Брэйн-ринг по русскому языку для учащихся
старших классов общеобразовательных школ.
1.
Цели и задачи:
ü расширение
кругозора учащихся;
ü выявление
одарённых, творчески мыслящих школьников;
ü воспитание
уважительного отношения к родному языку и культуре; а также к другим языкам и
культурам;
ü углубление
знаний учащихся по предмету «русский язык»;
ü развитие
школьного содружества.
2.
Организаторы игры: методическое объединение учителей русского языка и
литературы.
3.
Участники игры: к игре допускаются несколько команд школьников 9-11
классов. Состав команды –7 человек.
4.
Порядок проведения игры:
Вопросы
касаются этимологии слов, устойчивых оборотов речи, пословиц и поговорок. Игра
проходит по общим правилам брэйн-ринга. На обсуждение вопроса даётся 1 минута.
Команды могут отвечать только после слов «Время». Фальстарт лишает команду
права на ответ. В случае неправильного ответа другие команды получают 10 секунд
для обдумывания вопроса. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Команда-победитель определяется по наибольшему количеству баллов.
Вопросы для проведения игры:
1.Плод
это один, а названий у него много. Если он высушен в целом виде, с косточкой, –
это урюк. Если перед сушкой у него выдавили косточку,– это кайса. Высушенный
плод, разрезанный по борозде, называют курагой. А как это плод называется в
свежем виде? (абрикос)
2.
Впервые знаки препинания были названы и систематизированы М. В. Ломоносовым в
«Российской грамматике». До наших дней дошли неизменными точка, запятая,
точка с запятой. А вот названия некоторых знаков изменились. Догадайтесь,
как эти знаки называются сейчас: «удивительный знак», «вместительный знак»,
«единительный знак»? (восклицательный знак, скобки, знак переноса)
3.
Как известно, шарада – это игра-загадка, в которой загаданное слово делится на
части, имеющие самостоятельное значение. Каждая часть и целое слово образно
описываются. Разгадайте шараду:
Начало слова – лес,
Конец – стихотворение,
А целое растёт,
Хотя и не растение.
(борода)
4.
Блиц-вопрос:
1.)
какое местоимение спрятано в алфавите?
2.)
какие местоимения нужны, чтобы руки стали чистыми?
3.)
какие местоимения встречаются на плохих дорогах?
(Я,
ВыМыТы, ЯМы)
5.
Японская пословица гласит: «Дурнушка зеркало не любит». А что в этом случае
говорит русская пословица?
(«на
зеркало неча пенять, коли рожа крива»)
6.
Отыщите корень в слове обувь. Подсказка6 подберите однокоренные слова.
(от
корня в слове осталась только одна гласная у, да и та слилась с
суффиксом)
7.
Блиц-вопрос: угадайте, что говорит русский в том случае, когда житель Германии
скажет:
1.)
«без прилежания нет награды»
2.)
«кто любит лизать мёд, не должен бояться пчёл»
3.)
«четыре глаза видят больше, чем два»
(
«без труда не выловишь и рыбку из пруда», «волков бояться – в лес не
ходить», «один ум хорошо, а два лучше»)
8.
Люди, покой, слово – всё это?
(названия
букв древнерусского алфавита)
9.
С португальского языка это слово переводится так: «рыба с большой головой».
Назовите эту рыбу.
(кашалот)
10.
Скажите по-японски «волна в бухте», если эта волна ну очень большая.
(цунами)
11.
Англичане его называют «пыльным дьяволом», американцы – «торнадо». А как
называем его мы, русские? (смерч)
12.
В переводе с греческого это слово означает «идущий на цыпочках». Для этого
человеку требуется сила, ловкость и терпение. Назовите слово.
(акробат)
13.
Островой писал: «У слова есть корни. И есть родня. Они не подкидыш под сирым
кустом. И когда я слышу: Защити меня ! – это значит: спрячь меня за»…За чем?
(за
щитом)
14.
Какая часть речи сопричастна имени и глаголу?
(причастие)
15.
Название какого цветка произошло от латинского слова «виола»?
(фиалка)
16.
Полосу пахотной земли шириной в 2 сажени в старину размечали кольями. Как тогда
говорили о тех, кто лишился даже этого средства к существованию?
(ни
кола, ни двора)
17.
Мандарин – язык официальных приёмов, деловых бумаг. Им владеют по крайней мере
650 млн. человек. А где говорят на этом языке?
(в
Северном Китае)
18.
Судя по названию, это небольшое стихотворение всегда «наготове».
(экспромт)
19.
Переведите с греческого языка «чтение», «письмо», т.е. запись букв.
(грамота)
20.
У арбуза он мужской, у сливы – женский, у яблока – средний. Что это?
(род)
21.
Продолжите поговорку: От корма кони не рыщут…
(от
добра добра не ищут)
22.
Скажите по-английски «мягкий человек»
(джентельмен)
23.
В греческом алфавите 24 буквы. А эта находится между дзетой и тетой. Назовите
букву.
(эта)
24.
Это слово в переводе с латыни означает «в другом месте». При помощи этого можно
доказать свою невиновность. Назовите слово.
(алиби)
25.
Восстановите первую часть поговорки: …конный пешему не попутчик?
(гусь
свинье не товарищ)
Литература:
1.
Баландин Б. 10 000 вопросов для очень умных, М. 2005.
2.
Деркач О., Быков В. Как увеличить свой IQ, М. «АСТ-ПРЕСС», 2010
3.
Уразов И. Почему мы так говорим М, «Правда», 1962.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.