Выбранный для просмотра документ Игровое занятие, посвящённое ИНТЕРНЕТУ.pptx
Скачать материал "Игровое занятие (презентация), посвящённое интернету «Казаки - разбойники»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Игровое
занятие, посвящённое Интернету
и правилам поведения в нём
2 слайд
«Казаки – разбойники»
В старину на Украине и в России были общины вольных поселенцев на окраинах государства. Члены этих общин – казаки. Они активно участвовали в защите и расширении государственных границ.
Они всегда были рады гостям. А с врагами, разбойниками, шпионами и другими нарушителями, которые приносили вред, вели борьбу. Для того, чтобы не пропустить к себе «чужинцев», они придумывали пароли, а для защиты своих владений ставили укрепления.
Дети, продолжая традиции казаков, очень любят играть в игру «Казаки – разбойники».
3 слайд
Это Интернет!
Такие традиции отношений поддерживаются и в современной армии, и в отношениях между людьми, и в мировом сообществе.
Правильно!
А как мы узнаём об этом?
Информация
общение
книги
телевидение
пресса
кино
радио
Но есть единая международная сеть, где можно получить ВСЮ эту информацию.
4 слайд
Эксперты нашего класса
провели исследование
и выяснили:
в классе 32 ученика,
29 из них уже являются новыми
пользователями Интернета.
Я люблю сайты о животных.
Мне нравятся мультики и музыка.
Охотно общаюсь в «Одноклассниках».
Ищу материалы к рефератам.
Играю в игры.
Заказываем с мамой товары через Интернет.
Люблю рисовать граффити.
Хочу больше узнать о Космосе.
Интересы самые разнообразные.
О природе.
5 слайд
Теперь и мы заглянем в Интернет и обсудим: можно ли в нём пользоваться правилами общения, принятыми нашими предками-казаками? Есть ли в нём те, от кого надо защищаться? Как найти друзей?
Казачок Стёпа получил для доступа на веб–страницу личный пароль (чтобы никто не шпионил). Ему дали адрес электронной почты. Как надо поступить с паролем: записать, дать его друзьям или запомнить?
Посоветуйте Стёпе, как можно защититься от врагов.
Но грабители выпустили из сети вирусов и червей, чтобы нарушить работу компьютера. Эти враги – опасные программы, которые проникают в незащищённые компьютеры и могут вызвать множество проблем, даже повредить компьютер. Они распространяются через электронную почту или веб – страницы. Да ещё прислали нежелательное письмо.
6 слайд
Не открывать нежелательных сообщений (спамов), полученных по электронной почте от незнакомых людей.
Купить газовый баллончик и брызгать в вирусов.
Написать объявление, чтобы вас не беспокоили.
Установить антивирусную программу.
«Закрыть глаза» на всякую «бяку».
Обновлять операционную систему, чтобы повысить степень защиты от вирусов.
Не посещать не рекомендованные сайты.
Отметьте правильные ответы знаком плюс ( + )
Что надо делать для защиты в Интернете? (тест )
Словарь: брандмауэр – фильтр, дополнительная защита
от угроз хакеров и вирусов.
Если появился червь, поставить заставкой рыбку.
7 слайд
А теперь можем начинать знакомиться
Задание
Составьте собственное приветствие
для размещения в Интернете
Придумайте себе имена, аватарки.
Казачка Надя познакомилась в Интернете с мальчиком Петей у которого тоже есть собачка. Но после знакомства Петя говорит с другими о футболе, в который Надя не играет. Надя сердится и думает что написать.
Подскажите Наде
- В футбол гоняют только дураки.
Я думаю, что нельзя разговаривать только о футболе.
Привет! У кого-нибудь ещё есть собачка, которая умеет стоять на задних лапках?
Молодцы! Вы ведь тоже выбрали
последнюю запись?
8 слайд
Как представиться на веб-сайте ( тест )
Что по-вашему надо исключить
из приветствия?
1. Привет! Меня зовут Гоша.
2. Моё полное имя Светлов Игорь Николаевич.
3. Мне 9 лет.
4. У меня синие глаза.
5. Мой адрес г. Кривой Рог, ул. Гагарина, д.8, кв.153 .
6. У меня есть кот Василий.
7. Я люблю играть в футбол.
8. Мой номер телефона 05637141124
9 слайд
Весёлая страничка
Приветствие
Привет! Меня зовут Женя Стадник.
Я Живу в Кривом Роге по улице Мичурина, дом 2, квартира104.
Номер моего телефона 404-17-31
Звоните мне с 19 часов, когда мы уже будем дома.
Комментарий 1
Ключи под дорожкой?
Деньги в шкафу на полочке?
Комментарий 2
А собаки в доме нет?
Вопрос
-Что такое СПАМ?
Ответ
- Нежелательная запись учителя в дневнике ученика.
Вопрос
-Как сделать так, чтобы родители не видели двоек в дневнике?
Ответ
Поставить брандмауэр.
10 слайд
Что запрещено в Интернете? ( тест )
Общаться с друзьями.
Распространять вирусы и червей.
Писать рассказы.
Запугивать других пользователей.
Использовать псевдонимы (вымышленные имена)
Размещать в Интернете изображения или текст, созданный другим человеком, без его разрешения.
Отметьте правильные ответы
знаком плюс ( + )
11 слайд
Мои обещания
Я спрашиваю разрешение родителей перед использованием компьютера.
Я держу свой пароль в тайне от всех.
Я открываю сообщения электронной почты, только если они пришли от знакомых.
Я всегда сообщаю родителям о создавшейся проблеме.
Я использую компьютер максимум 1 час в день.
В Интернете я никому не сообщаю своё имя и адрес.
Я обсуждаю с родителями веб-сайты, которые можно посещать.
12 слайд
Как заводить новых друзей и как с ними общаться.
Какие новые знания мы получили?
Каждый пользователь может просматривать информацию в Интернете. Поэтому надо думать, какую информацию о себе размещать. Нельзя доверять каждому пользователю.
Обдумывать свои действия в Интернете.
У рисунков тоже есть владелец. Для использования рисунка необходимо спросить разрешение.
13 слайд
Разумные пользователи Интернета:
Ведут себя вежливо, не обижают других
Запомним:
покидают некорректные веб-сайты
Сберегают свой пароль в тайне
Рассказывают своим родителям о проблемах
и пользуются их поддержкой
Ищут интересные веб-сайты и делятся
Своими посланиями с друзьями
Знают, что могут быть легко обманутыми
и не сообщают свои настоящие имена и адреса
14 слайд
15 слайд
Карточки – памятки для детей
16 слайд
Я спрашиваю разрешение родителей перед использованием компьютера.
Я держу свой пароль в тайне от всех.
Я открываю сообщения электронной почты, только если они пришли от знакомых.
Я всегда сообщаю родителям о создавшейся проблеме.
Я использую компьютер максимум 1 час в день.
В Интернете я никому не сообщаю своё имя и адрес.
Я обсуждаю с родителями веб-сайты, которые можно посещать.
1
2
3
Мои обещания
4
5
6
7
Я спрашиваю разрешение родителей перед использованием компьютера.
Я держу свой пароль в тайне от всех.
Я открываю сообщения электронной почты, только если они пришли от знакомых.
Я всегда сообщаю родителям о создавшейся проблеме.
Я использую компьютер максимум 1 час в день.
В Интернете я никому не сообщаю своё имя и адрес.
Я обсуждаю с родителями веб-сайты, которые можно посещать.
1
2
3
Мои обещания
4
5
6
7
Я спрашиваю разрешение родителей перед использованием компьютера.
Я держу свой пароль в тайне от всех.
Я открываю сообщения электронной почты, только если они пришли от знакомых.
Я всегда сообщаю родителям о создавшейся проблеме.
Я использую компьютер максимум 1 час в день.
В Интернете я никому не сообщаю своё имя и адрес.
Я обсуждаю с родителями веб-сайты, которые можно посещать.
1
2
3
Мои обещания
4
5
6
7
Я спрашиваю разрешение родителей перед использованием компьютера.
Я держу свой пароль в тайне от всех.
Я открываю сообщения электронной почты, только если они пришли от знакомых.
Я всегда сообщаю родителям о создавшейся проблеме.
Я использую компьютер максимум 1 час в день.
В Интернете я никому не сообщаю своё имя и адрес.
Я обсуждаю с родителями веб-сайты, которые можно посещать.
1
2
3
Мои обещания
4
5
6
7
Я спрашиваю разрешение родителей перед использованием компьютера.
Я держу свой пароль в тайне от всех.
Я открываю сообщения электронной почты, только если они пришли от знакомых.
Я всегда сообщаю родителям о создавшейся проблеме.
Я использую компьютер максимум 1 час в день.
В Интернете я никому не сообщаю своё имя и адрес.
Я обсуждаю с родителями веб-сайты, которые можно посещать.
1
2
3
4
5
6
7
Я спрашиваю разрешение родителей перед использованием компьютера.
Я держу свой пароль в тайне от всех.
Я открываю сообщения электронной почты, только если они пришли от знакомых.
Я всегда сообщаю родителям о создавшейся проблеме.
Я использую компьютер максимум 1 час в день.
В Интернете я никому не сообщаю своё имя и адрес.
Я обсуждаю с родителями веб-сайты, которые можно посещать.
1
2
3
Мои обещания
4
5
6
7
Мои обещания
17 слайд
Запомним
Разумные пользователи Интернета:
1. Ведут себя вежливо, не обижают других.
2. Покидают некорректные веб-сайты.
3. Сберегают свой пароль в тайне.
4. Рассказывают своим родителям о проблемах и пользуются их поддержкой.
5. Ищут интересные веб-сайты и делятся своими посланиями с друзьями.
6. Знают, что могут быть легко обманутыми и не сообщают свои настоящие имена и адреса.
Запомним
Разумные пользователи Интернета:
1. Ведут себя вежливо, не обижают других.
2. Покидают некорректные веб-сайты.
3. Сберегают свой пароль в тайне.
4. Рассказывают своим родителям о проблемах и пользуются их поддержкой.
5. Ищут интересные веб-сайты и делятся своими посланиями с друзьями.
6. Знают, что могут быть легко обманутыми и не сообщают свои настоящие имена и адреса.
Запомним
Разумные пользователи Интернета:
1. Ведут себя вежливо, не обижают других.
2. Покидают некорректные веб-сайты.
3. Сберегают свой пароль в тайне.
4. Рассказывают своим родителям о проблемах и пользуются их поддержкой.
5. Ищут интересные веб-сайты и делятся своими посланиями с друзьями.
6. Знают, что могут быть легко обманутыми и не сообщают свои настоящие имена и адреса.
Запомним
Разумные пользователи Интернета:
1. Ведут себя вежливо, не обижают других.
2. Покидают некорректные веб-сайты.
3. Сберегают свой пароль в тайне.
4. Рассказывают своим родителям о проблемах и пользуются их поддержкой.
5. Ищут интересные веб-сайты и делятся своими посланиями с друзьями.
6. Знают, что могут быть легко обманутыми и не сообщают свои настоящие имена и адреса.
Запомним
Разумные пользователи Интернета:
1. Ведут себя вежливо, не обижают других.
2. Покидают некорректные веб-сайты.
3. Сберегают свой пароль в тайне.
4. Рассказывают своим родителям о проблемах и пользуются их поддержкой.
5. Ищут интересные веб-сайты и делятся своими посланиями с друзьями.
6. Знают, что могут быть легко обманутыми и не сообщают свои настоящие имена и адреса.
Запомним
Разумные пользователи Интернета:
1. Ведут себя вежливо, не обижают других.
2. Покидают некорректные веб-сайты.
3. Сберегают свой пароль в тайне.
4. Рассказывают своим родителям о проблемах и пользуются их поддержкой.
5. Ищут интересные веб-сайты и делятся своими посланиями с друзьями.
6. Знают, что могут быть легко обманутыми и не сообщают свои настоящие имена и адреса.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация знакомит учащихся начальных классов с правилами поведения в ИНТЕРНЕТЕ.
На основе жизни и взаимоотношений казаков, рассматриваются взаимоотношения пользователей Интернета. В презентации даны схемы, опросы проводятся по тестам, с юмором рассматриваются варианты общения в Интернете детей.Отдельно дана памятка поведения детей в Интернете, тесты.
Презентацию можно использовать на воспитательных часах, уроке информатики в первом и втором классах.
В презентации автор использовала личные фотографии класса, в котором работает.
6 661 543 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Литовко Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.