|
№
|
Тема урока
|
|
Прекрасно было
летом. (23 часа)
|
|
1
|
Повторение
лексики по теме "Как я провел лето"
|
|
2
|
Составление
диалогов: Как я провел лето.
|
|
3
|
Где
и как проводят лето немецкие дети? Чтение. Аудирование.
|
|
4
|
Мое
хобби. Повторение лексики по теме: Хобби.
|
|
5
|
Наши
летние впечатления. Монолог: Как я провел лето.
|
|
6
|
Молодежные
туристические базы. Чтение.
|
|
7
|
Чтение.
На площадке для кемпинга.
|
|
8
|
Написание
письма: Как я провел лето.
|
|
9
|
Аудирование.
Прогноз погоды.
|
|
10
|
Повторение
прошедшего времени глагола.
|
|
11
|
Знакомство
с предпрошедшим временем в немецком языке
|
|
12
|
Предпрошедшее
время. Закрепление темы.
|
|
13
|
Знакомство
с придаточными предложениями времени.
|
|
14
|
Употребление
wenn, als, nachdem в придаточных предложениях времени.
|
|
15
|
Встреча
друзей после каникул в школьном дворе. Аудирование.
|
|
16
|
Каникулы
позади (повторение лексического и грамматического материала).
|
|
17
|
Где
и как немцы предпочитают проводить отпуск? (Знакомство со статистикой)
|
|
18
|
Знакомство
с творчеством Г. Гейне "Лорелея"
|
|
19
|
Повторение
лексического и грамматического материала.
|
|
20
|
Домашнее
чтение. Шванки.(Умный осел)
|
|
21
|
Домашнее
чтение. (Затопленный колокол)
|
|
22
|
Проверочная
работа по теме "Летние каникулы".
|
|
23
|
Проверочная
работа по теме "Летние каникулы".
|
|
А сейчас уже
школа. (20 часов)
|
|
24
|
Знакомство
с системой образования в Германии.
|
|
25
|
Школьный
учитель. Каким хотят его видеть дети? Чтение.
|
|
26
|
Система
образования в Германии. Повторение лексики.
|
|
27
|
Вальдорфские
школы - школы без стресса. Чтение с пониманием основного содержания текста.
|
|
28
|
Вальдорфские
школы - школы без стресса. Чтение.
|
|
29
|
Повторение
лексического и грамматического материала.
|
|
30
|
Школьный
обмен. Для чего он нужен?
|
|
31
|
Значение
иностранного языка в нашей жизни? Составление монологического высказывания.
|
|
32
|
Аудирование
по теме "Школа".
|
|
33
|
Будущее
время в немецком языке.
|
|
34
|
Придаточные
предложения определительные.
|
|
35
|
Чтение
диалога "Перед уроком".
|
|
36
|
Повторение
лексики по теме "Школьные предметы".
|
|
37
|
Повторение
лексического и грамматического материала.
|
|
38
|
Контрольная
работа по теме "Система образования в Германии".
|
|
39
|
Работа
над ошибками. Страноведение. Факты, документы "Система образования в
Германии".
|
|
40
|
Знакомство
с немецкой классикой "Крысолов из Гамельна". Чтение.
|
|
41
|
Страноведение
"Немецкая улица сказок".
|
|
42
|
Чтение.
"Солнечные часы" Й.П.Хебель.
|
|
43
|
Страноведение.
Рождество в Германии.
|
|
Мы готовимся к
поездке по Германии (28 часов)
|
|
44
|
Что
мы знаем о Германии? Повторение страноведческого материала.
|
|
45
|
С
кем путешествует молодежь в Германии? Статистика.
|
|
46
|
Выбираем
цель и путь путешествия.
|
|
47
|
Выбираем
цель и путь путешествия. Учимся давать советы.
|
|
48
|
На
чем мы отправимся в путь? Повторение лексики по теме «Транспорт».
|
|
49
|
Знакомство
с лексикой по теме «Одежда».
|
|
50
|
Выбираем
одежду в дорогу. Винительный падеж в немецком языке.
|
|
51
|
Повторение
лексики по теме «Еда»
|
|
52
|
Покупаем
мелочи. Диалог в магазине.
|
|
53
|
Чтение
по теме «Подготовка к путешествию по Германии».
|
|
54
|
Составляем
правила, для путешествующих.
|
|
55
|
Аудирование
по теме «Подготовка к путешествию по Германии».
|
|
56
|
Прогноз
погоды в Германии.
|
|
57
|
Повторение
лексического материала.
|
|
58
|
Употребление
неопределённо-личного местоимения man.
|
|
59
|
Относительные
местоимения при описании людей, городов.
|
|
60
|
Относительные
местоимения при описании людей, городов.
|
|
61
|
Немецкие
друзья готовятся к приему гостей из России. Повторение лексики по теме
«Квартира».
|
|
62
|
Составление
программы пребывания в Германии.
|
|
63
|
Повторение
лексического материала. Составление диалогов «В магазине».
|
|
64
|
Повторение
лексического материала. Заполнение заявления при
поездке за границу.
|
|
65
|
Денежная
единица Германии. Страноведение.
|
|
66
|
Повторение
лексического материала «Вечеринка перед поездкой».
|
|
67
|
Что
может случиться в поездке? Повторение придаточных предложений.
|
|
68
|
Повторение
и систематизация изученного материала по теме «Подготовка к путешествию по
Германии».
|
|
69
|
Защита
проектов «План путешествия».
|
|
70
|
Отдохнем
перед дорогой. Чтение «Птица-путешественница» Х. Фаллада.
|
|
71
|
Знакомство
с биографией и некоторыми произведениями Б. Брехта.
|
|
Путешествие по
Германии (31 час)
|
|
72
|
Повторение страноведческого материала о Германии.
|
|
73
|
Путешествие по Берлину. Страноведение.
|
|
74
|
Знакомство
с Баварией. Чтение.
|
|
75
|
Путешествие по Мюнхену. Чтение.
|
|
76
|
Путешествие по Рейну. Чтение.
|
|
77
|
Путешествие по Рейну. Чтение.
|
|
78
|
Составление диалога – расспроса «Экскурсия».
|
|
79
|
Составление диалога «В ресторане».
|
|
80
|
Повторение лексики по теме «Вокзал».
|
|
81
|
Знакомство с видами поездов в Германии.
|
|
82
|
Составление
диалога «Покупка билета».
|
|
83
|
Составление
программы путешествия.
|
|
84
|
Повторение
способов образования существительных в немецком языке.
|
|
85
|
Повторение
лексики по теме «Путешествие».
|
|
86
|
Аудирование
по теме «Путешествие».
|
|
87
|
Повторение
по теме «Придаточные определительные предложения».
|
|
88
|
Знакомство
с Passiv.
|
|
89
|
Знакомство
с Passiv.
|
|
90
|
Составление
диалога «Экскурсия по Кёльну».
|
|
91
|
Нравы и обычаи, праздники в Германии. Повторение
страноведческого материала.
|
|
92
|
Мой любимый праздник. Монологическая речь.
|
|
93
|
Повторение лексического и грамматического материала.
Подготовка к защите проекта.
|
|
94
|
Защита проекта «Путешествие по городам Германии».
|
|
95
|
Защита проекта «Путешествие по городам Германии».
|
|
96
|
Знакомство с биографией И. С. Баха.
|
|
97
|
Чтение «Mignons Lied» И.В.
Гёте.
|
|
98
|
Повторение лексического и грамматического материала.
|
|
99
|
Повторение лексического и грамматического материала.
|
|
100
|
Годовая итоговая контрольная работа. Аудирование.
Письмо.
|
|
101
|
Годовая итоговая контрольная работа. Чтение. Говорение.
|
|
102
|
Анализ контрольной работы.
|
