Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка для 2 класса «Имя прилагательное»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока русского языка для 2 класса «Имя прилагательное»

библиотека
материалов

Конспект урока русского языка для 2 класса

«Имя прилагательное»


Тема: Имя прилагательное.

Цель: познакомить учащихся с именем прилагательным как частью речи.

Задачи:

  1. Образовательная:

- формирование представлений об имени прилагательном и вопросах, которые его характеризуют;

  1. Коррекционно-развивающая:

- развитие психических процессов (мышления, памяти, внимания);

- расширение словаря;

- развитие связной речи.

  1. Воспитательная:

- воспитание интереса к русскому языку.

Оборудование: карточки для словарного диктанта, индивидуальные карточки с заданием.

Ход урока

  1. Орг. момент

Здравствуйте, ребята! Мы начинаем урок русского языка. Проверьте, чтобы на столах у вас лежал учебник, тетрадь, пенал и дневник. Подровнялись, молодцы, садитесь!

  1. Повторение изученного

1. Словарный диктант

Для начала откроем тетради, отступим две строки от последней работы и запишем число. Какое сегодня число? (13 мая)На следующей строке запишем: «Классная работа».

Итак, ребята, сейчас мы с вами напишем словарный диктант, но он будет немного необычным. Я буду показывать карточки, все хором будем произносить, что на них изображено, а затем каждый в своей тетради с новой строчки с красной строки через запятую будет записывать словарные слова.

Береза, пальто, учительница, машина, сорока, воробей, синица, ворона, лопата.

Молодцы! А теперь давайте назовем орфограмму в каждом слове.

2. Актуализация знаний

А сейчас, ребята, посмотрите на доску. На ней написаны слова. Давайте их прочитаем:

Черная, железная, добрая, красное.

Ребята, а что это за слова? Что в них общего? (Это все слова-признаки)

Давайте попробуем определить, к каким из записанных нами слов подходят эти слова. (Ворона, машина, учительница, пальто).

Молодцы!

  1. Изучение нового материала

1. Наблюдение за языковым материалом

Ребята, откройте учебник на стр. 29 и найдите упр. 268. Прочитаем задание. Что нам нужно сделать? (Угадать о ком идет речь)

Давайте прочитаем слова в левом столбике. Как вы думаете, о ком идет речь? (Кот, пес, волк)

А теперь давайте прочитаем описание в правом столбике. О ком все-таки шла речь? (О зайце)

Какие слова помогли нам это понять? Давайте их прочитаем. (длинные уши, короткий хвост, шерсть серая, белая).

Давайте зададим вопросы к этим словам. (какие? какой? какая?)

Молодцы!

2. Слово учителя

Итак, ребята, мы с вами называли сейчас слова: длинные, короткий, серая, белая. А что это за слова? Правильно – это слова-признаки.

И сегодня, ребята, мы с вами узнаем настоящее название этих частей речи. Они называются имена прилагательные. Посмотрите внимательно, как пишется это слово.

Давайте все вместе сначала произнесем «имя прилагательное». Давайте поставим ударение в слове «прилагательное». А как пишутся эти гласные (и,а,и,о,е) нужно запомнить.

Молодцы! А теперь запишите на следующей строке в тетради тему сегодняшнего урока.

3. Работа с учебником

А сейчас, ребята, на стр. 29 внизу найдите правило. Давайте его прочитаем. Молодцы!

Как мы называем слова, которые обозначают признаки предметов? (Имена прилагательные).

На какие вопросы отвечает имя прилагательное? (какой? какая? какое? какие?).

Молодцы!

Физминутка

Руки в стороны и вверх.

Повторяем дружно.

Засиделся ученик -

Разминаться нужно.

Мы сначала всем в ответ

Головой покрутим: НЕТ!

Энергично, как всегда,

Головой покрутим: ДА!

Чтоб коленки не скрипели,

Чтобы ножки не болели,

Приседаем глубоко,

Поднимаемся легко.

Раз, два, три, чеканим шаг.

Подаёт учитель знак.

Это значит, что пора

Нам за парты сесть. Ура!

Перестанем мы лениться,

Будем снова мы трудиться

IV. Закрепление изученного

1. Работа с учебником

Ребята, найдите на стр. 30 учебника упр. 270. Давайте прочитаем задание. Что нам нужно сделать? Правильно, подобрать имена прилагательные.

Давайте сейчас прочитаем текст упражнения под цифрой 1. Молодцы. А под цифрой 2 сейчас будем выполнять все вместе. Один человек у доски .а остальные в тетради.

Какой может быть волк? (серый, голодный, злой, сильный)

Какой может быть лиса? (рыжей, хитрой, пушистой, красивой)

Каким может быть слон? (большим, тяжелым, серым, сильным)

Молодцы!

2. Работа по карточкам

Ребята, сейчас я раздам вам карточки. На них написан текст. Вам нужно будет его прочитать и выписать в тетрадь только имена прилагательные. Это задание вы выполняете самостоятельно, кому будет сложно – поднимайте руку, я подойду.

Наши друзья.

Под теплым солнцем даже в глухих местах растаял последний снег. Запах красивых цветов кружит голову. Звенит лес от веселых голосов. Из далеких стран вернулись на родину наши пернатые друзья.

V. Итоги урока

Обобщение:

Над какой темой мы сегодня работали?

Что обозначают имена прилагательные?

На какие вопросы отвечают имена прилагательные?

Домашнее задание:

Откройте дневники и запишите домашнее задание: стр. 30 упр. 269. Давайте прочитаем задание. Что нам нужно будет дома сделать? Правильно, списать текст и подчеркнуть имена прилагательные.

Оценка работы детей.











Краткое описание документа:

Предлагаю вам  конспект урока русского языка во 2 классе на тему «Имя прилагательное». Выше указанный материал будет полезен для учителей начальных классов, стремящихся сделать учебно-воспитательный процесс интересным и качественным. В конспекте представлены различные формы работы с детьми, такие как индивидуальная и фронтальная. Целью данного конспекта является ознакомление учащихся вторых классов с именем прилагательным как частью речи. Данный конспект поможет  актуализировать и систематизировать знания по представленной теме. 
Автор
Дата добавления 25.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров383
Номер материала 112686052556
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх