Конспект урока по английскому сзыку для 4 класса «Hobbies. Watching Cartoons»
Предпросмотр материала:
- Урок обобщения и систематизации знаний (цель - выработка умений по применению и обобщению знаний), комплексного применения знаний (цель - выработка умений самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях).
- Проверки, оценки и коррекции знаний.
Задача: Развитие речевых умений и совершенствование речевого навыка
1. Hello, kids. Glad to see you.
What is the subject of our lessons? (проекция слайдов) Yes, you are quite right: “Hobbies”
Today we have our final lesson on this topic. So, we are to brush up and to speak as much as possible.
2. Warm up. (Mind map) What is a hobby? What hobbies do you know?
 |
||||||||||
 |
||||||||||
 |
||||||||||
 |
||||||||||
 |
||||||||||
 |
||||||||||
So, watching films. What films do you care for?
I see, cartoons are your favourite. What cartoons? (About animals, people, pirates, children, nature, Indians). Why? (проекция фрагментов из разных мультфильмов)
3. Two pupils have made a survey on what films and cartoons your classmates prefer.
Would you like to learn the results of the opinion poll? ( выступление ребят по результатам опроса).
We asked 3 questions: What films do you like? What is your favourite cartoon? Most of the mates prefer detective films, feature films and cartoons. 10 pupils care for ……, 5 pupils care for…… And nearly 20 are fond of cartoons. So, to sum up, cartoons are everybody’s favourite. The top favourite cartoons are: Tom and Jerry, Donald Duck, Masha and the Bear, Prostokvashino, Cinderella,…
4. Now, I’d like to know your favourite films. Please, split into groups of 3. You are to share your stories. While listening to each other make notes on 3 criteria so that to put a mark.
|
1-3 |
темп |
выразительность |
вопросы |
|
Настя |
2 |
2 |
1+1 |
Marking pupils’ answers (estimation).
A sample. My favourite cartoon is Mickey Mouse. It has great success.
Mickey is a funny friendly mouse. It is like a man. The audience saw Mickey Mouse for the first time in 1928. Mickey became very popular, a real film star. The Mouse has got friends: Donald Duck, Pluto. They are bright, kind, friendly and clever. Mickey and his friends can’t build the ship because they haven’t got skills. The cartoon is easy to watch, interesting and funny. You really relax.
5. Some physical activity
Giraffes are tall, with necks so long
(Stand on tiptoes, raise arms high)
Elephants’ trunks are big and strong
Zebras have stripes and can gallop away
(Gallop around)
While monkey in the trees do sway
(Sway back and forth)
Old crocodile swims in a pool so deep
Turtles in the sun go to sleep.
(Lay head and close eyes)
6. Stop кадр
- Watch the picture and say what happens.
- Make up a dialogue. (Volunteers)
- Read the text
- Presentation of the dialogue
· Peter Pan and the fairy come (fly) to Wendy’s room for Peter’s shadow. The boy finds it in the drawer but unfortunately traps the fairy inside. He sees Wendy and asks for help – to sew the shadow on his feet. The girl is happy to see Peter Pan. But she is sorry (sad) because Peter won’t be able to listen to her stories any more as she will grow up tomorrow .He invites Wendy and her brothers to fly to Never Never Land to have fun (10.10).
· Dialogue
-Peter Pan!
-Yes, why?
-Peter, I have always wanted to meet you and you are here –really here. I’m talking to you. I was sure you would come back for your shadow.
-Could you help me with my shadow?
-Certainly. But how did you lose it?
-Well, I was listening to your stories and…
-My stories! But my stories are about you!
-I know, that’s why I like them.
-But I’m afraid there won’t be more stories now.
-Why?
-You see, tomorrow I’ve got to grow up.
-Grow up? What a pity! Let’s go to Never Never Land. Nobody grows up there.
-Never Never Land! It sounds great!
-Just a minute! I can’t go without my brothers John and Michael.
-OK, join me.
-How we will get there, I wonder.
-We’ll fly there. Off we go. Come on.
Watching 37.37
7. What other characters can you name? What are they like?(the Big Chief, Tiger Lily, Captain Hook, the Lost Boys, Mr. Smith, Little Flying Eagle, John and Michael, Indians, Tinker Bell).
What characters do you like/dislike and why? (They teach us to be good friends, brave, to make friends, to help each other, to understand what is good and what is bad, to make the right choice).
Captain Hook is wicked, ugly, angry, and unfriendly.
Wendy is friendly, nice, pretty, has rich imagination, helpful, kind, a good sister, careful.
What is the end of the cartoon? (Wendy wakes up)
8. In conclusion I’ like you to make cinquains on the topic.
Your cinquains is the best way to finish our work. I see you care for cartoons actually.
Peter
Brave, kind,
Fly, help, save
He has got many friends
Mighty Peter (Flying Eagle)
9.Home task: My impressions of the cartoon’’ Peter Pan’’ in writing.
10. The results of the lesson: Thank you everybody. You really pleased me. Have a nice day. Take care.
Для учащихся
|
1-3 |
темп |
выразительность |
вопросы |
|
|
|
|
|
Fill in the blanks with a suitable word:
fairy Never Never Land to sew (шить) drawer unfortunately shadow
grow up
Peter Pan and the …… come (fly) to Wendy’s room for Peter’s shadow. The boy finds it in the ….. but unfortunately he traps the fairy inside. He sees Wendy and asks for help – …… the shadow on his feet. The girl is happy to see Peter Pan. But she is sorry (sad) because Peter won’t be able to listen to her stories any more as she will….. tomorrow. He invites Wendy and her brothers to fly to …….to have fun.
The Big Chief, Tiger Lily, Captain Hook, the Lost Boys, Mr. Smith, Little Flying Eagle, John and Michael, Indians, Tinker Bell).
Peter Pan is a character created by Scottish novelist and playwright J. M. Barrie. A mischievous boy who can fly and who never ages, Peter Pan spends his never-ending childhood adventuring on the small island of Neverland as the leader of his gang the Lost Boys, interacting with mermaids, Indians, fairies, pirates, and occasionally ordinary children from the world outside of Neverland. In addition to two distinct works by Barrie, the character has been featured in a variety of media and merchandise, both adapting and expanding on Barrie's works.
ryuminanatalya@mail.ru
Краткое описание материала
Данный урок проводился для учителей региона, прошел на хорошем методическом уровне, всем понравился: гостям, детям, администрации.
Поставленные цели и задачи (Задача: Развитие речевых умений и совершенствование речевого навыка) выполнены, все этапы и приемы работы на уроке тщательно продуманы, учащиеся очень активны,любознательны, хорошо подготовлены.
Тема урока имеет личностно-ориентированную напрвленность, прослеживается направленность на предметные, общепредметные компетентности, связь с жизнью, практической деятельностью.
Это урок обобщения и систематизации знаний, их комплексного применения.
1. Hello, kids. Glad to see you.
What is the subject of our lessons? (проекция слайдов) Yes, you are quite right: “Hobbies”.
Today we have our final lesson on this topic. So, we are to brush up and to speak as much as possible.
2. Warm up. (Mind map) What is a hobby? What hobbies do you know?
So, watching films. What films do you care for?
I see, cartoons are your favourite. What cartoons? (About animals, people, pirates, children, nature, Indians). Why? (проекция фрагментов из разных мультфильмов)
3. Two pupils have made a survey on what films and cartoons your classmates prefer.
Would you like to learn the results of the opinion poll? ( выступление ребят по результатам опроса).
We asked 3 questions: What films do you like? What is your favourite cartoon? Most of the mates prefer detective films, feature films and cartoons. 10 pupils care for ……, 5 pupils care for…… And nearly 20 are fond of cartoons. So, to sum up, cartoons are everybody’s favourite. The top favourite cartoons are: Tom and Jerry, Donald Duck, Masha and the Bear, Prostokvashino, Cinderella,…
4. Now, I’d like to know your favourite films. Please, split into groups of 3. You are to share your stories. While listening to each other make notes on 3 criteria so that to put a mark.
| "
1-3 |
"
темп |
"
выразительность |
"
вопросы |
| "
Настя |
"
2 |
"
2 |
"
1+1 |
Marking pupils’ answers (estimation).
A sample. My favourite cartoon is Mickey Mouse. It has great success. Mickey is a funny friendly mouse. It is like a man. The audience saw Mickey Mouse for the first time in 1928. Mickey became very popular, a real film star. The Mouse has got friends: Donald Duck, Pluto. They are bright, kind, friendly and clever. Mickey and his friends can’t build the ship because they haven’t got skills. The cartoon is easy to watch, interesting and funny. You really relax.
5. Some physical activity.
6. Stop кадр.
• Dialogue
-Peter Pan!
-Yes, why?
-Peter, I have always wanted to meet you and you are here –really here. I’m talking to you. I was sure you would come back for your shadow.
-Could you help me with my shadow?
-Certainly. But how did you lose it?
-Well, I was listening to your stories and…
-My stories! But my stories are about you!
-I know, that’s why I like them.
-But I’m afraid there won’t be more stories now.
-Why?
-You see, tomorrow I’ve got to grow up.
-Grow up? What a pity! Let’s go to Never Never Land. Nobody grows up there.
-Never Never Land! It sounds great!
-Just a minute! I can’t go without my brothers John and Michael.
-OK, join me.
-How we will get there, I wonder.
-We’ll fly there. Off we go. Come on.
Watching 37.37
7. What other characters can you name? What are they like?
9.Home task: My impressions of the cartoon’’ Peter Pan’’ in writing.
10. The results of the lesson: Thank you everybody. You really pleased me. Have a nice day. Take care.
Конспект урока по английскому сзыку для 4 класса «Hobbies. Watching Cartoons»
Краткое описание материала
Данный урок проводился для учителей региона, прошел на хорошем методическом уровне, всем понравился: гостям, детям, администрации.
Поставленные цели и задачи (Задача: Развитие речевых умений и совершенствование речевого навыка) выполнены, все этапы и приемы работы на уроке тщательно продуманы, учащиеся очень активны,любознательны, хорошо подготовлены.
Тема урока имеет личностно-ориентированную напрвленность, прослеживается направленность на предметные, общепредметные компетентности, связь с жизнью, практической деятельностью.
Это урок обобщения и систематизации знаний, их комплексного применения.
1. Hello, kids. Glad to see you.
What is the subject of our lessons? (проекция слайдов) Yes, you are quite right: “Hobbies”.
Today we have our final lesson on this topic. So, we are to brush up and to speak as much as possible.
2. Warm up. (Mind map) What is a hobby? What hobbies do you know?
So, watching films. What films do you care for?
I see, cartoons are your favourite. What cartoons? (About animals, people, pirates, children, nature, Indians). Why? (проекция фрагментов из разных мультфильмов)
3. Two pupils have made a survey on what films and cartoons your classmates prefer.
Would you like to learn the results of the opinion poll? ( выступление ребят по результатам опроса).
We asked 3 questions: What films do you like? What is your favourite cartoon? Most of the mates prefer detective films, feature films and cartoons. 10 pupils care for ……, 5 pupils care for…… And nearly 20 are fond of cartoons. So, to sum up, cartoons are everybody’s favourite. The top favourite cartoons are: Tom and Jerry, Donald Duck, Masha and the Bear, Prostokvashino, Cinderella,…
4. Now, I’d like to know your favourite films. Please, split into groups of 3. You are to share your stories. While listening to each other make notes on 3 criteria so that to put a mark.
| "
1-3 |
"
темп |
"
выразительность |
"
вопросы |
| "
Настя |
"
2 |
"
2 |
"
1+1 |
Marking pupils’ answers (estimation).
A sample. My favourite cartoon is Mickey Mouse. It has great success. Mickey is a funny friendly mouse. It is like a man. The audience saw Mickey Mouse for the first time in 1928. Mickey became very popular, a real film star. The Mouse has got friends: Donald Duck, Pluto. They are bright, kind, friendly and clever. Mickey and his friends can’t build the ship because they haven’t got skills. The cartoon is easy to watch, interesting and funny. You really relax.
5. Some physical activity.
6. Stop кадр.
• Dialogue
-Peter Pan!
-Yes, why?
-Peter, I have always wanted to meet you and you are here –really here. I’m talking to you. I was sure you would come back for your shadow.
-Could you help me with my shadow?
-Certainly. But how did you lose it?
-Well, I was listening to your stories and…
-My stories! But my stories are about you!
-I know, that’s why I like them.
-But I’m afraid there won’t be more stories now.
-Why?
-You see, tomorrow I’ve got to grow up.
-Grow up? What a pity! Let’s go to Never Never Land. Nobody grows up there.
-Never Never Land! It sounds great!
-Just a minute! I can’t go without my brothers John and Michael.
-OK, join me.
-How we will get there, I wonder.
-We’ll fly there. Off we go. Come on.
Watching 37.37
7. What other characters can you name? What are they like?
9.Home task: My impressions of the cartoon’’ Peter Pan’’ in writing.
10. The results of the lesson: Thank you everybody. You really pleased me. Have a nice day. Take care.
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 1148 человек
- Сейчас обучается 385 человек из 61 региона
- Курс уже прошли 75 человек
- Сейчас обучается 24 человека из 8 регионов
- Курс уже прошли 149 человек
- Курс уже прошли 379 человек
- Сейчас обучается 294 человека из 54 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Профессия: Учитель немецкого языка
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Английский для взрослых: разговорная практика»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (французский язык)»
Профессия: Учитель французского языка
Курс повышения квалификации «Процесс откупорки, укупорки наливных и сухотарных бочек»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 16 человек
- Курс уже прошли 303 человека
- Сейчас обучается 176 человек из 54 регионов
- Курс уже прошли 32 человека
- Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
Этика и философия искусственного интеллекта
Современный руководитель: искусство управления командой
Профессиональная деятельность младшего воспитателя в дошкольном образовании
Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками
Психолого-педагогические аспекты классного руководства и успеваемости школьников
Правовые основы интеллектуальной собственности
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»