Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Педагогический проект «Повышение мотивации в обучении через использование ИКТ»
  • Математика

Педагогический проект «Повышение мотивации в обучении через использование ИКТ»

библиотека
материалов
Автор проекта учитель математики Максимович Надежда Васильевна МАОУ СОШ №24...
Актуальность. «…общеобразовательная школа должна формировать целостную систем...
Реализация идеи компетентностно-ориентированного образования является одним и...
Противоречия Между традиционными формами обучения, направленными на передачу...
Выбор направления, не предполагающего использования математики для дальнейше...
Объект исследования: Процесс повышения мотивации. Предмет исследования: Влиян...
Гипотеза проекта: Использование ИКТ способствует повышению мотивации обучения...
Цель проекта: Создавая условия для поиска, обретения и принятия обучающимися...
Задачи проекта Изучить и проанализировать психолого-педагогическую, научно-ме...
Ожидаемые результаты: Упрочение сознательного отношения к учебе. Повышение ка...
Сформировать умения самостоятельно конструировать свои знания Способствовать...
Сроки реализации проекта: (долгосрочный) 9 месяцев (апрель 2012г – декабрь 20...
1 этап (подготовительный) апрель 2012-август 2012 изучение проблемы в теории...
Методы исследования: теоретические: анализ психолого-педагогической и методич...
 Проведение входной диагностики: а) Диагностика мотивации обучения
Интерес к предмету ( Я изучаю математику не потому, что преследую какую-то це...
Проведение входной диагностики: в) Мониторинг результатов обучения 	Кол-во уч...
Использование ИТ на уроках математики – это наглядно, красочно, информативно,...
как один из способов постижения мира учащимися, как источник дополнительной и...
Результативность проекта: а) Диагностика мотивации обучения
Результативность проекта: б) Познавательный интерес
Сравнение результатов анкетирования: б) Познавательный интерес
Сравнение результатов анкетирования: б) Познавательный интерес
Сравнение результатов анкетирования: б) Познавательный интерес
Результативность проекта: в) Мониторинг результатов контрольных работ и четве...
Результативность проекта: в) Мониторинг результатов обучения
Результативность проекта: г) Участие в конкурсах сети INTERNET № n/n	Название...
Результаты участия в конкурсах сети Internet:
Результаты участия в конкурсах сети Internet: Максимович Надежде Васильевне у...
Выводы: Использование информационных технологий повышает мотивацию обучения,...
Приложения. 1. Презентация учебного проекта «Проценты». http://pedsovet.org/c...
Приложения. Стартовая учительская презентация к проекту «Проценты» Презентаци...
Информационные ресурсы: Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии...
34 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор проекта учитель математики Максимович Надежда Васильевна МАОУ СОШ №24
Описание слайда:

Автор проекта учитель математики Максимович Надежда Васильевна МАОУ СОШ №24 г.Тамбова ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

№ слайда 2 Актуальность. «…общеобразовательная школа должна формировать целостную систем
Описание слайда:

Актуальность. «…общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, учений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющее современное качество образования». «Концепция модернизации российского образования»

№ слайда 3 Реализация идеи компетентностно-ориентированного образования является одним и
Описание слайда:

Реализация идеи компетентностно-ориентированного образования является одним из приоритетов образовательной политики страны и нашей школы. Цель моей профессиональной деятельности – формирование ключевых компетенций на уроках математики. Математика в ряду других учебных дисциплин занимает одну из лидирующих позиций в формировании учебно-познавательной компетенции учащихся. Обеспечение учителем своевременного достижения каждым учащимся, как минимум, обязательного уровня и более высоких уровней. Формирование активной, самостоятельной и инициативной позиции учащихся в учении. Формирование положительной мотивации школьников- все дети могут достигнуть обязательных результатов обучения.

№ слайда 4 Противоречия Между традиционными формами обучения, направленными на передачу
Описание слайда:

Противоречия Между традиционными формами обучения, направленными на передачу готовых знаний, и ориентацией на развитие творческих способностей учащихся. Между необходимостью выработки осознанных знаний и острым дефицитом учебного времени. Между групповой формой обучения и индивидуальным развитием личности каждого ученика. Между наличием богатейшего творческого потенциала человека и недостаточной возможностью его реализации в условиях современного общества.

№ слайда 5 Выбор направления, не предполагающего использования математики для дальнейше
Описание слайда:

Выбор направления, не предполагающего использования математики для дальнейшего обучения в высшей школе и профессиональной деятельности, и, как следствие, снижение мотивации обучения. Острый дефицит учебного времени. Обязательная итоговая аттестация в форме ГИА и ЕГЭ по математике. Проблема

№ слайда 6 Объект исследования: Процесс повышения мотивации. Предмет исследования: Влиян
Описание слайда:

Объект исследования: Процесс повышения мотивации. Предмет исследования: Влияние мотивации на повышение качества образования.

№ слайда 7 Гипотеза проекта: Использование ИКТ способствует повышению мотивации обучения
Описание слайда:

Гипотеза проекта: Использование ИКТ способствует повышению мотивации обучения, качества образования и познавательного интереса.

№ слайда 8 Цель проекта: Создавая условия для поиска, обретения и принятия обучающимися
Описание слайда:

Цель проекта: Создавая условия для поиска, обретения и принятия обучающимися своего «я», формировать устойчивый интерес к математике и получить качественное образование посредством применения ИКТ на уроках и во внеурочное время.

№ слайда 9 Задачи проекта Изучить и проанализировать психолого-педагогическую, научно-ме
Описание слайда:

Задачи проекта Изучить и проанализировать психолого-педагогическую, научно-методическую, математическую литературу и нормативные документы, опыт применения технологии ИКТ. Повысить качество знаний по математике через личностно-ориентированный подход. Использовать ИКТ для повышения эффективности урока. Обеспечить включение каждого обучаемого в активную деятельность на уроке и во внеклассной работе. Развивать творческую инициативу. Формировать навыки исследовательской деятельности. Помочь личности познать себя, самоопределиться и самореализоваться.

№ слайда 10 Ожидаемые результаты: Упрочение сознательного отношения к учебе. Повышение ка
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: Упрочение сознательного отношения к учебе. Повышение качества знаний. Приобретение учащимися навыков самостоятельной деятельности по развитию и совершенствованию математической подготовки. Развитие творческих способностей учащихся. Создание ситуации успеха для всех обучающихся. Вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс.

№ слайда 11 Сформировать умения самостоятельно конструировать свои знания Способствовать
Описание слайда:

Сформировать умения самостоятельно конструировать свои знания Способствовать формированию ИКТ компетентности Сформировать умения использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности Усилить мотивацию и дифференциацию обучения Повысить познавательный интерес к предмету Создать условия для самореализации личности во внеурочное время Использование ИКТ на уроках математики позволит:

№ слайда 12 Сроки реализации проекта: (долгосрочный) 9 месяцев (апрель 2012г – декабрь 20
Описание слайда:

Сроки реализации проекта: (долгосрочный) 9 месяцев (апрель 2012г – декабрь 2012 г.) Реализация проекта.

№ слайда 13 1 этап (подготовительный) апрель 2012-август 2012 изучение проблемы в теории
Описание слайда:

1 этап (подготовительный) апрель 2012-август 2012 изучение проблемы в теории и практике обучения математике, анализ психолого-педагогической литературы, обучение на курсах Intel, разработка программы исследования, выдвижение рабочей гипотезы, определение последующих задач; 2 этап (основной) сентябрь 2012- ноябрь 2012 Проведение мониторинга, анкетирования, тестирования, выполнение поставленных задач, проверка гипотезы; 3 этап (рефлексивный) декабрь 2012 обработка окончательных выводов, обобщение, систематизация, описание полученных результатов. Этапы реализации Проект реализовывался в три этапа

№ слайда 14 Методы исследования: теоретические: анализ психолого-педагогической и методич
Описание слайда:

Методы исследования: теоретические: анализ психолого-педагогической и методической литературы; социопедагогические : анализ школьных программ, учебников, учебных пособий, наблюдение за педагогическим процессом и учет личного опыта, анкетирование; экспериментальные: организация и проведение опытного обучения, анализ результатов педагогического эксперимента.

№ слайда 15  Проведение входной диагностики: а) Диагностика мотивации обучения
Описание слайда:

Проведение входной диагностики: а) Диагностика мотивации обучения

№ слайда 16 Интерес к предмету ( Я изучаю математику не потому, что преследую какую-то це
Описание слайда:

Интерес к предмету ( Я изучаю математику не потому, что преследую какую-то цель, а потому, что сам процесс изучения доставляет мне удовольствие), сознательность (Занятия по данному предмету мне не интересны, но я сознаю их необходимость и усилием воли заставляю себя заниматься), принуждение (Я занимаюсь потому, что меня заставляют родители, учителя). Результаты опроса обучающихся. (Всего 23 обучающихся) Проведение входной диагностики: б) Познавательный интерес

№ слайда 17 Проведение входной диагностики: в) Мониторинг результатов обучения 	Кол-во уч
Описание слайда:

Проведение входной диагностики: в) Мониторинг результатов обучения Кол-во учащихся 5 4 3 2 % обученности % качества Сред ний балл Результаты обучения за 7 класс 23 2 10 11 - 100 52 3,6 Входной контроль 23 2 8 11 2 91 43 3,4

№ слайда 18 Использование ИТ на уроках математики – это наглядно, красочно, информативно,
Описание слайда:

Использование ИТ на уроках математики – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет учителю работать  с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения. ИТ могут применяться на уроках математики различных типов, а также на различных этапах урока, хотя невозможно каждый урок математики проводить с использованием ИТ. Способы решения проблемы:

№ слайда 19 как один из способов постижения мира учащимися, как источник дополнительной и
Описание слайда:

как один из способов постижения мира учащимися, как источник дополнительной информации по предмету, как способ самоорганизации труда и самообразования учителя и учащихся, как возможность реализации учителем личностно-ориентированного подхода, как способ расширения зоны индивидуального обучения учащихся. Способы решения проблемы: Использование информационных технологий в обучении рассматривается :

№ слайда 20 Результативность проекта: а) Диагностика мотивации обучения
Описание слайда:

Результативность проекта: а) Диагностика мотивации обучения

№ слайда 21 Результативность проекта: б) Познавательный интерес
Описание слайда:

Результативность проекта: б) Познавательный интерес

№ слайда 22 Сравнение результатов анкетирования: б) Познавательный интерес
Описание слайда:

Сравнение результатов анкетирования: б) Познавательный интерес

№ слайда 23 Сравнение результатов анкетирования: б) Познавательный интерес
Описание слайда:

Сравнение результатов анкетирования: б) Познавательный интерес

№ слайда 24 Сравнение результатов анкетирования: б) Познавательный интерес
Описание слайда:

Сравнение результатов анкетирования: б) Познавательный интерес

№ слайда 25 Результативность проекта: в) Мониторинг результатов контрольных работ и четве
Описание слайда:

Результативность проекта: в) Мониторинг результатов контрольных работ и четвертных оценок Контрольные работы, четвертные, годовые оценки. Кол-во учащихся Писало 5 4 3 2 % обучен- ности % качес тва Сред ний балл Входной контроль 23 23 2 8 11 2 91 43 3,4 Контр. раб. №1 23 21 4 4 10 3 86 38 3,4 Контр. раб. №2 23 21 6 6 8 1 95 57 3,8 I четверть 23 23 3 10 10 - 100 55 3,7 Контр. раб. №3 23 20 3 6 9 2 90 45 3,5 Контр. раб. №4 23 21 5 6 8 2 90 52 3,7 Контр. раб. №5 23 20 6 5 8 1 95 55 3,8 I I четверть 23 23 4 10 9 - 100 59 3,8

№ слайда 26 Результативность проекта: в) Мониторинг результатов обучения
Описание слайда:

Результативность проекта: в) Мониторинг результатов обучения

№ слайда 27 Результативность проекта: г) Участие в конкурсах сети INTERNET № n/n	Название
Описание слайда:

Результативность проекта: г) Участие в конкурсах сети INTERNET № n/n Название конкурса Адрес в сети Internet Количество участников 1 Наглядная геометрия www.eruditez.ru. 4 2 Всероссийский дистанционный конкурс по математике «В поисках золотого пера www.mir-konkursov.ru 2 3 Мультитест. Математика. www.ircho.ru 31 4 Первый общероссийский конкурс методических разработок уроков и внеклассных мероприятий для педагогов mauned@yandex.ru 1 5 III Всероссийский дистанционный конкурс «Мир знаний» www.mirzn.com 4 6 III Всероссийский математический конкурс «Ребус» http://konkurs-rebus.ru 6 7 Всероссийская олимпиада «Молодежное движение. Математика» http://mldv.ru 10

№ слайда 28 Результаты участия в конкурсах сети Internet:
Описание слайда:

Результаты участия в конкурсах сети Internet:

№ слайда 29 Результаты участия в конкурсах сети Internet: Максимович Надежде Васильевне у
Описание слайда:

Результаты участия в конкурсах сети Internet: Максимович Надежде Васильевне учителю математики Максимович Надежде Васильевне

№ слайда 30 Выводы: Использование информационных технологий повышает мотивацию обучения,
Описание слайда:

Выводы: Использование информационных технологий повышает мотивацию обучения, в частности, обучения математике. ИКТ позволяют создать комфортные условия обучения, такие, при которых ученик чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает сам процесс обучения более продуктивным. На уроке создается атмосфера, позволяющая каждому ученику занять активную личностную позицию и выразить свою индивидуальность.

№ слайда 31 Приложения. 1. Презентация учебного проекта «Проценты». http://pedsovet.org/c
Описание слайда:

Приложения. 1. Презентация учебного проекта «Проценты». http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,13262/ 2. Портфолио проекта «Сотая часть Вселенной». http://moemesto.ru/svttmb/file/5132603/display/Максимович%20Н.В.rar 3. Интегрированный проект «Математика и искусство» http://93.186.99.70/ipk_mediawiki/index.php/Математика_и_искусство 4. Методические материалы для урока КВН по алгебре для итогового повторения знаний семиклассников. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,16163/ 5. Проект по воспитательной работе «Здоровье человека XXI века»  http://www.campus.ru/briefcase/93321

№ слайда 32 Приложения. Стартовая учительская презентация к проекту «Проценты» Презентаци
Описание слайда:

Приложения. Стартовая учительская презентация к проекту «Проценты» Презентация проекта «Здоровье человека XXI века» 3. Презентация к уроку алгебры «Степень с натуральным показателем» Ученическая презентация «Банкиры» Всероссийский дистанционный конкурс. Презентация о А.Н.Колмогорове «Личность в математике»

№ слайда 33 Информационные ресурсы: Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии
Описание слайда:

Информационные ресурсы: Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе: использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся и педагогов. – Волгоград: «Учитель», 2006. Саранцев Г. И. Методика обучения математике на рубеже веков. – Математика в школе, 2000г, №7, с.2 Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование.  2003. № 2. Фестиваль открытых уроков 1 сентября. http://dictionary.fio.ru/ http://www.eidos.ru/conf/ http://mathforum.org.library http://www.math-on-line.com (игры-тренажеры – олимпиадные задачи) http://www.bymath.net http://www.problems.ru (задачи с решениями) http://www.uztest.ru/simulator (тренажер – подготовка к ЕГЭ) )

№ слайда 34
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Создавая  условия для поиска, обретения и принятия  обучающимися своего «я», формировать устойчивый интерес к математике  и  получить качественное образование посредством применения ИКТ  на уроках и во внеурочное время. Реализация идеи компетентностно-ориентированного образования является одним из приоритетов образовательной политики страны и нашей школы. Цель моей профессиональной деятельности – формирование ключевых компетенций на уроках математики. Математика в ряду других учебных дисциплин занимает одну из лидирующих позиций в формировании учебно-познавательной компетенции учащихся. Обеспечение учителем своевременного достижения каждым учащимся, как минимум, обязательного уровня и более высоких уровней. Формирование активной, самостоятельной и инициативной позиции учащихся в учении. Формирование положительной мотивации школьников- все дети могут достигнуть обязательных результатов обучения.
Автор
Дата добавления 25.05.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров569
Номер материала 112693052540
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы
Урок
25.05.2014
Просмотров: 298
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх