Инфоурок › Всеобщая история ›Тесты›Контрольная работа по истории России в 9 классе за 1 четверть

Еще материалы по этой теме

Смотреть

Контрольная работа по истории России в 9 классе за 1 четверть

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

9 класс Контрольная работа@SEP@1 вариант Контрольная работа за I четверть.doc 9 класс Контрольная работа@SEP@2 вариант Контрольная работа за I четверть.doc 9 класс Контрольная работа@SEP@Пояснительная записка.doc

Выбранный для просмотра документ 9 класс Контрольная работа@SEP@1 вариант Контрольная работа за I четверть.doc

                                         

                                    Контрольная работа за I четверть ( 9 класс)

                                                                       Вариант I

А1. В конце XIX –начале XX в. Россия представляла собой государство, имевшее:

1)      двухпартийную политическую систему

2)      республиканскую  форму правления

3)      федеративное устройство

4)      местные выборные органы власти

А2. В начале XX в. территория России составляла :

1)      более 80 млн. км

2)      более 22 млн.км

3)      более 45 млн. км

4) более 15 млн.км

А3. В начале XX в. Российская империя являлась:

 1) конституционной монархией

            2) парламентской монархией

            3) абсолютной монархией

            4) республикой

А4. О чем свидетельствовало создание  в начале XX в. в России синдикатов «Продамет», «Продвагон», «Продуголь»?

1)      о начале монополизации промышленности

2)      о начале промышленного переворота

3)      о небольшой доли иностранного капитала

4)      о превращении страны в передовую индустриальную державу

    А5. О чём свидетельствовало официальное разделение российского общества на сословия

           в начале  XX в.?

      1) о развитии демократии

      2) о многочисленности населения

      3) о наличии феодальных пережитков

      4) о формировании гражданского общества

  А6. Какое понятие относится к характеристике положения российского пролетариата начала XX в?

        1)революционно активный класс

  2)тесная связь с правительством

  3)высокая заработная плата

        4)самый большой по численности класс

А7. Какую партию начала XX в. по идейной направленности можно считать либеральной?

1)      эсеров

2)      большевиков

3)      меньшевиков

4)      кадетов

А8. Какое понятие связано с именем С.В. Зубатова ?

1)      оборончество

2)      аракчеевщина

3)      «полицейский социализм»

4)      диктатура пролетариата

А9. Каково основное направление внешней политики России в начале XX в.?

1)      получение выхода к Балтийскому морю

2)      присоединение к России Крымского полуострова

3)      расширение сферы влияния России на Дальнем Востоке

4)      расширение русских владений в Северной Америке

 А10. Какое событие произошло раньше других?

1)      Сражение под Мукденом

2)      Цусимское сражение

3)      нападение на Порт-Артур

4)      создание Тройственного союза

А11. Что было причиной первой российской революции?

1)      отсутствие у населения политических прав и свобод

2)      усиление крепостного права

3)      начало Русско-турецкой войны

                  4) смерть Александра III

А12. Согласно Манифесту  17 октября 1905 г. в России:

1)      произошёл переход к республиканской форме правления

2)      отменялось крепостное право

3)      устанавливалась ограниченная монархия

4)      объявлялось о выходе из войны

 А13. Председателем  II Государственной думы  был:

1)      князь Г.Е. Львов

2)      С.А. Муромцев

3)      М.В. Родзянко

4)      А.Ф. Головин

            А14. Укажите важнейшее мероприятие столыпинской  аграрной реформы.

1)      расправа с крестьянами, не желавшими покидать общину

2)      передача крестьянам в собственность земельных наделов

3)      частичная конфискация помещичьих земель

4)      увеличение церковного землевладения

          А15. Что было целью столыпинской аграрной реформы?

1)      создание широкого слоя мелких собственников

2)      превращение России в аграрную страну

 3)  прекращение экспорта хлеба за границу

 4)  создание крестьянских профсоюзов

              А 16. Что характерно для русской культуры начала XXв. в отличие от XIXв.?

                 1) господство реализма

                  2) развитие в отрыве от культуры Запада

                  3) утрата народных традиций

                  4) проявление новых направлений, провозгласивших уход от реальной жизни

              А17. В общество  «Мир искусства» входили

1)      С.Дягилев, А.Бенуа, Л.Бакст

2)      И.Репин, С.Коровин, А.Куинджи

3)      Ф.Шаляпин, А.Павлова, В.Нижинский

4)      А.Ахматова, Н.Гумилёв, О. Мандельштам

              А18.  Причины Первой мировой войны:

1)      стремление ведущих мировых держав перекроить карту мира в своих  интересах

2)      стремление правительства стран-участниц войны отвлечь свои народы от

      революционной борьбы

3)      стремление стран-участниц отобрать колонии у крупнейшей колониальной державы- Великобритании

4)      разделить китайские и японские территории

             А19. Одним из непосредственных поводов к началу Февральской революции было

1)      убийство Г. Распутина

2)      длительное отсутствие императора в столице

3)      полное поражение России в войне

 4) значительное ухудшение продовольственного снабжения  Петрограда

           А20. Представители какой партии возглавили Петроградский Совет в феврале 1917 г.?

1)      большевиков

2)      меньшевиков

3)      октябристов

4)      кадетов

          А21. Какое название получил контрреволюционный мятеж в августе 1917 г. с целью

                   установления в стране военной диктатуры?

1)      корниловщина

2)      столыпинщина

3)      двоевластие

4)      брусиловский прорыв

         А22. К чему привел апрельский кризис Временного правительства?

1)      к созданию коалиционного правительства

2)      к установлению двоевластия

3)      к приходу к власти большевиков и эсеров

 4) к переходу партии большевиков на нелегальное положение

 

В1. Установите правильное соответствие между понятием и определением.

      Понятие                                                     Определение

 1) Монополия          А. Объединение предприятий, созданное в интересах организации

                                             коллективного сбыта продукции через единую торговую сеть.

  2) Автономия          Б. Объединение предприятий, при котором они полностью теряют свою

                                          производственную и финансовую самостоятельность и подчиняются 

 3) Синдикат                    единому управлению.

                                   В. Самоуправление, право самостоятельного решения внутренних вопросов

  4) Трест                           какой-либо частью государства или отдельным учреждением.

                                   Г. Крупное хозяйственное объединение, сосредоточившее в своих руках

                                          большую часть производства и сбыта какого-либо товара.

                                   Д. Тип хозяйства, при котором продукты труда производятся для

                                          удовлетворения потребностей самих производителей, а не для продажи на

                                       рынке.

 

 В2. Какие три из перечисленных  ниже названий относятся к политическим партиям начала XX в.?

1)      кадеты

2)      нечаевцы

3)      народовольцы

4)      петрашевцы

5)      октябристы

6)      эсеры

В3. Установите соответствие между датами и событиями

       Дата                                         Событие

 1. 9 января 1905 г.         А. Начало проведения аграрной реформы

 2. 9 ноября 1906 г.         Б. Вступление России в I мировую войну

 3. 19 июля 1914 г.          В. Начало правления  Николая II

                                          Г. Начало первой российской революции

 

С1.  Прочтите отрывок из статьи депутата  Государственной думы П.Н. Милюкова  Напишите название

          войны и годы о которой идет речь.  Кто был царем в этот период?

«Настоящая война начата не Россией и уже потому она  не могла заключать определенных  намерений относительно расширения территории России. Русская  и мобилизация имела целью, в первой своей стадии, поддержку, славянского государства, от которой Россия не могла  отказаться без умаления своего авторитета среди славянства и на Балканах. Во второй стадии, вызвавшей решительное  наступление Германии, наша мобилизация имела целью поддержание значения России как великой державы».

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Контрольная работа по истории России в 9 классе за 1 четверть"

Настоящий материал опубликован пользователем Логинова Ольга Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?
  • Скачать материал
    • 17.08.2013 69192
    • RAR 22.5 кбайт
    • 115 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Логинова Ольга Леонидовна
    Логинова Ольга Леонидовна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 71048
    • Всего материалов: 6

Контрольная работа по математике за 2 четверть. 2 класс

Контрольная работа по математике за 2 четверть. 2 класс
  • Контрольная работа по математике за 2 четверть. 2 класс
  • Контрольная работа по математике за 2 четверть. 2 класс
  • Контрольная работа по математике за 2 четверть. 2 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
39078
0
1297
07.11.2024
Математика
Начальные классы
2 класс
Карагодина Виктория Викторовна
Разработок в маркетплейсе: 101
Покупателей: 3 583

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Карагодина Виктория Викторовна. Инфоурок является информационным посредником

Контрольная работа по математике за 2 четверть направлена на проверку умений выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100, находить значение буквенных выражений, решать текстовые задачи в два действия. В контрольной работе 5 заданий: Задание 1. Выполни вычисления. Задание 2. Сравни выражения и поставь знак >? < или =. Задание 3. Заполни окошки такими числами, чтобы стали верными равенства. Задание 4. Вычисли значение буквенного выражения. Задание 5. Реши задачу.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа по математике за 2 четверть направлена на проверку умений выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100, находить значение буквенных выражений, решать текстовые задачи в два действия. 

В контрольной работе 5 заданий:

Задание 1. Выполни вычисления.

Задание 2. Сравни выражения и поставь знак >? < или =.

Задание 3. Заполни окошки такими числами,  чтобы стали верными равенства.

Задание 4. Вычисли значение буквенного выражения.

Задание 5. Реши задачу.

Развернуть описание

Курс повышения квалификации

Методы поверки и калибровки средств физико-химических и оптико-физических измерений

144 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 439 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 176 человек
Смотреть ещё 5 287 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 9 класс Контрольная работа@SEP@2 вариант Контрольная работа за I четверть.doc

                              Контрольная работа за I четверть ( 9 класс)

                                                           Вариант II

 

А1. Каким государством была Россия в конце XIX –начале XX в.?

1)      многонациональным

2)      республиканским

3)      демократическим

4)      многопартийным

А2. К началу XX в. Россия была страной:

1)      аграрной

2)      индустриальной

3)      крепостнической

4)      аграрно-индустриальной

А3. На территории  России проживало:

1)      более 75 млн. человек

2)      более 18 млн. человек

3)      более 128 млн. человек

4)      более 160 млн. человек

А4. Что характерно для социально-экономического развития  России начала XX в.?

1)      многоукладность экономики

2)      проведение модернизации во всех сферах жизни общества

3)      небольшая доля иностранного капитала в промышленности

4)      отсутствие государственного регулирования экономики

А5. О чем свидетельствовало слияние Русско-Китайского и Северного банков в единый Русско Азиатский коммерческий банк в начале XX в.?

1)      о создании финансовых монополий

2)      о кризисе финансовой системы

3)      о превращении России в мировой финансовый центр

4) о присоединении к России новых территорий в Средней Азии

  А6. Какое понятие характеризует положение российского дворянства начала XX в ?

1)      экономически господствующий класс

2)      ухудшение экономического положения

3)      самый большой по численности класс

4)      основное податное сословие

А7. Видным представителем русской либеральной мысли начала XX века был известный историк и общественный деятель— один из лидеров кадетской партии:

1)      В. Чернов

2)      Л. Мартов

3)      П. Милюков

4)      В. Ульянов

 А8. Какую партию начала XX в. по идейной направленности можно считать социалистической?

1)      октябристов

2)      кадетов

3)      меньшевиков

4)      «Союз русского народа»

 А9. Какое событие произошло позднее других?

1)      создание Тройственного союза

2)      Цусимское сражение

3)      заключение Портсмутского мирного договора

4)      сражение под Мукденом

А10. Что является причиной Русско-японской войны?

1)      захват Японией Сахалина

2)      начало Гаагской конференции

3)      отказ Японии вступить в Тройственный союз

4)      усиление военного присутствия России в Китае

   А11. Что являлось итогом первой российской революции?

1)      предоставление автономии национальным окраинам империи

2)      создание представительных органов власти

3)      ликвидация местничества

4)      ликвидация монархии

А12. Согласно Манифесту 17 октября 1905 г. в России:

1)      объявлялся созыв Учредительного собрания

2)      население получило гражданские права и свободы

3)      впервые была введена в действие Конституция

4)      ликвидировалось помещичье землевладение

А13. Что характеризует деятельность III Государственной думы в начале XX в.?

1)      выработка проекта Конституции

2)      наличие влиятельной социал-демократической фракции

3)      полная солидарность с политикой правительства

4)      широкое представительство правых партий

А14. Укажите важнейшее мероприятие столыпинской аграрной реформы.

1)      отмена паспортного режима

2)      организация переселенческого движения

3)      ликвидация монастырского землевладения

 4) передача государственной земли в частную собственность

    А15.  Участок земли выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением самого двора  

                в деревне назывался:

1)      надел

2)      хутор

3)      отруб

4) поместье

       А16. Какое новое течения возникают в русской  литературе в конце XIX -начале XX в.?

1)       классицизм, реализм

2)      реализм, символизм

 3) символизм, футуризм

4)  футуризм, классицизм

        А17. Выступления за границей русских артистов оперы и балета, организованные С.П. Дягилевым 

                назывались:

1)      «Мир искусства»

2)      «Могучая кучка»

3)      «Русские сезоны»

4)      «Товарищество передвижных выставок»

       А18.  Каковы итоги Первой мировой войны для России?

1)      в стране резко ухудшилась внутриполитическая и экономическая  обстановка

2)      Россия добилась тех целей, ради которых  участвовала в войне

3)      в ходе войны в России произошла Первая русская революция

4)      восстановлена монархия

  А19. Что было результатом Февральской революции?

1)      введение в стране гражданских прав и свобод

2)      выход России из войны

3)      установление ограниченной монархии

4)      национализация помещичьих земель

     А20. Кому совместно с Временным правительством принадлежала власть в России  в период

              двоевластия?

1)      Петроградскому Совету

2)      Государственной думе

3)      Исполнительному комитету

4)      Чрезвычайной комиссии

   А21. Какое событие произошло позднее других ?

1)      отречение Николая II

2)      создание Временного правительства

3)      выступление генерала Корнилова

4)      апрельский кризис Временного правительства

 А22. Какое событие произошло позднее других?

1)      Отречение Николая II

2)      образование Временного комитета Государственной думы

3)      возвращение В.И. Ленина из эмиграции в Петроград

 4) открытие I Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов

 

В1. Установите правильное соответствие между понятием и определением.

       Понятие                                                     Определение

 1) Картель                    А.  Долгосрочные вложения капитала в экономику

                                       Б.  Форма объединения предприятий, фирм, компаний, банков, которые

  2)Концерн                       договариваются о размерах производства, ценах, рынках сбыта,   

                                            сохраняя производственную самостоятельность.

 3)Инвестирование       В.  Форма объединения предприятий, формально сохраняющих

                                                 самостоятельность, но фактически подчиненных 

                                                централизованному финансовому контролю и руководству.

 4) Модернизация         Г.  Процесс перехода от традиционного общества к обществу

                                             индустриальному.    

                                        Д. Тип хозяйства, при котором продукты труда производятся для

                                             удовлетворения потребностей самих производителей, а не для продажи

                                              на   рынке.

 В2. Выберите фамилии трех председателей Государственных дум :

1)      П.А. Столыпин

2)      С.Ю. Витте

3)      М.В. Родзянко

4)      С.А. Муромцев

5)      П.Н. Милюков

 6) А.И. Гучков

В3. Установите соответствие даты и события

               Даты                                         События

1. 9 января 1905 г.                     А. Кровавое воскресенье

 2. 23 августа 1905 г.                 Б. Подписание Портсмутского договора

 3. 2 июня 1907 г.                       В. Разгон II Государственной думы

                                                     Г. Начало проведения аграрной реформы

 

С1.  Прочитайте документ из воспоминаний М.В. Родзянко и напишите название войны  и годы о

         которой говорится в документе. Кто был царем в этот период?

    « Петроград перед самой войной был объят революционными эксцессами…

        Однако, за несколько дней до объявления войны, когда международное политическое положение стало угрожающим, когда маленькой братской нам Сербии- могущественной соседкой Австрией был предъявлен известный всем и неприемлемый для неё ультиматум, как волшебством сметено было революционное волнение в столице… Вернувшись в Петроград перед самым объявлением войны, я был поражён переменой настроения жителей столицы..»  

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Контрольная работа по истории России в 9 классе за 1 четверть"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ 9 класс Контрольная работа@SEP@Пояснительная записка.doc

Пояснительная записка.

 

 Контрольная работа по истории России в 9 классе за 1 четверть.

 

Автор: Логинова Ольга Леонидовна МБОУ «Вадская средняя общеобразовательная школа», с. Вад Нижегородской области

 

Учебник - Данилов А.А.,  Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России, XX – начало XXI века – М.:   Просвещение, 2011

 

Описание материала: Представлен материал контрольной работы по истории России в 9 классе.   

     Программа  - Данилов А.А.. Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. Россия в XX  - начале XXI в. 9 класс//

       Данилов А.А., Косулина_ Л.Г. История. Программы общеобразовательных учреждений. 6 – 11  

        классы. – М.: Просвещение, 2011                                                                                                  

Данная контрольная работа максимально приближена к заданиям ГИА.

В работе есть задания базового и повышенного уровней сложности, есть задание для работы с историческим документом. Задания базового уровня  оцениваются в 1 балл, задания повышенного уровня сложности оцениваются в 2 балла.

 

Список использованной литературы:

   1. Учебник:  Данилов А.А.,  Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России, XX – начало XXI века – М.: 

     Просвещение, 2011

   2. Волкова К.В. Контрольно-измерительные материалы. История России. 9 класс. – М.:ВАКО, 2011

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Контрольная работа по истории России в 9 классе за 1 четверть"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Представлен материал контрольной работы по истории России в 9 классе.

Программа - Данилов А.А.. Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. Россия в XX - начале XXI в. 9 класс// Данилов А.А., Косулина_ Л.Г. История. Программы общеобразовательных учреждений. 6 – 11 классы. – М.: Просвещение, 2011

Данная контрольная работа максимально приближена к заданиям ГИА. В работе есть задания базового и повышенного уровней сложности, есть задание для работы с историческим документом. Задания базового уровня оцениваются в 1 балл, задания повышенного уровня сложности оцениваются в 2 балла.

Список использованной литературы:

1. Учебник: Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России, XX – начало XXI века – М.: Просвещение, 2011

2. Волкова К.В. Контрольно-измерительные материалы. История России. 9 класс. – М.:ВАКО, 2011

Контрольная работа за I четверть (9 класс)

Вариант I

А1. В конце XIX –начале XX в. Россия представляла собой государство, имевшее:

1) двухпартийную политическую систему

2) республиканскую форму правления

3) федеративное устройство

4) местные выборные органы власти

А2. В начале XX в. территория России составляла:

1) более 80 млн. км

2) более 22 млн.км

3) более 45 млн. км

4) более 15 млн.км

А3. В начале XX в. Российская империя являлась:

1) конституционной монархией

2) парламентской монархией

3) абсолютной монархией

4) республикой

А4. О чем свидетельствовало создание в начале XX в. в России синдикатов «Продамет», «Продвагон», «Продуголь»?

1) о начале монополизации промышленности

2) о начале промышленного переворота

3) о небольшой доли иностранного капитала

4) о превращении страны в передовую индустриальную державу

А5. О чём свидетельствовало официальное разделение российского общества на сословия в начале XX в.?

1) о развитии демократии

2) о многочисленности населения

3) о наличии феодальных пережитков

4) о формировании гражданского общества

А6. Какое понятие относится к характеристике положения российского пролетариата начала XX в?

1)революционно активный класс

2)тесная связь с правительством

3)высокая заработная плата

4)самый большой по численности класс

А7. Какую партию начала XX в. по идейной направленности можно считать либеральной?

1) эсеров

2) большевиков

3) меньшевиков

4) кадетов

А8. Какое понятие связано с именем С.В. Зубатова ?

1) оборончество

2) аракчеевщина

3) «полицейский социализм»

4) диктатура пролетариата

А9. Каково основное направление внешней политики России в начале XX в.?

1) получение выхода к Балтийскому морю

2) присоединение к России Крымского полуострова

3) расширение сферы влияния России на Дальнем Востоке

4) расширение русских владений в Северной Америке

А10. Какое событие произошло раньше других?

1) Сражение под Мукденом

2) Цусимское сражение

3) нападение на Порт-Артур

4) создание Тройственного союза

А11. Что было причиной первой российской революции?

1) отсутствие у населения политических прав и свобод

2) усиление крепостного права

3) начало Русско-турецкой войны

4) смерть Александра III

А12. Согласно Манифесту 17 октября 1905 г. в России:

1) произошёл переход к республиканской форме правления

2) отменялось крепостное право

3) устанавливалась ограниченная монархия

4) объявлялось о выходе из войны

Контрольная работа за I четверть ( 9 класс)

Вариант II

А1. Каким государством была Россия в конце XIX –начале XX в.?

1) многонациональным

2) республиканским

3) демократическим

4) многопартийным

А2. К началу XX в. Россия была страной:

1) аграрной

2) индустриальной

3) крепостнической

4) аграрно-индустриальной

А3. На территории России проживало:

1) более 75 млн. человек

2) более 18 млн. человек

3) более 128 млн. человек

4) более 160 млн. человек

А4. Что характерно для социально-экономического развития России начала XX в.?

1) многоукладность экономики

2) проведение модернизации во всех сферах жизни общества

3) небольшая доля иностранного капитала в промышленности

4) отсутствие государственного регулирования экономики

А5. О чем свидетельствовало слияние Русско-Китайского и Северного банков в единый Русско Азиатский коммерческий банк в начале XX в.?

1) о создании финансовых монополий

2) о кризисе финансовой системы

3) о превращении России в мировой финансовый центр

4) о присоединении к России новых территорий в Средней Азии

А6. Какое понятие характеризует положение российского дворянства начала XX в ?

1) экономически господствующий класс

2) ухудшение экономического положения

3) самый большой по численности класс

4) основное податное сословие

А7. Видным представителем русской либеральной мысли начала XX века был известный историк и общественный деятель— один из лидеров кадетской партии:

1) В. Чернов

2) Л. Мартов

3) П. Милюков

4) В. Ульянов

А8. Какую партию начала XX в. по идейной направленности можно считать социалистической?

1) октябристов

2) кадетов

3) меньшевиков

4) «Союз русского народа».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 969 954 материала в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 156 279 материалов из нашего маркетплейса.

Перейти в маркетплейс
Оформить подписку Подробнее

Мини-курс

Разработка и внедрение эффективного руководства по корпоративным коммуникациям

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и проведение выставки детского творчества

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

VR/AR для бизнеса: новые горизонты управления

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 287 курсов