Инфоурок География Конспекты10 класс Практическая работа Ресурсообеспеченность

Практическая работа по обществознанию Тема: Религия Класс: 10

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
17
23.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Сиротинина Полина Павловна

Об авторе

Место работы: МБОУСОШ № 40
Меня зовут Полина, я работаю в сфере образования и развития молодежи. Ранее преподавала в школе, сейчас являюсь сотрудником Движения Первых, где реализую проекты, направленные на формирование лидерских качеств, гражданской активности и патриотизма у подрастающего поколения. Участвую в организации ролевых игр, квестов и тематических мероприятий, адаптированных под интересы современных детей и подростков. Мне интересно создавать нестандартные форматы обучения, вовлекающие участников в активную деятельность. В свободное время люблю разрабатывать сценарии мероприятий, увлекаюсь психологией, саморазвитием и веду активный образ жизни — недавно начала ходить в спортзал. Считаю, что педагог должен быть примером — любознательным, активным и вдохновляющим.
Подробнее об авторе
1. Название:Практическая работа по обществознанию: «Религия» 2. Тема и класс:Тема: РелигияКласс: 10 3. Отличительные особенности:Разработка включает разноформатные задания, от теоретических до проблемно-ситуационных. Предусмотрена работа с текстом, таблицей, сопоставление, а также задания на формирование личной позиции. 4. Уникальность:Материал адаптирован к возрастным особенностям старшеклассников и включает задания, побуждающие к размышлению о личной вере, ценностях и месте религии в современном обществе. 5. Для кого:Для учителей обществознания, классных руководителей, а также учеников 10 классов при изучении модуля «Духовная культура общества». 6. Цели и задачи: Формирование представлений о сущности и функциях религии. Развитие навыков анализа, аргументации и сопоставления. Воспитание толерантного отношения к разным вероисповеданиям. 7. Структура: Инструкции 10 заданий Ответы на отдельной странице Возможность использования как в индивидуальной, так и в групповой работе. 8. Как использовать:Можно применять на уроке, для самостоятельной работы или в качестве домашнего задания, а также при подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию. 9. Ожидаемые результаты: Усвоение ключевых понятий Развитие критического и системного мышления Умение применять знания в ситуациях, связанных с правами человека, духовной жизнью, взаимодействием культуры и общества.

Краткое описание методической разработки

1. Название:
Практическая работа по обществознанию: «Религия»

2. Тема и класс:
Тема: Религия
Класс: 10

3. Отличительные особенности:
Разработка включает разноформатные задания, от теоретических до проблемно-ситуационных. Предусмотрена работа с текстом, таблицей, сопоставление, а также задания на формирование личной позиции.

4. Уникальность:
Материал адаптирован к возрастным особенностям старшеклассников и включает задания, побуждающие к размышлению о личной вере, ценностях и месте религии в современном обществе.

5. Для кого:
Для учителей обществознания, классных руководителей, а также учеников 10 классов при изучении модуля «Духовная культура общества».

6. Цели и задачи:

Формирование представлений о сущности и функциях религии.

Развитие навыков анализа, аргументации и сопоставления.

Воспитание толерантного отношения к разным вероисповеданиям.

7. Структура:

Инструкции

10 заданий

Ответы на отдельной странице

Возможность использования как в индивидуальной, так и в групповой работе.

8. Как использовать:
Можно применять на уроке, для самостоятельной работы или в качестве домашнего задания, а также при подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию.

9. Ожидаемые результаты:

Усвоение ключевых понятий

Развитие критического и системного мышления

Умение применять знания в ситуациях, связанных с правами человека, духовной жизнью, взаимодействием культуры и общества.

Развернуть описание

10 класс Практическая работа Ресурсообеспеченность

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 10 класс Практическая работа Ресурсообеспеченность.docx

Форма проведения сегодняшнего урока: Практическая работа.

Практическая работа в 10 классе.

Тема: «Определение обеспеченности различных стран мира и России энергетическими ресурсами»

Ведущая образовательная цель: отработка и совершенствование имеющихся знаний и умений по изучаемой теме, понятия «ресурсообеспеченность».

Образовательные задачи:

-  развитие умения оценивать обеспеченность стран и регионов мира с помощью карт атласа и статистических материалов ;

-  способствовать формированию и развитию умений  проводить анализ, обобщение имеющихся статистических данных по теме;

-  учиться прогнозировать время на которое должно хватить предложенных видов энергетических  ресурсов;

-  проводить ранжирование места региона и страны исходя из полученных при расчётах данных.

По ведущей образовательной цели : обучающая практическая  работа.

По уровню познавательной самостоятельности: частично- поисковая.

По форме проведения: коллективная.

По месту проведения: классная.

По форме речи : письменная.

Форма представления результата:

- статистические материалы, представленные в форме таблицы;

- текстовая( выводы учащихся по итогам

выполненных  заданий, работы с картой);

 -картографическая ( на контурных картах)

Источники знаний : карта атласа «Минеральные ресурсы мира », статистические сведения об общегеологических  и разведанных запасах угля, нефти, природного газа, запасах топлива по регионам и странам, учебники Максаковского 10 кл

                               Содержание работы.

                                 Задания учащимся.

1.Рассчитайте, на сколько лет хватит общегеологических и разведанных запасов угля, нефти, природного газа и при современном уровне их добычи.

 

Показатели

Уголь,млрд.т.

Нефть,млрд.т.

Прир.газ трлн.т.

Общегеологические запасы

14800

400

320

Разведанные запасы

1200

150

135

Добыча

4,5

2,8

1,8

Ресурсообеспеченность( количество лет)

- общегеологическими запасами

- разведанными запасами

 

 

 

Сделайте выводы.

2. Дайте прогноз обеспеченности топливными ресурсами различных регионов в 21 веке, исходя из оценок численности населения на 2025 год.

 

Регионы и страны

Население, млн.чел.

Запасы топлива,млрд.т.

Запасы на душу населения,т.

Место

Африка

1581

159

 

 

Зарубежная Европа

512

334

 

 

Южная и Юго-Вост.Азия

2700

72

 

 

Юго-Западная Азия

250

220

 

 

США и Канада

343

1778

 

 

Латинская Америка

760

179

 

 

Япония и Океания

160

147

 

 

Сделайте выводы.

3. Используя данные атласа , определите 5государств, обладающих максимальными запасами природного газа. Укажите регион, в котором сосредоточено большинство этих государств. Определите по одному государству , в которых находятся максимальные запасы природного газа в Зарубежной Европе, Латинской Америке, Африке. Нанесите эти государства на контурную карту, используя значок обозначения «природный газ»

4. Используя данные атласа , определите 5 государств, обладающих максимальными запасами нефти. Укажите регион, в котором сосредоточено большинство этих государств. Нанесите эти государства на контурную карту, используя значок «нефть».

По окончании урока учащиеся сдают тетради с выполненной практической работой, контурные карты

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "10 класс Практическая работа Ресурсообеспеченность" Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Определение обеспеченности различных стран мира и России энергетическими ресурсами» Ведущая образовательная цель: отработка и совершенствование имеющихся знаний и умений по изучаемой теме, понятия «ресурсообеспеченность». Образовательные задачи: -  развитие умения оценивать обеспеченность стран и регионов мира с помощью карт атласа и статистических материалов ; -  способствовать формированию и развитию умений  проводить анализ, обобщение имеющихся статистических данных по теме; -  учиться прогнозировать время на которое должно хватить предложенных видов энергетических  ресурсов; -  проводить ранжирование места региона и страны исходя из полученных при расчётах данных.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 072 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 26.05.2014 12093
    • RAR 14.6 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зуева Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зуева Светлана Викторовна
    Зуева Светлана Викторовна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 39240
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Место работы: МБОУ - СОШ № 14
    Проживаю в городе Армавире Краснодарского края с 1993 года.Окончила Красноярский Ордена "Знак Почета"государственный педагогический институт.Работаю в школе учителем географии 17 лет.За время профессиональной деятельности мои ученики становились призерами олимпиад по географии и экологии.Путешествия-мое личное увлечение.Я считаю,что для учителя географии это очень важно.Недавно для себя открыла видеоуроки.Очень помогают мне в нашей повседневной работе разнообразить формы проведения уроков.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 363 635 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы экологии как науки

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональные и культурные аспекты туризма: международные организации

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса