – М.: Просвещение, 1988.
- Была война…: Сб.
– М.: Дет.лит ., 1987.
- Знамя Победы.
Песни… - М.: Сов. композитор, 1984.
- Лирика сороковых
годов. – Фрунзе: Кыргызстан, 1977.
