74050
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыВнеклассное занятие для 9классов «Клуб весёлых математиков»

Внеклассное занятие для 9классов «Клуб весёлых математиков»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ КВМ.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КВМ

Клуб весёлых математиков



«Математика-царица всех наук» (Гаусс)

«Математика-это язык, на котором говорят все точные науки» (Н.И.Лобачевский)

«Природа говорит языком математики» (Г.Галилей)

«Числа правят миром» (Пифагор)

« В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии» (В.А. Жуковский)



































Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!

Сегодня состоится заседание нашего клуба весёлых математиков.

А что такое клуб? (Это общество людей, которых объединяет одно общее дело.) Нас объединила наука математика, которая ум в порядок приводит.

В том, что все вы весёлые никто не сомневается. Желаю каждому из вас проявить также быстроту мысли, находчивость и смекалку.

Все конкурсы оценивает уважаемое жюри (представление членов)

I этап Математический Одним из основоположников математики считается древнегреческий учёный Пифагор (показ портрета учёного)

Конкурс 1 Представление команд (оценивается по 5-бальной системе)

класс Команда «Победители»

Наш девиз: Максимум победы, максимум удачи.

Мы победим! Не может быть иначе!

класс Команда «Умники и умницы»

Наш девиз: Пусть ум победит силу.

Конкурс 2 Блиц- тур

За 1минуту необходимо ответить на 10 вопросов. За каждый правильный ответ даётся 1 балл. За быстроту выполнения задания команде даётся жетон.


Вопросы команде 9а класса:

  1. 1кг печенья стоит 80 рублей. Сколько стоит 2кг печенья?

  2. Сколько ног у 3 коров?

  3. Сколько ног у 3 куриц?

  4. Сколько хвостов у 42 быков?

  5. Как называется 7 месяц?

  6. Сколько дней в високосном году?

  7. Какой месяц завершает год?

  8. Сколько часов в сутках?

  9. Назовите 3 день недели.

  10. В каком веке мы живём?


Вопросы команде 9б класса:

  1. Полкилограмма конфет стоит 90 рублей. Сколько стоит 1 кг конфет?

  2. Сколько ног у 3 быков?

  3. Сколько ног у 3 гусей?

  4. Сколько хвостов у 25 лошадей?

  5. Как называется 5 месяц?

  6. Сколько месяцев в году?

  7. С какого месяца начинается год?

  8. Сколько минут в 1 часе?

  9. Назовите 7 день недели.

  10. Сколько дней в феврале?

Конкурс 3 « Тесты»

Командам раздаются одинаковые тесты. За 3 минуты необходимо ответить на 10 заданий. Каждая команда должна обсудить вопросы теста, выбрать и подчеркнуть правильный ответ. Затем капитаны команд называют ответы на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1балл. За быстроту выполнения задания команде даётся жетон.


1. Как называется учебное время между каникулами?

А. Тайм; В. Четверть; С. Семестр; Д. Период.


2. В 1т:

А. 100кг; В. 1000кг; С. 10кг; Д. 10 000кг.


3.Чтобы вычислить площадь нужно:

А. Сложить все стороны; В. Сложить три стороны; С. Сложить длину и ширину; Д. Умножить длину на ширину.


4. Какова величина прямого угла:

А. 100; В. 80; С. 90; Д. 110.


5. Сколько лет в веке?

А. 100; В. 10; С. 200; Д. 1000.


6.1ц - это:

А. 10кг; В. 1000кг; С. 100кг; Д. 10 000кг.


7. Как называется перечень уроков, которые следуют друг за другом?

А. План; В. Расчет; С. Планирование; Д. Расписание.


8. Сколько метров в 1км?

А. 100м; В. 1000м; С. 10м; Д. 10 000м.


9. Сколько будет 256× 0?

А. 256; В. 2560; С. 0; Д. 2056.


10. Сколько будет 240× 1?

А. 241; В. 240; С. 239; Д. 124.












Конкурс 4 « Весёлые тесты»

Капитаны получают один экземпляр вопросов, другой экземпляр у ведущего. Ведущий читает вопросы, капитаны отвечают. За каждый правильный ответ капитаны получают 1балл. В случае неправильных ответов у каждого из капитанов, ответы дают игроки команд.


1. Какими бывают современные фотоаппараты?

а) цифровые; б) числовые; в) дробные.


2. Какую форму имеют предписывающие дорожные знаки?

а) круг; б) прямоугольник; в) квадрат.


3. Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?

а) сложение; б) вычитание; в) умножение; г) деление.


4. Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и порядочных людей?

а) задачу; б) пример; в) уравнение.


5. Как иначе называют секцию в школе?

а) кружок; б) прямоугольник; в) треугольник.


6. Как иначе называют юбилейную дату?

а) круглая; б) квадратная; в) прямоугольная.


7. Закончи русскую пословицу «Всякому мила своя …»

а) высота; б) сторона; в) грань.































II этап Геометрический

Математика – это наука не только о числах, но и о фигурах. Великим русским учёным-геометром является Николай Иванович Лобачевский (показ портрета ученого)

Конкурс 5 «Лучший глазомер»

За каждое задание начисляется 1балл. За быстроту выполнения задания команде даётся жетон.



А. Команды получают прямоугольники одинаковых размеров. Необходимо без использования линейки определить длину и ширину прямоугольника, затем вычислить площадь фигуры.



В. Капитанам необходимо отмерить на глаз 1м ленты (результат проверить линейкой).

С. «Заморочки из мешка»

Команды получают задание достать из мешка с закрытыми глазами



9а класс треугольник, конус



9б класс квадрат, цилиндр











































III этап Экономический

Экономика- это наука о том, как человек зарабатывает себе на жизнь. Это и бюджет семьи, планирование расходов на покупку различных товаров, оплата коммунальных услуг, умение пользоваться услугами банков.



Конкурс 6 «Вкладчик»

Командам раздаются листки с задачей. Необходимо быстро и правильно выполнить решение. За правильно выполненное задание начисляется 1балл. За быстроту выполнения задания команде даётся жетон.


Сколько будет денег на счету у вкладчика через год, если годовые составляют 10% , а на счёт положено 50 000 рублей?



Ребята, совсем скоро вы закончите 9 класс, поступите в ПТУ, получите профессию, а затем устроитесь на работу. Каким будет ваш доход, зависит только от вас.



Подведение итогов конкурсов. Награждение победителей.























Выбранный для просмотра документ КВМ.ppt

библиотека
материалов
КВМ клуб весёлых математиков
«Математика-царица всех наук» (Гаусс) «Математика-это язык, на котором говор...
  Тесты 1. Как называется учебное время между каникулами? А. Тайм; В. Четвер...
Тесты 4. Какова величина прямого угла: А. 100; В. 80; С. 90; Д. 110.   5. Ск...
Тесты 7. Как называется перечень уроков, которые следуют друг за другом? А....
Весёлые тесты 1. Какими бывают современные фотоаппараты? а) цифровые; б) чис...
Весёлые тесты 4. Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и...
Задача Сколько будет денег на счету у вкладчика через год, если годовые соста...
 В добрый путь, выпускники!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КВМ клуб весёлых математиков
Описание слайда:

КВМ клуб весёлых математиков

2 слайд «Математика-царица всех наук» (Гаусс) «Математика-это язык, на котором говор
Описание слайда:

«Математика-царица всех наук» (Гаусс) «Математика-это язык, на котором говорят все точные науки» (Н.И.Лобачевский) «Природа говорит языком математики» (Г.Галилей) «Числа правят миром» (Пифагор) « В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии» (В.А. Жуковский)    

3 слайд   Тесты 1. Как называется учебное время между каникулами? А. Тайм; В. Четвер
Описание слайда:

  Тесты 1. Как называется учебное время между каникулами? А. Тайм; В. Четверть; С. Семестр; Д. Период.   2. В 1т: А. 100кг; В. 1000кг; С. 10кг; Д. 10 000кг.   3.Чтобы вычислить площадь нужно: А. Сложить все стороны; В. Сложить три стороны; С. Сложить длину и ширину; Д. Умножить длину на ширину.

4 слайд Тесты 4. Какова величина прямого угла: А. 100; В. 80; С. 90; Д. 110.   5. Ск
Описание слайда:

Тесты 4. Какова величина прямого угла: А. 100; В. 80; С. 90; Д. 110.   5. Сколько лет в веке? А. 100; В. 10; С. 200; Д. 1000.   6. 1ц - это: А. 10кг; В. 1000кг; С. 100кг; Д. 10 000кг.

5 слайд Тесты 7. Как называется перечень уроков, которые следуют друг за другом? А.
Описание слайда:

Тесты 7. Как называется перечень уроков, которые следуют друг за другом? А. План; В. Расчет; С. Планирование; Д. Расписание. 8. Сколько метров в 1км? А. 100м; В. 1000м; С. 10м; Д. 10 000м.   9. Сколько будет 256× 0? А. 256; В. 2560; С. 0; Д. 2056.   10. Сколько будет 240× 1? А. 241; В. 240; С. 239; Д. 124.  

6 слайд Весёлые тесты 1. Какими бывают современные фотоаппараты? а) цифровые; б) чис
Описание слайда:

Весёлые тесты 1. Какими бывают современные фотоаппараты? а) цифровые; б) числовые; в) дробные.  2. Какую форму имеют предписывающие дорожные знаки? а) круг; б) прямоугольник; в) квадрат.  3. Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма? а) сложение; б) вычитание; в) умножение; г) деление.

7 слайд Весёлые тесты 4. Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и
Описание слайда:

Весёлые тесты 4. Что нужно брать с героев, а также со всех честных, добрых и порядочных людей? а) задачу; б) пример; в) уравнение.   5. Как иначе называют секцию в школе? а) кружок; б) прямоугольник; в) треугольник.   6. Как иначе называют юбилейную дату? а) круглая; б) квадратная; в) прямоугольная. 7. Закончи русскую пословицу «Всякому мила своя а) высота; б) сторона; в) грань.  

8 слайд Задача Сколько будет денег на счету у вкладчика через год, если годовые соста
Описание слайда:

Задача Сколько будет денег на счету у вкладчика через год, если годовые составляют 10% , а на счёт положено 50 000 рублей?

9 слайд  В добрый путь, выпускники!
Описание слайда:

В добрый путь, выпускники!

Краткое описание документа:
       Самостоятельная жизнь, которую начинают выпускники коррекционной школы VIII вида по завершении учебы и работа на производстве, требуют от них умения пользоваться математическими знаниями, полученными ими в процессе обучения в школе. Как правило, начиная самостоятельную трудовую деятельность, они обнаруживают скудные формальные знания, не позволяющие выполнять требования, которые предъявляет к ним современное производство. Добиться овладения учащимися системой доступных математических знаний, умений и навыков, необходимых в повседневной жизни и в будущей профессии – главная общеобразовательная задача обучения математике.     Современное состояние науки постоянно повышает требования к подготовке рабочих современных промышленных предприятий. Труд рабочих даже самых простых профессий требует умения обращаться с компьютерной техникой, разбираться в чертежах, спецификациях, умения самостоятельно производить расчеты, прикидки, принимать самостоятельные решения. В связи с этим очевидно, что внеклассные занятия по математике в коррекционной школе должны носить глубокую практическую направленность.  В таких условиях становится актуальным требование тесной связи обучения математике с профессионально - трудовым обучением, так как последнее занимает значительное место в учебном процессе коррекционной школы. Процесс обучения математике следует строить так, чтобы знания, полученные на уроках труда, а также трудовой опыт учащихся использовались на уроках математики и  внеклассных занятиях, повышали интерес учащихся к изучению этого предмета, показывали жизненную необходимость математических знаний.  При этом расширяется запас представлений умственно отсталых детей об окружающем мире, обогащается их жизненный опыт. В силу особенностей развития умственно отсталые дети не могут самостоятельно приобретать эти знания и умения, а участие семьи в подготовке таких детей к жизни, как правило, ничтожно мало.     В практику проведения уроков математики и внеклассных мероприятий необходимо широко включать задачи, построенные по принципу простого экономического или хозяйственного расчета.     В последнее время школа обратила серьезное внимание на экономическое воспитание школьников. Экономическое воспитание в современных условиях особенно актуально. Процесс формирования экономических знаний в коррекционных школах идет очень медленно, хотя, как показывает опыт работы, многие умственно отсталые школьники способны усвоить некоторые экономические знания.     Предложенные задачи формируют у учащихся экономическое мышление. При их решении дети обучаются элементарным расчетам, оценивают сравнительную выгоду той или иной покупки, сделки, предпринимательской деятельности.     Анализируя вышесказанное, можно сделать вывод о том, что практическая направленность преподавания математики в коррекционной школе, связь ее с производительным трудом, использование межпредметных связей, способствуют тому, что знания, полезные для жизненной практики и профессиональной деятельности, усваиваются учениками лучше и прочнее.
Общая информация

Номер материала: 111843052439

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.