Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект интегрированного занятия в детском саду «Нарядим новогоднюю елочку»

Логическая новогодняя игра «Наряди елочку»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
453
11
30.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баландина Светлана Борисовна

Преподаватель

Об авторе

Добрый день, коллеги! Я создаю структурированные руководства, алгоритмы, памятки и презентации по: организации методической работы в школе/колледже/вузе; внедрению эффективных педагогических технологий; оформлению документации (рабочие программы, отчёты, локальные нормативные акты); актуальным нормативным правовым актам в образовании. Своими материалами помогаю разобраться в изменениях законодательства, требованиях ФГОС и других правовых аспектах работы образовательных организаций.
Подробнее об авторе
Украсьте вашу елочку быстрее команды соперников! Новогодняя дидактическая игра на логику «Наряди елочку» Цель игры - правильно решить все логические задачи и нарядить свою елочку большим количеством шариков. В комплекте: правила игры две новогодних елочки комплект новогодних елочных украшений логические задачи с ответами

Краткое описание методической разработки

Украсьте вашу елочку быстрее команды соперников!
 

Новогодняя дидактическая игра на логику «Наряди елочку»

 

Цель игры - правильно решить все логические задачи и нарядить свою елочку большим количеством шариков.

 

В комплекте:

  • правила игры
  • две новогодних елочки
  • комплект новогодних елочных украшений 
  • логические задачи с ответами 
Развернуть описание

Конспект интегрированного занятия в детском саду «Нарядим новогоднюю елочку»

Скачать материал

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

                        «НАРЯДИМ НОВОГОДНЮЮ ЕЛКУ».

Цели:

  • Расширять представления детей о характерных признаках зимы, учить находить их в природе;
  • Продолжать учить различать некоторые деревья, уточняя представления об изменениях, происходящих с ними зимой;
  • Воспитывать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты зимнего пейзажа;
  • Воспитывать воображение, внимание и память, дружеское отношение к своим сверстникам, желание играть и работать вместе;
  • Развивать фантазию и творческое воображение;
  • Развивать мелкую моторику рук.

Интеграция областей:

Коммуникация, Сенсорное развитие, Здоровье, Социализация, Художественное творчество.

Предварительная работа:

Беседы о зиме;

Чтение художественных произведений: «Здравствуй зима» М. Шолохов, «Елка» М.Зощенко, стихи о зиме Ф.Тютчев, А.Фет, А. С. Пушкин;

Разучивание стихов и поговорок о зиме и новогоднем празднике;

Пение песен о зиме и новогодних песен;

Рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением новогоднего праздника и наряженной елки;

Рисование на занятиях по ИЗО деятельности и самостоятельной художественной деятельности новогоднего праздника;

Работа с пластилином и нанесение на основу (пластилинография);

Поделки из природного материала;

Материалы и оборудование:

Иллюстрации с изображением новогодней елки и новогодних игрушек.

Изображение большой елки на ватмане.

Пластилин различного цвета, доски, стеки, салфетки.

Кукла снеговика из кукольного театра.

Ход занятия:

Воспитатель: У нас сегодня необычное занятие. Проходите и садитесь на стульчики.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года? (зима)

А какие зимние месяцы вы знаете? (декабрь, январь, февраль)

А какой бывает зима? (холодной, морозной, снежной и т.д.)

А давайте вспомним, что происходит зимой с природой. Отвечайте полными предложениями. Лиственные деревья сбрасывают листву, становится очень холодно и природа одевает снежные шубы и шапки. А хвойные деревья так и остаются зелеными. Мороз расписывает окна домов красивыми узорами. Зимой природа очень красивая, особенно красиво в лесу.

 А стихи про зиму вы помните? (дети читают стихи)

Воспитатель: Молодцы ребята, все помните. Давайте теперь закроем глаза и представим, что мы попали в сказочный зимний лес (звучит музыка).

Сюрпризный момент.

Раздается стук: Тук-тук-тук!

( воспитатель на руку одевает кукольного снеговика)

 Воспитатель: Здравствуй снеговичок, откуда ты?

Лесовик: Здравствуйте, ребята! Я - снегивичок. Живу в лесу и охраняю его. Я вас долго ждал, скучно мне в лесу, хочу с вами поиграть, проходите вот на эту полянку.

Воспитатель: С удовольствием. Ты знаешь, снеговичок, чтобы не скучно было идти на полянку, ребята знают очень много разных движений. Да и размяться надо.

Физкультминутка:

Закружились, завертелись           (покружиться на месте)

Белые снежинки.

Вверх взлетели белой стаей       (поднять руки)

Легкие пушинки.                      (покружиться на носках)

Чуть затихла злая вьюга -              (опустить руки, встать прямо)

Улеглись повсюду.                   (присесть, руки к полу)

Заблистали, словно жемчуг,       (встать, руки вперёд)

Все дивятся чуду.                     (развести руки в стороны)

Заискрились, засверкали           (руками выполнить движение «ножницы»)

Белые подружки.

Заспешили на прогулку              (шаги на месте)

Дети и старушки.

Снеговик: Присаживайтесь (дети садятся на коврик). У меня в лесу много деревьев. А вы знаете, как они называются?

Игра "Назови деревья".

Лесовик: «Чем деревья похожи между собой? (у всех деревьев есть ствол, корень, ветки).

А чем отличаются друг от друга? (У одних деревьев есть листочки, их называют лиственными, а у других иголочки - хвойные, а ещё они отличаются по цвету коры (береза).

Лесовик: Ребята, а вы загадки любите отгадывать? У меня тут припасены кое-какие.

Загадки:

1. Лежала между ёлками подушечка с иголками.

Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (ёж)

2. Кто на ветке шишку грыз и бросал объедки вниз.

Кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? (белка)

3. Он в берлоге спит зимой под большущею сосной.

А когда придет весна, просыпается от сна. (медведь)

4. Угадай-ка, что за шапка, меха целая охапка.

Шапка бегает в бору, у стволов грызет кору? (заяц)

Снеговик: Молодцы ребята! Всех зверей в лесу знаете. Мне понравилось с вами играть.

Воспитатель: Снеговик, ты знаешь, мы сейчас ждем самый веселый зимний праздник. Это самый веселый и всеми любимый праздник, и ребята много могут рассказать тебе о нем (рассказ детей о празднике). Они начали рисовать картину «Новогодняя елка», да не просто красками, а разноцветным пластилином. Но еще не закончили ее. (Показывает на картину, где изображена только елка).

Снеговик: А разве такое бывает, чтобы рисовать пластилином?

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем и покажем снеговику, как мы можем рисовать пластилином. Как вы думаете, что можно добавить, чтобы картина получилась завершенной? (елочные игрушки и различные новогодние украшения). Как можно слепить игрушки? Скатать форму и украсить ее мелкими деталями, которые мы катаем пальчиками. Как можно слепить эти игрушки, чтобы они были плоскими? (Расплющить между ладошками). Сейчас мы сделаем заготовки игрушек и украшений для новогодней елочки. Дети выполняют работу, воспитатель помогает при затруднении. (Звучит музыка)

Пальчиковая гимнастика:

Долго, долго мы лепили (Встряхиваем кистями перед собой)

Наши пальцы утомились.

Пусть немного отдохнут,

Дружно руки разведем (Отвести руки назад – вперед отклоняясь на спинку стула).

И опять лепить начнем.

Коллективная работа «Нарядим новогоднюю елочку».

Вот сколько много нарядов для елочки у нас получилось! Ребята, а теперь мы будем украшать елочку путем налепливания этих украшений на нее. (Дети подходят и налепливают свои игрушки на нарисованную елку. Воспитатель помогает).

Посмотрите, какая красивая и нарядная получилась у нас елочка! Мы эту картину подарим снеговику, чтобы и у него на новый год была нарядная елочка . А когда он заскучает в своем лесу, то, посмотрев на эту картину вспомнит как ходил к нам в гости и играл с нами. Ему сразу станет весело. (Ответы детей)

Снеговик: Ой, ребята, разве можно такую красоту отдавать? Давайте вы оставите ее у себя и родителям покажите, а я буду к вам в гости приходить. Часто – часто, каждый год на новый год! Буду играть с вами и веселиться. И вы ко мне в гости приходите. А теперь мне пора. Нельзя лес без присмотра оставлять. До свидания!!!

Дети: До свидания!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект интегрированного занятия в детском саду «Нарядим новогоднюю елочку»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели: • Расширять представления детей о характерных признаках зимы, учить находить их в природе; • Продолжать учить различать некоторые деревья, уточняя представления об изменениях, происходящих с ними зимой; • Воспитывать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты зимнего пейзажа; • Воспитывать воображение, внимание и память, дружеское отношение к своим сверстникам, желание играть и работать вместе;• Развивать фантазию и творческое воображение;• Развивать мелкую моторику рук.Интеграция областей: Коммуникация, Сенсорное развитие, Здоровье, Социализация, Художественное творчество.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 014 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 26.05.2014 2282
    • DOCX 19.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дерр Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дерр Ирина Владимировна
    Дерр Ирина Владимировна

    Педагог дополнительного образования

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10144
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБДОУ детский сад "Сказка"
    Дерр Ирина Владимировна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория. Организация и проведение занятий рисования, лепки, составление программ, разработка развлечений, праздников,открытых занятий,организация и проведение выставок, участие воспитанников в выставках различного уровня.Публикации методических разработок на различных сайтах.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 930 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегический маркетинг и анализ рынка

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна и визуальных коммуникаций

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекционная и диагностическая работа с детьми дошкольного возраста

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса