Форма проведения сегодняшнего урока: Практическая
работа.
Практическая работа в 10 классе.
Тема: «Определение обеспеченности
различных стран мира и России энергетическими ресурсами»
Ведущая образовательная цель:
отработка и совершенствование имеющихся знаний и умений по изучаемой теме,
понятия «ресурсообеспеченность».
Образовательные задачи:
- развитие умения оценивать
обеспеченность стран и регионов мира с помощью карт атласа и статистических
материалов ;
- способствовать формированию и развитию
умений проводить анализ, обобщение имеющихся статистических данных по теме;
- учиться прогнозировать время на которое
должно хватить предложенных видов энергетических ресурсов;
- проводить ранжирование места региона и
страны исходя из полученных при расчётах данных.
По ведущей образовательной цели
: обучающая практическая работа.
По уровню познавательной самостоятельности:
частично- поисковая.
По форме проведения:
коллективная.
По месту проведения:
классная.
По форме речи
: письменная.
Форма представления результата:
- статистические материалы, представленные
в форме таблицы;
- текстовая( выводы учащихся по итогам
выполненных заданий, работы с картой);
-картографическая ( на контурных картах)
Источники знаний
: карта атласа «Минеральные ресурсы мира », статистические сведения об
общегеологических и разведанных запасах угля, нефти, природного газа, запасах
топлива по регионам и странам, учебники Максаковского 10 кл
Содержание
работы.
Задания
учащимся.
1.Рассчитайте, на сколько лет хватит
общегеологических и разведанных запасов угля, нефти, природного газа и при
современном уровне их добычи.
|
Показатели
|
Уголь,млрд.т.
|
Нефть,млрд.т.
|
Прир.газ
трлн.т.
|
|
Общегеологические
запасы
|
14800
|
400
|
320
|
|
Разведанные
запасы
|
1200
|
150
|
135
|
|
Добыча
|
4,5
|
2,8
|
1,8
|
|
Ресурсообеспеченность(
количество лет)
-
общегеологическими запасами
-
разведанными запасами
|
|
|
|
Сделайте выводы.
2. Дайте прогноз обеспеченности топливными
ресурсами различных регионов в 21 веке, исходя из оценок численности населения
на 2025 год.
|
Регионы
и страны
|
Население,
млн.чел.
|
Запасы
топлива,млрд.т.
|
Запасы
на душу населения,т.
|
Место
|
|
Африка
|
1581
|
159
|
|
|
|
Зарубежная
Европа
|
512
|
334
|
|
|
|
Южная и
Юго-Вост.Азия
|
2700
|
72
|
|
|
|
Юго-Западная
Азия
|
250
|
220
|
|
|
|
США и
Канада
|
343
|
1778
|
|
|
|
Латинская
Америка
|
760
|
179
|
|
|
|
Япония и
Океания
|
160
|
147
|
|
|
Сделайте выводы.
3. Используя данные атласа , определите
5государств, обладающих максимальными запасами природного газа. Укажите регион,
в котором сосредоточено большинство этих государств. Определите по одному
государству , в которых находятся максимальные запасы природного газа в
Зарубежной Европе, Латинской Америке, Африке. Нанесите эти государства на
контурную карту, используя значок обозначения «природный газ»
4. Используя данные атласа , определите 5
государств, обладающих максимальными запасами нефти. Укажите регион, в котором
сосредоточено большинство этих государств. Нанесите эти государства на
контурную карту, используя значок «нефть».
По окончании урока учащиеся сдают тетради
с выполненной практической работой, контурные карты
