Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыТематическое планирование для 8 класса по немецкому языку

Календарно-тематическое планирование по немецкому языку для 8 класса

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
611
6
25.08.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 619
Покупателей: 8 378

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ Редькинская ООШ
Фомин Александр Владимирович, учитель первой категории. Свою профессиональную деятельность я начал в 1998 году учителем начальных классов. Проработав два года учителем, был назначен заместителем директора по УВР. Имею педагогическое образование по специальностям "учитель начальных классов", "учитель изобразительного искусства", "учитель экологии", "учитель истории". С 2002 года по 2015 год преподавал историю и обществознание, изобразительное искусство, МХК. В настоящее время являюсь директором и преподавателем русского языка и литературы.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фомин Александр Владимирович. Инфоурок является информационным посредником

Календарно-тематическое планирование по немецкому языку для 8 класса. В календарно-тематическом планировании представлено тематическое планирование с формулировкой темы каждого урока. К каждому уроку приведены направления воспитательной работы, а также электронные образовательные ресурсы.

Краткое описание методической разработки

Календарно-тематическое планирование по немецкому языку  для 8 класса.

В календарно-тематическом планировании  представлено тематическое планирование с формулировкой темы каждого урока. К каждому уроку приведены направления воспитательной работы, а также  электронные образовательные ресурсы.

Тематическое планирование для 8 класса по немецкому языку

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

 

(КНЕВИЦКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА)

 

 

 

 

Утверждаю

Согласовано

Рассмотрено

Директор школы

Зам. директора по учебно-воспитательной работе

на заседании школьного методического объединения

________ (И.С.Калинина)

_________ (К.А.Тальвик)

Протокол № _____

от “__”__________2013 г.

“___”__________2013 г.

“___”__________2013 г.

Председатель ШМО

__________(Н.В.Уланова)

 

 

 

 

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по немецкому языку

для VIII класса

на 2013/2014 учебный год

 

 

 

 

Составлено учителем

Тальвик Ф.Х. ,

учителем немецкого языка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка поурочного планирования учебного курса немецкий язык для 8 класса

Поурочное планирование по немецкому языку для 8 класса составлено на основе Примерной программы основного общего образования по иностранно­му языку - 2005, основе федерального компонента государственного образовательного стандарта - 2004 г., основной образовательной программы основного общего образования  муниципального автономного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы п. Кневицы  и авторской программы общеобразовательных учреждений по немецкому языку для 5-9 классов И. Л. Бим М.: Просвещение -2006.

 Поурочное планирование рассчитано на 102 часа из расчета 3 часа в неделю, 34 учебных недели, 5 часов отводится на проведение контрольных работ.

В учебно-методический комплект входят:

·        Немецкий язык. Шаги 4. Учебник для общеобразовательных учреждений/ [Бим И.Л. Санникова Л.М. Картова А.С. и др.]. Книга для чтения/ сост. Е.В.Игнатова.- 7-е изд., доработанное -   М., Просвещение 2007.

·        Немецкий язык. 8 класс. Аудиокурс к учебнику.

Дополнительная литература:

·        Сборник упражнений по грамматике немецкого языка для 5-9 классов общеобразовательных учреждений/ [И.Л. Бим, О.В.Каплина].- 4-е издание, доработанное. – М.: Просвещение, 2005.

·        Тесты по грамматике немецкого языка./ [Э.Н.Большакова]. Санкт – Петербург, Издательский Дом  «МиМ» - 1998.

 

Поурочное планирование учебного курса немецкий язык для 8 класса

 

Тема урока

Прекрасно было летом. (23 часа)

1

Повторение лексики по теме  "Как я провел лето"

2

Составление диалогов: Как я провел лето.

3

Где и как проводят лето немецкие дети? Чтение. Аудирование.

4

Мое хобби. Повторение лексики по теме: Хобби.

5

Наши летние впечатления. Монолог: Как я провел лето.

6

Молодежные туристические базы. Чтение.

7

Чтение. На площадке для кемпинга.

8

Написание письма: Как я провел лето.

9

Аудирование. Прогноз погоды.

10

Повторение прошедшего времени глагола.

11

Знакомство с предпрошедшим временем в немецком языке

12

Предпрошедшее время. Закрепление темы.

13

Знакомство с придаточными предложениями времени.

14

Употребление wenn, als, nachdem в придаточных предложениях времени.

15

Встреча друзей после каникул в школьном дворе. Аудирование.

16

Каникулы позади (повторение лексического и грамматического материала).

17

Где и как немцы предпочитают проводить отпуск? (Знакомство со статистикой)

18

Знакомство с творчеством Г. Гейне "Лорелея"

19

Повторение лексического и грамматического материала.

20

Домашнее чтение. Шванки.(Умный осел)

21

Домашнее чтение. (Затопленный колокол)

22

Проверочная работа по теме  "Летние каникулы".

23

Проверочная работа по теме  "Летние каникулы".

А сейчас уже школа. (20 часов)

24

Знакомство с системой образования в Германии.

25

Школьный учитель. Каким хотят его видеть дети? Чтение.

26

Система образования в Германии. Повторение лексики.

27

Вальдорфские школы - школы без стресса. Чтение с пониманием основного содержания текста.

28

Вальдорфские школы - школы без стресса. Чтение.

29

Повторение лексического и грамматического материала.

30

Школьный обмен. Для чего он нужен?

31

Значение иностранного языка в нашей жизни? Составление монологического высказывания.

32

Аудирование по теме "Школа".

33

Будущее время в немецком языке.

34

Придаточные предложения определительные.

35

Чтение диалога "Перед уроком".

36

Повторение лексики по теме "Школьные предметы".

37

Повторение лексического и грамматического материала.

38

Контрольная работа по теме "Система образования в Германии".

39

Работа над ошибками. Страноведение. Факты, документы "Система образования в Германии".

40

Знакомство с немецкой классикой "Крысолов из Гамельна". Чтение.

41

Страноведение "Немецкая улица сказок".

42

Чтение. "Солнечные часы" Й.П.Хебель.

43

Страноведение. Рождество в Германии.

Мы готовимся к поездке по Германии (28 часов)

44

Что мы знаем о Германии? Повторение страноведческого материала.

45

С кем путешествует молодежь в Германии? Статистика.

46

Выбираем цель и путь путешествия.

47

Выбираем цель и путь путешествия. Учимся давать советы.

48

На чем мы отправимся в путь? Повторение лексики по теме «Транспорт».

49

Знакомство с лексикой по теме «Одежда».

50

Выбираем одежду в дорогу. Винительный падеж в немецком языке.

51

Повторение лексики по теме «Еда»

52

Покупаем мелочи. Диалог в магазине.

53

Чтение по теме «Подготовка к путешествию по Германии».

54

Составляем правила, для путешествующих.

55

Аудирование по теме «Подготовка к путешествию по Германии».

56

Прогноз погоды в Германии.

57

Повторение лексического материала.

58

Упот­ребление неоп­ределённо-личного место­имения man.

59

Относительные местоимения при описании людей, городов.

60

Относительные местоимения при описании людей, городов.

61

Немецкие друзья готовятся к приему гостей из России. Повторение лексики по теме «Квартира».

62

Составление программы пребывания в Германии.

63

Повторение лексического материала. Составление диалогов «В магазине».

64

Повторение лексического материала. Заполнение заявления при поездке за границу.

65

Денежная единица Германии. Страноведение.

66

Повторение лексического материала «Вечеринка перед поездкой».

67

Что может случиться в поездке? Повторение придаточных предложений.

68

Повторение и систематизация изученного материала по теме «Подготовка к путешествию по Германии».

69

Защита проектов «План путешествия».

70

Отдохнем перед дорогой. Чтение «Птица-путешественница» Х. Фаллада.

71

Знакомство с биографией и некоторыми произведениями Б. Брехта.

Путешествие по Германии (31 час)

72

Повторение страноведческого материала о Германии.

73

Путешествие по Берлину. Страноведение.

74

Знакомство с Баварией. Чтение.

75

Путешествие по Мюнхену. Чтение.

76

Путешествие по Рейну. Чтение.

77

Путешествие по Рейну. Чтение.

78

Составление диалога – расспроса «Экскурсия».

79

Составление диалога «В ресторане».

80

Повторение лексики по теме «Вокзал».

81

Знакомство с видами поездов в Германии.

82

Составление диалога «Покупка билета».

83

Составление программы путешествия.

84

Повторение способов образования существительных в немецком языке.

85

Повторение лексики по теме «Путешествие».

86

Аудирование по теме «Путешествие».

87

Повторение по теме «Придаточные определительные предложения».

88

Знакомство с Passiv.

89

Знакомство с Passiv.

90

Составление диалога «Экскурсия по Кёльну».

91

Нравы и обычаи, праздники в Германии. По­вторение страноведческого материала.

92

Мой любимый праздник. Монологическая речь.

93

Повторение лексического и грамматического материала. Подготовка к защите проекта.

94

Защита проекта «Путешествие по городам Германии».

95

Защита проекта «Путешествие по городам Германии».

96

Знакомство с биографией И. С. Баха.

97

Чтение «Mignons Lied»  И.В. Гёте.

98

Повторение лексического и грамматического материала.

99

Повторение лексического и грамматического материала.

100

Годовая итоговая контрольная работа. Аудирование. Письмо.

101

Годовая итоговая контрольная работа. Чтение. Говорение.

102

Анализ контрольной работы.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тематическое планирование для 8 класса по немецкому языку"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

  Поурочное планирование по немецкому языку для 8 класса составлено на основе Примерной программы основного общего образования по иностранно¬му языку - 2005, основе федерального компонента государственного образовательного стандарта - 2004 г., основной образовательной программы основного общего образования  муниципального автономного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы п. Кневицы  и авторской программы общеобразовательных учреждений по немецкому языку для 5-9 классов И. Л. Бим М.: Просвещение -2006. Поурочное планирование рассчитано на 102 часа из расчета 3 часа в неделю, 34 учебных недели, 5 часов отводится на проведение контрольных работ.В учебно-методический комплект входят: • Немецкий язык. Шаги 4. Учебник для общеобразовательных учреждений/ Бим И.Л. Санникова Л.М. Картова А.С. и др.. Книга для чтения/ сост. Е.В.Игнатова.- 7-е изд., доработанное -   М., Просвещение 2007.• Немецкий язык. 8 класс. Аудиокурс к учебнику. Дополнительная литература:• Сборник упражнений по грамматике немецкого языка для 5-9 классов общеобразовательных учреждений/ И.Л. Бим, О.В.Каплина.- 4-е издание, доработанное. – М.: Просвещение, 2005.• Тесты по грамматике немецкого языка./ Э.Н.Большакова. Санкт – Петербург, Издательский Дом  «МиМ» - 1998.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 062 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 26.05.2014 1843
    • DOCX 44.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тальвик Фатима Хабировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тальвик Фатима Хабировна
    Тальвик Фатима Хабировна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 26669
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Учитель, который учится понимать Мир, себя и окружающих людей. Развитие человека зависит только от его желания и целей, которые он ставит перед собой. У меня есть эти цели, и я иду к ним. Сегодня я проживаю в хорошей местности, рядом со мной мои дорогие люди, хорошая работа. Здоровья всем! Берегите себя и своих близких.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 051 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные подходы к воспитанию в школе

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Великие писатели: Гофман, Верн и Лондон между мечтой и реальностью

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии маркетинга услуг: сегментация, продажа и стандарты качества

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса