1025296
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий праздника « Прощание с Азбукой»

Сценарий праздника « Прощание с Азбукой»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа № 2

г. Ковров Владимирская область














Праздник

«Прощание с Азбукой»



















Разработала:

учитель начальных классов

I квалификационной категории

Лукьяненко Ирина Юрьевна



Праздник «Прощание с Азбукой»

  1. Вбегает Буратино.

- Привет, ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник « Прощай, Азбука», а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?


Дети: Научились!


Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину.


Ученики зовут Мальвину.


  1. Мальвина. Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже хорошо научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?


Дети:Азбука!


Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так вот, как раз сейчас и произойдет чудо.( Хлопает в ладоши) Раз, два, три.


Входит Азбука. Я- Азбука. Учу читать.

Меня не знать нельзя никак.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.


Мальвина: Садись, дорогая Азбука. Сегодня ты самая желанная гостья на нашем празднике.


Азбука: Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали? Буквы-то знаете хорошо?


Дети: Да!

3.Звучит песня « Учат в школе»

4.Мальвина: Буквы-значки, как бойцы на парад,

В четком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

А называется всё – алфавит!


5. Выходят ученики

1. А БВГДЕЖ прикатили на еже.

2. ИКЛМНО – дружно вылезли в окно.

ПРСТУФХ – оседлали петуха.

  1. ЦЧШЩЭЮЯ – вот и все мои друзья!

1 ученик

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.


2 ученик

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные- гласные, согласные.


3 ученик

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В темном лесу- звать и аукать,

И в колыбельке сестрёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

4ученик

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

6. Азбука: Молодцы, ребята. Вижу, читать вы умеете. Тогда попробуйте отгадать, о каких произведениях идет речь в загадках?

( Азбука отдаёт задание учителю)


- У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? Вот вопрос. ( « Золотой ключик»)


- Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети? ( «Семеро козлят»)


- А дорога-далека,

А дорога- нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. (« Маша и медведь»)


7.Учитель: Молодцы, ребята. Хорошо справились с заданием.

( В это время раздаётся стук в дверь и вбегают 2 бабы-Ёжки)

-Уф, успели!

- Мы летаем сегодня по разным школам и проверяем учеников. Если кто хорошо учится, тот пусть дальше остаётся в школе, а если нет, то заберём с собой в лес. Будут нам прислуживать. Вы должны все хорошо справиться с нашими заданиями.

8. 1 баба-Ёжка.

1). – Крошки-птички сели в ряд и словечки говорят. (буквы)

2). Сколько букв в русском языке? (33)

3). Предложения состоят из… ( слов)

4). Слова делятся на … ( слоги)

5).Мы слышим и произносим …( звуки)

6). Сколько в слове гласных букв, столько и …..(слогов)

7). Наша речь состоит из …( предложений)

8). На какие две группы делятся буквы….( на гласные и согласные)

9). Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)

2 баба-Ёжка

а. - Буквы решили немного поиграть. Они разбежались. Составьте из них слова.

( ребятам выдаются листочки, задание на доске)

с в с н

л к о

п е е

н е т а г о ( снег, поле, весна,кот)


б. - Неизвестно, как случилось

Только буква заблудилась.

Поставьте буквы на свои места.


1). Ехал дядя без жилета 2). На остров налетел ураган.

Заплатил он штраф за это. На пальме остался последний баран.

3). Не учил уроки

а играл в футбол.

Оттого в тетрадке

Появился гол.


Бабы-Ёжки: Ну, что ж, молодцы! Справились со всеми заданиями. Можете продолжать праздник, а мы к другим ребятам полетели.


9. Танец « Дружба».


10. Игра на внимание. Слушайте внимательно и отвечайте лишь тогда, когда это нужно.


-- Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу? ( мы)

- Как любя вас всех прозвали,

Целый год вас величали? ( первоклассники)

- Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час? ( не мы)

- Кто мороза не боится

На коньках летит как птица? ( мы)

- Кто из вас, из малышей.

Ходит грязный до ушей? ( не мы)

- Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок? ( мы)

11. Учитель: Вы прочли Азбуку до корки,

Вам по чтению- пятёрка!

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения…

И теперь без передышки,

Вы прочтёте любые книжки.


12. Ученики

1. В день весенний в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки на своих столах нашли.

Вдоль картинок мы шагали.

По ступенькам- строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!


2. Был наш путь не очень долгим, 3. Беру Азбуку в последний раз,

незаметно дни бегут. Несу её в просторный класс.

А теперь на книжной полке И говорю ей: Благодарю!

Нас другие книжки ждут. Ты- книга первая моя,

Как хорошо уметь читать! Теперь читать умею я,

не надо к маме приставать, На свете много книжек есть,

Не надо бабушку трясти: Все книги я смогу прочесть!»

« Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.


13. Инсценировка сказки « Репка»

14. Азбука: Хорошо! Мне понравилось ваше выступление. Но пора спешить к другим ребятам, которые ещё не научились читать.


Мальвина: Подожди, Азбука! А как же ребята? Что же, у них теперь не будет книги для чтения?


Азбука: А это мой сюрприз. Я дарю ребятам свою старшую сестру- Книгу для чтения!


Мальвина: Сегодня мы прощаемся с Азбукой, как с добрым, умным другом, который помог нам многое узнать.

Все мы сегодня говорим

Спасибо Азбуке.

От Азбуки на память вам

Подарки подарю.


15. Учитель: Я желаю вам много красивых добрых слов, которые вы прочитаете сами или подарит вам жизнь. Пусть Азбука станет для вас сияющим маяком знаний. к которому вы будете без устали шагать всю свою жизнь!

Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118259 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Данный материал предназначен в помощь учителю начальных классов при проведении праздника » Прощание с Азбукой».Цели праздника: формировать устойчивый интерес к чтению; развивать  любовь у детей к чтению книг;воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;развивать коммуникативные способности первоклассников;развивать сотрудничество с родителями по выработке у первоклассников интереса к чтению книг. Оборудование: празднично украшенный зал  шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи, видеозаписи, костюмы для детей, портреты писателей.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.