Самоанализ
классного часа.
Класс 6 А
Классный
руководитель: Чернова Надежда Викторовна
Тема: «Знания ПДД
нужно тебе и мне»
Цели и задачи:
Повторение и
закрепление знаний учащихся о ПДД, воспитание культуры поведения на проезжей
части, внимания, навыков ориентирования в пространстве ,умение самостоятельно
пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, развитие осторожности и
наблюдательности, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.
Научиться детей
пользоваться своими знаниями в области безопасности дорожного движения при
нахождении на проезжей части, и воспитывать уважение ко всем участникам
дорожного движения.
Во время урока
использовались следующие формы работы: индивидуальная, групповая.
Были использованы
следующие виды деятельности: познавательная, игровая, вербальное и невербальное
общение.
Были реализованы
воспитательные направления: образовательное, правовое, социальное.
При проведении
классного часа применялись следующие методы и приемы: информационный,
наглядный, поисковый.
Все ребята
принимали активное участие, анализировали, сравнивали. Все поставленные цели
удалось реализовать.
Классный
час «Знания ПДД нужно тебе и мне» в 6 «А» классе.
Составила классный
руководитель: Чернова Надежда Викторовна
Цели и задачи:
Повторение и
закрепление знаний учащихся о ПДД, воспитание культуры поведения на проезжей
части, внимания, навыков ориентирования в пространстве ,умение самостоятельно
пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, развитие осторожности и
наблюдательности, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.
Научиться детей
пользоваться своими знаниями в области безопасности дорожного движения при
нахождении на проезжей части, и воспитывать уважение ко всем участникам
дорожного движения.
Ход занятия:
Ведущий: Сегодня
мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного
движения.
Делаем
ребятам предостережение:
Выучите
срочно правила движения!
Чтоб не
волновались каждый день родители,
Чтоб
спокойны были за рулем водители.
Что же это за
правила? Немного истории. Попытка ввести правила езды делалась еще когда не
было машин, а лишь конные экипажи. В России правила дорожного движения на
лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: «Великим
государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами
большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в
санях на вожжах не ездить» Первые систематизированные правила ДД появились в
1920 году. Основная их цель – обеспечить безопасность движения водителей и
пешеходов.
А вот первые
дорожные знаки появились, когда люди ходили пешком и передвигались на лошадях.
На деревьях заламывали веточки и делали зарубки. На перекрестках устанавливали
камни и столбы. При Петре I появились
полосатые столбы, на которых указывали, куда ведет дорога. Первые знаки появись
еще в 3 веке до нашей эры в Риме. Во Франции первое упоминание о дорожном знаке
было в 1903 году. В России дорожные знаки появились в 1911 году.
Ребята, смотрите,
у нас гость, Светофор. (входит Светофор)
Светофор: здравствуйте!
Должен
помнить пешеход:
Есть
сигналы светофора-
Подчиняйся
им без спора!
Желтый
свет – предупреждение:
Жди
сигнала для движения.
Зеленый
свет открыл дорогу:
Переходить
ребята могут!
Красный
свет нам говорит:
Стой!
Опасно! Путь закрыт!
На улице
будьте внимательны, дети!
Твердо
запомните правила эти!
Ведущая: Ребята,
запомним советы светофора? А когда возник первый светофор, как он появился?
Первый светофор появился в конце 1868 года в Лондоне на площади у здания
английского парламента. Он представлял собой две газовые лампы с красными и
зелеными стеклами. Устройство дублировало сигналы регулировщика в темное время
суток и тем самым помогало членам парламента спокойно переходить проезжую часть
улицы. Автором изобретения был инженер Дж. П. Найт. К сожалению, его детище
просуществовало всего четыре недели. Газовый фонарь взорвался, ранив
дежурившего около него полицейского.
Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с
двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым
управлял полицейский. Первый сигнальный светофор появился в США в 1919
году.Только через полвека - 5 августа 1914 года - в американском городе
Кливленде были установлены новые светофоры. Они переключали красный и зеленый
цвет и издавали предупреждающий звуковой сигнал. С тех пор и началось
триумфальное шествие светофора по всему миру, 5 августа отмечается как
Международный день светофоров. появился в 1918 году в Нью-Йорке. Спустя еще какое то время их
авторитет признали автомобилисты Детройта и Мичигана. Авторами «трехглазого»
выступили Уильям Поттс и Джон Харрис.
За океан, в Европу светофор вновь вернулся лишь к 1922 году. Но не сразу в
город, где о нем впервые заговорили - в Лондон. Светофоры сначала появились во
Франции, в Париже на пересечении Рю де Риволи и Севастопольского бульвара. А
затем в Германии, в городе Гамбург на площади Стефанплатц. В Соединенном
Королевстве электрический регулировщик появился лишь в 1927 году в городе
Вулвергемптон.
А вот первый
светофор в нашей стране заработал 15 января 1930 года на углу Невского и
Литейного проспектов в Ленинграде, а 30 декабря того же года на углу Петровки и
Кузнецкого моста в Москве.
Ребята, а где вы
видели светофоры? В следующий раз, когда будете проходить мимо светофора,
остановитесь и внимательно посмотрите, как слушаются светофора машины и люди. А
чтобы вы лучше запомнили сигналы светофора, мы поиграем в игру.
Как увидите
зеленый кружок – маршируем, желтый – хлопаем, красный – присаживаемся. (проходит
игра)
Светофор: ребята,
запомнили все правила? Сейчас мы это проверим.
Чтоб тебе
помочь путь пройти опасный,
Горим и
день, и ночь – зеленый, желтый, красный.
Мы три
чудесных света, ты часто видишь нас,
Но нашего
совета не слушаешь подчас!
Ведущая: Все
будьте правилу верны! Держитесь правой стороны.
-Где вы должны
ходить? (по тротуарам) (рис.1)
-Где должны ездить
машины? (по дорогам)
-Помните, пешеход,
который переходит улицу в неположенном месте, нарушает правила. Что нельзя
делать переходя улицу?
-У нас около школы
нет светофора. Такую улицу переходим по пешеходным полоскам – «зебра».
Посмотрите налево – направо – потом переходите.(рис.2)
-А сейчас дорожные
ситуации.
Светофор: Я вижу
вы хорошо стали разбираться в правилах ДД. Поэтому приглашаю вас дальше
путешествовать, но прежде отгадайте загадки.
Ведущая: -Что за
чудо этот дом. Окна светятся кругом,
Носит
обувь из резины и питается бензином.(автобус)
-Красный вагон по
рельсам бежит, всех, куда надо, он быстро домчит.
Заливистый звон
его нравится детям,
Так в чем же мы с
вами по городу едим? (трамвай)
-Ребята,
с какой стороны мы обходим транспорт? (рис.3)
-Маленькие домики
по улице бегут,
Мальчиков и
девочек домики везут. (автомобили)
-С какого
вида транспорта можно спрыгнуть на ходу? (с самолета)
А теперь давайте
вспомним о том, что транспорт в жизни человека играет очень важную роль,
вспомним средства передвижения.
Игра «Объясни без
слов» (самосвал, троллейбус, карета, теплоход, паровоз, вертолет, грузовик)
Светофор, а давай
проверим, внимательно ли нас сегодня ребята слушали. Я буду задавать вопросы, а
вы отвечайте «да» или «нет», договорились?
Быстрая в городе очень езда.
Правила знаешь движения? (ДА)
Вот в светофоре горит красный свет,
Можно идти через улицу? (НЕТ)
Ну а зеленый горит вот тогда
Можно идти через улицу? (ДА)
Сел ты в автобус, не взял ты билет,
Так поступать полагается? (НЕТ)
Старушка – преклонные, очень года,
Уступишь ей место в автобусе? (ДА)
Мчит по дороге велосипед,
Ты тоже гоняешь по улицам? (НЕТ)
А чтоб не случилась с тобою беда,
Следишь за движеньем внимательно?
(ДА)
А вот светофор не горит, света нет,
Ты быстро бежишь через улицу? (НЕТ)
Скажите, а папы и мамы всегда
Следуют этим правилам? (ДА)
Теперь постарайтесь дать точный
ответ,
Можно не следовать правилам? (НЕТ)
Подведем итоги, вы дружно отвечаете
на мои вопросы.
1. Где можно
переходить улицу? (по пешеходному переходу)
2. Где нельзя
играть? (на проезжей части)
3. На какой
свет мы переходим улицу? (на зеленый)
4. Когда
разрешен выход из автобуса? (когда автобус остановился и открыл двери)
5. Трехглазый
постовой. (светофор)
6. Наши
верные друзья и помощники на улицах города. (знаки)
7. Место
посадки пассажиров в транспорт.(остановка)
8. Что
показывают стрелки спидометра? (скорость)
9. Какое
колесо у автомобиля не вращается во время движения? (запасное)
Отвечайте
«запрещается» или «разрешается»
И проспекты, и бульвары всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу За—пре—ща—ет—ся! (Хором.)
Быть примерным пешеходом Раз—ре—ша—ет—я!(Хором)
Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя
народ,
Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно, За—пре—ща—ет—ся! (Хором.)
Уступить старушке место —
Раз—ре—ша—ет-ся!(Хором.)
Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток осторожно
проходи.
Переход при красном свете —За—пре—ща—ет—ся! (Хором.)
При зеленом даже детям Раз—ре—ша—ет—ся! (Хором.)
Ведущая: На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Светофор: На красный свет- дороги нет, на желтый-
подожди.
Когда горит зеленый свет,
счастливого пути!
Ведущая: Сегодня вы узнали много нового и интересного.
Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и
ребенок, и вы их запомните и не нарушайте никогда.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.