Тема урока: «Умереть так, как умер Базаров, - все равно, что сделать великий подвиг».
Цели: 1) ребята должны увидеть огромные душевные силы, которыми был наделен Базаров; 2) выяснить, почему в конце романа Базаров умирает; 3) помочь разобраться в авторском отношении к главному герою.
Оборудование: портрет И.С. Тургенева; репродукция с картины И. Репина «Отказ от исповеди»; Толковый словарь под ред. С. Ожегова и Н. Шведова; раздаточный материал; иллюстрации к роману.
Запись на доске.
План к уроку.
Эпиграф к уроку. Боже мой! Что за роскошь «Отцы и дети».
Просто хоть караул кричи. Болезнь Базарова
сделана так сильно, что я ослабел и
такое чувство, как будто я заразился от него.
А конец Базарова? Это черт знает,
как сделано. Просто гениально.
А.П. Чехов
Ход урока.
I. Вступительное слово учителя.
Сегодня на уроке мы остановимся на самых трагических страницах романа, где Тургенев описывает болезнь и смерть Базарова. Наша цель постараться увидеть огромные душевные силы, которыми был наделен Базаров; выяснить, почему в конце романа Тургенев приводит Базарова к смерти; попробовать разобраться в авторском отношении к главному герою.
Итак, обратите внимание на эпиграф.
(Читается эпиграф к уроку).
Высказывание А.П. Чехова еще раз заставляет задуматься, почему сцены болезни и смерти Базарова оказали такое сильное впечатление.
А теперь прочитаем эти строки.
(Заранее подготовленный ученик читает отрывок со слов «Базаров уже не вставал…», глава 27)
II. Беседа.
(Чувство жалости, что гибнет такой человек).
(В этот момент проявились сила воли и мужество Базарова. Чувствуя неотвратимость конца, он не струсил, не попытался обмануть себя, и главное, остался верен себе и своим убеждениям. Смерть Базарова героична, но привлекает не только героизм Базарова, но и человечность его поведения. Он думает только о тех страданиях, которые принес своим родителям. Ему не страшно, а обидно, что умирает).
- Читается со слов «Кто там плачет? До слов…что ты философ?»
3. А как о смерти Базарова пишет известный литературный критик Д.М. Писарев?
(Сообщение ученика).
Смотреть в глаза смерти, предвидеть ее приближение, не стараясь себя обмануть, оставаться верным себе до последней минуты, не ослабеть и не струсить — это дело сильного характера. (Д. И. Писарев)
...Такой человек, который умеет умирать спокойно и твердо, не отступит перед препятствием и не струсит перед опасностью. (Д. И. Писарев)
Умереть так, как умер Базаров, — все равно что сделать великий подвиг; этот подвиг остается без последствий, но та доза энергии, которая тратится на подвиг, на блестящее и полезное дело, истрачена здесь на простой и неизбежный физиологический процесс. (Д. И. Писарев)
(В нем ярко раскрылась романтика, он произнес, наконец, слова, которых раньше боялся.
Читается со слов «Я люблю вас! Прощайте!.. до слов «…и пусть она погаснет».
Любовь к женщине, любовь сыновняя сливаются в сознании умирающего Базарова с любовью к родине, оставшейся не до конца разгаданной для Базарова. Отсюда фраза «Тут есть лес…»
Базаров становится ближе еще и потому, что в нем проявляется нежность к родителям, жажда жизни, труда, подвига, общественного дела).
- Как об этом говорится в тексте?
- Читается со слов «Ведь таких людей…не сыскать».)
5. А сейчас послушаем сообщение заранее подготовленного ученика. Знакомство с картиной И. Репина «Отказ от исповеди».
Шесть лет искал Репин композицию картины и наконец
нашел: священник повернут к нам спиною, смертник сидит на постели, глубоко
засунув руки в рукава арестантского халата. Первый свет зари, зари его последнего
дня, высвечивает лицо. И, собственно говоря, его лицо и есть картина. Мы видим
измученного тюрьмою человека, его всклокоченные волосы, обвислые усы, жалкий
наряд арестанта. Но узник презирает смерть, как презирал ее народоволец
Н. Кибальчич, в последнюю ночь своей жизни продолжавший разрабатывать
проект летательного аппарата с реактивным двигателем. Изображенный на картине
узник не нуждается в утешении священника.
Русское духовенство в середине прошлого века
противилось освобождению крестьянства. Оно выступало против отмены телесных
наказаний. Недаром московского митрополита Филарета называли «розголюбом» и
«кнутофилом». И когда после реформы 1861 года церковь, чтобы отвлечь
внимание бунтующего народа, «открыла» новые мощи и канонизировала нового святого,
Герцен, обращаясь к русскому духовенству, в гневе писал: «Какие вы все черные
люди, какие вы все злодеи народа!...».
Нет, не два человека столкнулись в тюремной
камере в утро перед казнью: перед нами два мировоззрения. Одному из них
принадлежит будущее, другое судорожно толкает всех к невежеству и темноте.
Картина была смелой и призывной, как листовка.
Увидев ее, Стасов писал Репину: «Илья, я вне себя – не то, что от
восхищения, а от счастья. Я получил сию секунду Вашу «Исповедь». Наконец-то, наконец-то я увидел эту картину. Потому, что это
настоящая картина, какой только может быть картина!».
Полотно, конечно, не могло быть выставлено. Оно
оставалось нелегальным. Но его знали по фотографиям. И героический образ
несломленного революционера помогал молодежи выбрать правильный жизненный путь.
6. Вопрос классу: «Как вы думаете, существует ли связь между этой картиной и сценой смерти Базарова? Если да, то какая?
( Чтобы ответить на этот вопрос, читается отрывок со слов «Василий Иванович сидел подле…» до слов «…я подожду»).
(Когда отец предлагает совершить обряд причащения, Базаров отказывается. Поколение «отцов» глубоко религиозно. Тем не менее, он соглашается на причастие, но уже после смерти. Почему?
Словарная работа.
Причастить. У христиан: совершить над кем-нибудь обряд причащения.
7. Задумывались ли вы над вопросом, почему в конце романа Базаров умирает?
(Смерть раскрывает идейную позицию автора: он считает, что время Базаровых еще не пришло. И.С. Тургенев не знал, куда дальше повести своего героя).
а) А что было главным в жизни Базарова? («Обломаю дел много», то есть собирался много сделать).
б) «Я нужен России…Нет, видно, не нужен». Что вы скажете об этих строчках?
- Базаров ошибался. Умные, образованные, думающие люди необходимы стране так же, как и обыкновенные рабочие. Писарев считал, был уверен, что будущее принадлежит новым людям, таким, как Базаров, а не уходящему со сцены дворянству.
в) Что скажете, сравнивая последнюю реплику Базарова с предсмертными стихами Н. А. Добролюбова?
(Читается стихотворение, текст которого лежит на каждой парте
Милый друг, я умираю
Оттого, что был я честен;
Но зато родному краю,
Верно, буду я известен.
Милый друг, я умираю,
Но спокоен я душою…
И тебя благословляю:
Шествуй тою же стезею.
Для Добролюбова жизнь прожита не даром).
- А вот послушайте отклик Тургенева на смерть Добролюбова: «Жаль погибшей, напрасно потраченной силы!» (То же чувство, что в последней реплике Базарова).
8. Слово учителя.
Смерть Базарова делает его образ воистину трагическим. Трагизм увеличивается в эпилоге, из которого мы узнаем, что Базаров умер, не оставив последователей. Создается впечатление, что вместе с героем романа умерли и те идеи, которым он хотел посвятить жизнь. Это впечатление поддерживается и картиной заброшенного сельского кладбища, где похоронен Базаров. Здесь царит вечный покой.
(Чтение отрывка со слов «Есть небольшое…» и до конца).
9. Можно ли по этому отрывку судить об отношении автора к своему герою?
(В этих строках звучит взволнованный, проникновенный голос автора. Так можно говорить только о дорогом человеке. Но не о борьбе, не о бунте Базарова, а о примирении говорит здесь писатель. Тут и мысль о том, что природа, любовь и смерть непобедимы, перед их лицом бессильна борьба «грешного, бунтующего сердца».
Тургенев не верит, что люди базаровского склада найдут путь обновления России. Но он принимал их нравственную силу и большое общественное значение).
10. Как об этом говорит Д.И. Писарев? (Сообщение ученика)
Автор видит, что Базарову некого любить, потому что вокруг него всемелко, плоско и дрябло, а сам он свеж, умен и крепок; автор видит это и вуме своем снимает с своего героя последний незаслуженный упрек. Изучивхарактер Базарова, вдумавшись в его элементы и в условия развития, Тургеневвидит, что для него нет ни деятельности, ни счастья. Он живет бобылем иумрет бобылем, и притом бесполезным бобылем, умрет как богатырь, которомунегде повернуться, нечем дышать, некуда девать исполинской силы, некогополюбить крепкою любовью. А незачем ему жить, так надо посмотреть, как онбудет умирать. Весь интерес, весь смысл романа заключался в смерти Базарова.Базаров не оплошал, и смысл романа вышел такой: теперешние молодые люди увлекаются и впадают в крайности, но в самых увлечениях сказываются свежая сила и неподкупный ум; эта сила и этот ум без всяких посторонних пособий и влияний выведут молодых людей на прямую дорогу и поддержат их в жизни. Кто прочел в романе Тургенева эту прекрасную мысль, тот не может неизъявить ему глубокой и горячей признательности, как великому художнику ичестному гражданину России. А Базаровым все-таки плохо жить на свете, хоть они припевают ипосвистывают. Нет деятельности, нет любви, - стало быть, нет инаслаждения. Страдать они не умеют, ныть не станут, а подчас чувствуют только, чтопусто, скучно, бесцветно и бессмысленно. А что же делать?
11. А вот что писал сам Тургенев: «Если читатель не полюбит Базарова со всей его грубостью, бессердечностью, безжалостной сухостью и резкостью, если он его не полюбит, повторяю я, - я виноват и не достиг своей цели».
12. Почему роман был посвящен В.Г. Белинскому?
Сообщение ученика.
(Белинский был для Тургенева не только авторитетным критиком, отличавшимся резкостью, верностью, глубиной суждений, но и весьма характерным представителем демократического общества 40-ых годов. Тургенев очень ценил Белинского. Плебейство и демократизм критика (разночинец, сын флотского врача) послужили в какой-то мере источником качеств, похожих на Базарова).
Словарная работа.
Плебей. Человек, вышедший из народа, недворянского происхождения (при сопоставлении с аристократической средой)
13. Слово учителя.
Не могу закончить урок, не сказав о том, как умирал сам Иван Сергеевич Тургенев.
Газета «Наследие». Статья Анри Труайя «Последний год жизни Тургенева.
III. Домашнее задание.
1. Подготовить черновики сочинений:
А) Мое первое знакомство с Базаровым и окончательное мнение о нем.
Б) О чем спорят между собой Базаров и Павел Петрович?
В) Базаров и Аркадий. Как и почему расстались учитель и ученик?
2. Подготовиться к уроку-семинару.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: «Умереть так, как умер Базаров, - все равно, что сделать великий подвиг».
Цели:
Оборудование: портрет И.С. Тургенева; репродукция с картины И. Репина «Отказ от исповеди»; Толковый словарь под ред. С. Ожегова и Н. Шведова; раздаточный материал; иллюстрации к роману.
Запись на доске. План к уроку. Базаров – человек огромной силы воли и мужества. Почему роман заканчивается сценой смерти Базарова? Отношение Тургенева к своему герою.
Выдержка из текста:
Сегодня на уроке мы остановимся на самых трагических страницах романа, где Тургенев описывает болезнь и смерть Базарова. Высказывание А.П. Чехова еще раз заставляет задуматься, почему сцены болезни и смерти Базарова оказали такое сильное впечатление.
А теперь прочитаем эти строки. (Заранее подготовленный ученик читает отрывок со слов «Базаров уже не вставал…», глава 27). А сейчас послушаем сообщение заранее подготовленного ученика.
Вопрос классу: «Как вы думаете, существует ли связь между этой картиной и сценой смерти Базарова? Если да, то какая?( Чтобы ответить на этот вопрос, читается отрывок со слов «Василий Иванович сидел подле…» до слов «…я подожду»).
Когда отец предлагает совершить обряд причащения, Базаров отказывается. "Поколение «отцов» глубоко религиозно. Тем не менее, он соглашается на причастие, но уже после смерти. Почему?
Словарная работа.
Слово учителя. Не могу закончить урок, не сказав о том, как умирал сам Иван Сергеевич Тургенев.Газета «Наследие». Статья Анри Труайя «Последний год жизни Тургенева.
7 307 479 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гиниятова Раиля Наильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 287 124 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.