Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока и презентация по физике для 8 класса по теме: «Постоянный электрический ток. Электронагревательные приборы»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока и презентация по физике для 8 класса по теме: «Постоянный электрический ток. Электронагревательные приборы»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Постоянный электрический ток оу.ppt

библиотека
материалов
Науку все глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись. Лишь...
Постоянный электрический ток. Электронагревательные приборы. Короткое замыкан...
Цели: Изучить принцип работы и устройство электронагревательных приборов. Уяс...
Х Х Х Х Х Х 	 Назовите из каких элементов состоит электрическая цепь? 6 лампо...
Х Х Х Х Х Х 	 2. Какие способы соединения использованы в ней?
Х Х Х Х Х Х 	 последовательное параллельное
Какая физическая величина постоянна при последовательном соединении проводник...
Что мы знаем о силе тока в неразветвленной части электрической цепи с паралле...
Не использовать электрические приборы с нарушенной изоляцией проводов. Не вкл...
Домашнее задание: §43-44, для получения оценки 4 или 5 - упр 22 №6.
Каково ваше настроение после урока?
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Науку все глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись. Лишь
Описание слайда:

Науку все глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись. Лишь первых познаний блеснет тебе свет, Узнаешь: предела для знания нет. Фирдоуси (Персидский и таджикский поэт, 940-1030гг.)

№ слайда 2 Постоянный электрический ток. Электронагревательные приборы. Короткое замыкан
Описание слайда:

Постоянный электрический ток. Электронагревательные приборы. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

№ слайда 3 Цели: Изучить принцип работы и устройство электронагревательных приборов. Уяс
Описание слайда:

Цели: Изучить принцип работы и устройство электронагревательных приборов. Уяснить смысл выражения «короткое замыкание», его последствия и пути его предотвращения. Какую роль играет предохранитель в электрической цепи. Повторение и обобщение знаний по теме.

№ слайда 4 Х Х Х Х Х Х 	 Назовите из каких элементов состоит электрическая цепь? 6 лампо
Описание слайда:

Х Х Х Х Х Х Назовите из каких элементов состоит электрическая цепь? 6 лампочек Реостат Амперметр Источник тока ключ

№ слайда 5 Х Х Х Х Х Х 	 2. Какие способы соединения использованы в ней?
Описание слайда:

Х Х Х Х Х Х 2. Какие способы соединения использованы в ней?

№ слайда 6 Х Х Х Х Х Х 	 последовательное параллельное
Описание слайда:

Х Х Х Х Х Х последовательное параллельное

№ слайда 7 Какая физическая величина постоянна при последовательном соединении проводник
Описание слайда:

Какая физическая величина постоянна при последовательном соединении проводников? Сила тока Какая физическая величина постоянна при параллельном соединении проводников? напряжение Какие действия электрического тока вы знаете? Тепловое, магнитное, химическое Какое из них мы используем чаще всего? тепловое

№ слайда 8 Что мы знаем о силе тока в неразветвленной части электрической цепи с паралле
Описание слайда:

Что мы знаем о силе тока в неразветвленной части электрической цепи с параллельным соединением проводников? Всегда ли правильно мы поступаем включая с помощью тройника несколько приборов в одну розетку?

№ слайда 9 Не использовать электрические приборы с нарушенной изоляцией проводов. Не вкл
Описание слайда:

Не использовать электрические приборы с нарушенной изоляцией проводов. Не включать в одну розетку потребители с большой мощностью (электронагревательные приборы).

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Домашнее задание: §43-44, для получения оценки 4 или 5 - упр 22 №6.
Описание слайда:

Домашнее задание: §43-44, для получения оценки 4 или 5 - упр 22 №6.

№ слайда 12 Каково ваше настроение после урока?
Описание слайда:

Каково ваше настроение после урока?

Выбранный для просмотра документ электронагревательные приборы..doc

библиотека
материалов


РеСПУБЛИКА КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ

ГЛУБОКОВСКИЙ РАЙОН

КГУ «УШАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»











МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ФИЗИКИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ

«ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК.

ЭЛЕКТРОНАГРЕВАТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ.

КОРОТКОЕ ЗАМЫКАНИЕ.



УЧЕБНИК «ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ 8 КЛАСС»

.














Автор разработки: ГЛАДКОВА ЕЛЕНА ФЁДОРОВНА,

учитель физики.















Тема: Постоянный электрический ток.

Электронагревательные приборы.

Короткое замыкание.


Цели: Обеспечить в ходе урока усвоение: принципа действия электронагревательных приборов, понятия короткое замыкание; изучить плавкие предохранители.

Показать практическое применение физики и ее законов;

Осуществить контроль знаний по пройденному материалу.

Ход урока.

  1. Организационный момент /приветствие, отсутствующие, готовность к уроку/.

Слайд1. Эпиграф: Науку все глубже постигнуть стремись,

Познанием вечного жаждой томись.

Лишь первых познаний блеснет тебе свет,

Узнаешь: предела для знания нет.

Фирдоуси

(Персидский и таджикский поэт, 940-1030гг.)

Слайды 2,3 /цели урока формируем с детьми, затем как итог проецирую/

  1. Краткое повторение в виде опроса, изучение нового материала:

/На доску проецируется схема электрической цепи, учащиеся отвечают на вопросы к ней/. Слайд4.

Вопросы:

  1. Назовите из каких элементов состоит электрическая цепь?

  2. Слайд5-6. какие способы соединения использованы в ней?

  3. Слай 7. какая физическая величина постоянна при последовательном соединении?

  4. какая физическая величина постоянна при параллельном соединении?

  5. Какие действия электрического тока вам знакомы?

  6. Какое из них мы используем в быту чаще всего?

На эту тему мы с вами послушаем сообщения ваших одноклассников. /Сообщения «Тепловое действие электрического тока – его применение в электронагревательных приборах» сообщения дети готовят самостоятельно используя ресурсы интернета, учитель просматривает накануне /

Что вы узнали нового из их выступления?

  1. Что мы знаем о силе тока в неразветвленной части электрической цепи?

Очень часто мы включаем в одну розетку через тройник несколько потребителей, о чем же при этом не следует забывать? Слайд 8.

Послушаем следующее сообщение /«Короткое замыкание, причины возникновения. Предохранители»/.

Какие дополнения к правилам ТБ при работе с электрическим током вы сегодня для себя сделали? Слайд 9.

Не использовать электрические приборы с нарушенной изоляцией проводов.

Не включать в одну розетку несколько потребителей с большой мощностью (электронагревательные приборы).

  1. Решение задач:/слайд 10 схема проецируется на доску, при необходимости раздается индивидуально/ работу повожу в духе соревнования «Кто быстрее доберется до финиша»


hello_html_m39adad6f.jpg



  1. Тестирование с использованием интерактивной доски /если остается время/.

  2. Слайд 11. Домашнее задание: §43-44, для получения оценки 4 или 5 упр 22 №6.

  3. Рефлексия. Подведение итогов урока. Слайд12.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Конспект урока с презентацией на тему: «Постоянный электрический ток. Электронагревательные приборы».

Может быть использован начинающими учителями.

В ходе урока учитель связывает науку с жизнью, учащиеся учатся применять теорию в жизни, усваивают необходимость знания данного раздела физики в жизни. При подготовке к уроку используют информационные технологии, бытовые приборы, и их инструкции. Это дает положительный результат.

При решении задач используется принцип цепочка: правильный ответ будет получен только при правильном решении всех задач.

Цели:

- обеспечить в ходе урока усвоение: принципа действия электронагревательных приборов, понятия короткое замыкание;

- изучить плавкие предохранители;

- показать практическое применение физики и ее законов.

"Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Краткое повторение в виде опроса, изучение нового материала:

/На доску проецируется схема электрической цепи, учащиеся отвечают на вопросы к ней/. Слайд4.

Вопросы:

1. Назовите из каких элементов состоит электрическая цепь?

2. Слайд 5-6. Какие способы соединения использованы в ней?

3. Слайд 7. Какая физическая величина постоянна при последовательном соединении?

4. какая физическая величина постоянна при параллельном соединении?

5. Какие действия электрического тока вам знакомы?

6. Какое из них мы используем в быту чаще всего? На эту тему мы с вами послушаем сообщения ваших одноклассников. /Сообщения «Тепловое действие электрического тока – его применение в электронагревательных приборах» сообщения дети готовят самостоятельно используя ресурсы интернета, учитель просматривает накануне / Что вы узнали нового из их выступления?

7. Что мы знаем о силе тока в неразветвленной части электрической цепи? Очень часто мы включаем в одну розетку через тройник несколько потребителей, о чем же при этом не следует забывать?

Слайд 8. Послушаем следующее сообщение /«Короткое замыкание, причины возникновения. Предохранители»/. Какие дополнения к правилам ТБ при работе с электрическим током вы сегодня для себя сделали?

Слайд 9. Не использовать электрические приборы с нарушенной изоляцией проводов. Не включать в одну розетку несколько потребителей с большой мощностью (электронагревательные приборы).

3. Решение задач:

/слайд 10 схема проецируется на доску, при необходимости раздается индивидуально/ работу повожу в духе соревнования «Кто быстрее доберется до финиша».

4. Тестирование с использованием интерактивной доски /если остается время/.

5. Слайд 11. Домашнее задание: §43-44, для получения оценки 4 или 5 упр 22 №6.

6. Рефлексия. Подведение итогов урока. Слайд12.

Общая информация

Номер материала: 11228081339

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>