Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / НОД в 1 младшей группе «Помощники»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

НОД в 1 младшей группе «Помощники»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

НОД в 1 младшей группе «Помощники»

Программное содержание: продолжать учить детей соотносить себя к полу, закреплять умение классифицировать игрушки по признаку величины, понимать и обозначать величину словом: «маленький (ая)», «большой (ая)», знать и называть игрушки: мяч – мячик, машина – машинка и т.д., понимать уменьшительно-ласкательные формы существительных.

Закреплять и, по возможности, называть основные цвета; закреплять технику пользования фломастером: правильно держать пальцами, левой рукой придерживать лист бумаги.

Развивать мелкую моторику, эстетический вкус.

Развивать и активизировать словарь, умений отвечать на вопросы.

Упражнять в произношении звуков.

Воспитывать чувство сопереживания, бережное отношение к игрушкам, аккуратность, интерес к изодеятельности.

Предварительная работа: чтение стихотворений А. Барто «Игрушки», беседа «Мои игрушки»; наблюдения, игры, рассматривание картинок из серии «Мы играем», д/игра «Отадай, кто к нам пришел?» и д/игры на определение цвета, формы и величины.

Материал: 2 куклы: Танечка (большая) и Ванечка (маленькая); сундучок для больших игрушек и корзинка для маленьких игрушек, большие и маленькие игрушки, ширма, стол с игрушками разной величины. Столы с картинками вагончиков без колес, тарелочки с крышками основных цветов – это колеса для вагончиков, стол с железной дорогой и заводным паровозиком.

Ход занятия:

1 часть

В гости к детям пришли Танечка и Ванечка. Дети здороваются и знакомятся с ними. Определяют кто большой (Танечка), а кто маленький (Ванечка).

Воспитатель: дети, давайте покажем Танечке и Ванечке наши игрушки. (Убирает ширму, за которой находится стол с разными по величине игрушками). Какие здесь стоят игрушки? (Дети называют игрушки и определяют их размер).

Задание детям:

1. Большие игрушки положить Танечке в сундучок, а маленькие игрушки положить Ванечке в корзинку. (Дети раскладывают игрушки).

2. Прочитать для гостей стихотворение про игрушки (чтение стихотворений А. Барто).

3. Рассказать куклам как нужно играть игрушками.

  • Как играют машинкой, чтобы она не сломалась? (надо ее катать за веревочку, нельзя ложиться на машинку).

  • Можно ли отрывать лапы, ноги игрушкам? (нельзя, им больно, они обидятся).

  • Если упадут, что может случиться? (могут сломаться или разбиться).

  • Чтобы игрушки всегда были красивые, что надо делать? (мыть, расчесывать).

Вывод: ребята, необходимо беречь игрушки: надо играть осторожно, чтобы они не падали. У каждой игрушки есть свое место, своя полочка и после игры надо ставить все игрушки на свои места.

Где у нас стоят машины,

Где лежат мячики,

Где сидят куклы,

Где находится посуда?

2 часть.

Воспитатель: дети, посмотрите скорей сюда, тут случилась беда. Паровоз стоит «Помогите!» - говорит. Я по рельсам так бежал, что колеса потерял. (Дети подходят к столу на котором лежат картинки с паровозиком, а вагончики без колес.)

Дети – колес нет у вагончиков.

Воспитатель – Дети, давайте починим паровозик, подарим ему новые колеса. (Дети выполняют задание стоя у столов, каждый у своей картинки с вагончиком.)

Вот мы и помогли паровозику. Он радуется и благодарит вас! Ду-ду-ду. Паровозик не едет, что еще случилось? (Дети подходят к столу, на котором находится железная дорога и заводной паровозик, а рельсы не до конца соединены.)

Дети – нет рельс.

3 часть.

Воспитатель – А как же паровозик поедет? Давайте ему нарисуем рельсы.

Дети садятся за столы, рисуют шпалы (вертикальные линии) фломастером. Подкладывают нарисованные шпалы к железной дороге и паровозик поехал.

Вот теперь и мы с вами поедем:

Чух-чух-чух

Мчится поезд во весь дух.

Поехали, поехали (ш – с – ш – с – ш – с – ш – с)

Гудит паровоз: у-у-у-у-у-у-у-у-у

Пар пускает паровоз: п-п-п-п-п-п-п

Остановились: ф-ф-ф-ф-ф-ф-ф

Вот мы и приехали.

Танечка и Ванечка благодарят детей за то, что они научили их играть игрушками, за то, что они добрые и отзывчивые, т.к подарили колеса вагончикам и отремонтировали шпалы для поезда. Дарят детям воздушные шары (мальчикам – синие, а девочкам – красные), прощаются с детьми и уходят.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Продолжать учить детей соотносить себя к полу, закреплять умение классифицировать игрушки по признаку величины, понимать и обозначать величину словом: «большой (ая)», «маленький (ая)», знать и называть грушки: мяч - мячик, машина - машинка и т.д; понимать уменьшительно-ласкательные формы существительных. Развивать мелкую моторику, эстетический вкус. Развивать и активизировать словарь, умение отвечать на вопросы. упражнять в произношении звуков. Воспитывать чувство сопереживания, бережное отношение к игрушкам. 

Общая информация

Номер материала: 112423052527
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>