Проектная работа «Как возникли елочные игрушки»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

инфоурок@SEP@Как возникли елочные игрушки.pptx инфоурок@SEP@Реферат.docx

Выбранный для просмотра документ инфоурок@SEP@Как возникли елочные игрушки.pptx

Как возникли елочные игрушки?Муниципальное бюджетное общеобразовательное учре...

Скачать материал

Скачать материал "Проектная работа «Как возникли елочные игрушки»"

Настоящий материал опубликован пользователем Романова Наталья Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
- 19.08.2013 2294
- ZIP 6.5 мбайт
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Романова Наталья Витальевна
- На сайте: 10 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 7204
- Всего материалов: 7

Раскраска "Елочные игрушки"

Файл будет скачан в формате:

192

07.11.2024

Дошкольное образование

Классному руководителю

Начальные классы

Коррекционное обучение

Сидинкина Елена Николаевна

Разработок в маркетплейсе: 107

Покупателей: 589

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сидинкина Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Раскраска"Елочные игрушки"включает 26 листов; 25 раскрасок, предназначенных для раскрашивания карандашами или фломастерами. Пособие разработано для детей дошкольного возраста 4-6 лет для работы на на занятиях и в свободное время.Дефектологи и логопеды могут использовать раскраску на своих занятиях.Раскрашивание картинок в данном пособие помогает ребенку в развитии мелкой моторики, в познании окружающего мира, в знакомстве с цветом и формой. Развивает технику аккуратной штриховки, знакомит с особенностями работы карандашами и фломастерами.

Развернуть описание

Файл будет скачан в формате:

Дошкольное образование

Классному руководителю

Начальные классы

Коррекционное обучение

07.11.2024

192

Сидинкина Елена Николаевна

Разработок в маркетплейсе: 107

Покупателей: 589

Курс повышения квалификации

Информационные технологии: системное и сетевое администрирование

72 ч.

699 руб. 99 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 40 человек из 13 регионов
Этот курс уже прошли 82 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

699 руб. 99 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 67 человек из 31 региона
Этот курс уже прошли 305 человек

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

699 руб. 99 руб.

Подать заявку О курсе

Этот курс уже прошли 59 человек

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

699 руб. 99 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов
Этот курс уже прошли 233 человека

Смотреть ещё 5 296 курсов

Выбранный для просмотра документ инфоурок@SEP@Реферат.docx

Введение

Представляем вашему вниманию исследовательскую работу «Как возникли елочные игрушки?»

Новогодние и Рождественские праздники – самые любимые и волнительные праздники. С их приближением, кажется, что обязательно произойдет какое-то чудо. Мы очень любим украшать елку. Став школьницами, стараемся больше узнавать информации и делится ею с одноклассниками.

Когда украшали елку, мы задались вопросом: «А как же возникла традиция наряжать елку игрушками? Наши мамы и папы не смогли дать нам полный ответ, и мы решили самим все разузнать.

Мы считаем, что выбранная нами тема важна, так как большинство школьников не знает историю возникновения елочных игрушек, хотя с большим удовольствием украшают елки.

Цель нашего исследования: выяснить историю происхождения елочных игрушек.

Для того чтобы раскрыть цель, мы поставили перед собой следующие задачи:

1.Выяснить, когда появились первые игрушки.

2.Проследить особенность новогодних игрушек разных поколений людей.

3.Познакомиться с людьми редкой профессии – стеклодувами.

4.Вместе с одноклассниками создать проект «Елочные шары»

Мы составили план исследования:

1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения об истории возникновения елочных игрушек;

2. Узнать, кто впервые положил традицию празднования Нового года;

3.Провести анкетирование среди одноклассников, которое поможет выяснить, какими были первые игрушки;

4. Проанализировать собранную информацию;

5. Выяснить, как называются люди, которые делают елочные игрушки;

6. Выполнить презентацию по собранному материалу;

7. Представить результат проектно-исследовательской работы на школьной конференции.

Чтобы ответить на поставленные вопросы, мы с мамами воспользовались возможностями сети Интернет, нашли нужную информацию и картинки, проанализировали собранную информацию. Было

проведено анкетирование одноклассников. На классном часу мы задали вопрос: «Какими были первые елочные украшения?» Представляем вашему вниманию результаты: 19 человек ответили, что стеклянными, 1ученик ответил, что съедобными, 3 ученика сказали, что не знают ответ на данный вопрос.

Мы собрали информацию и узнали, что в России елка впервые появилась в домах москвичей в 1700 году. Это была эпоха Петра I -царя. Он приказал устраивать гулянье, фейерверки, палить из пушек. Только по указу Петра Великого Новый год стали отмечать 1 января, ведь до этого новый год

отмечался сначала в марте, а потом 1 сентября. В домах и избах пахло

смолой, а также сосновыми и еловыми ветками. Ворота были тоже украшены ветками.

Первые елочные украшения были исключительно съедобными. Ими стали яблоки, мандарины, апельсины, морковь, картофель, яйца, орехи, вафли, пряники, фигурный сахар и леденцы. Это не случайно. Каждый из них обозначал нечто важное. Например, яблоко обозначало обильный урожай, яйцо – непрерывную жизнь, орехи – загадочность, вафли – святое благословление. Яблоки занимали самое почетное место среди всего многообразия первых украшений. Осенью отбирались самые красивые яблоки, ровные, крупные и крепкие. Их бережно хранили до самой зимы.

Но также были и чисто русские особенности. Так, на Руси елочные игрушки делали еще из тряпочек, соломы, льна, цветных ленточек, колосков, кистей рябины. Часто изготавливали кукол, о которых в народе особое представление. Тряпичная кукла, обычно безликая и на вид ничем не примечательная, была защитой от болезней, бед и нечисти. Ее так и называли: берегиня. К самодельным куклам относились с аккуратностью и уважением. Верили, что от них зависит благополучие, достаток и даже урожай.

Согласно легенде, однажды выдался неурожайный год, и яблок было мало. Тогда стеклодувы из Германии в 1848 году предложили временную замену этому фрукту. Там и были изготовлены первые стеклянные шары из прозрачного и цветного стекла.

Мы попросили своих родителей помочь нам найти сюжет о людях этой редкой профессии. Вот что получилось.

Найдя в интернете фотографии елочных игрушек, которые вешали наши прабабушки и прадедушки, мы удивились – они были другими.

Елочные украшения наших дней наряднее и веселее. Они предвещают новогоднюю сказку.

Заключение

Рассказав ребятам историю елочных украшений, мы всем классом решили попробовать создать «фабрику» по производству новогодних украшений. Мы были художниками. И это здорово! У каждой группы получилась своя, неповторимая игрушка. Но самое главное – мы учились договариваться и принимать решение сообща. Благодаря такой работе, мы стали еще дружнее.

После проделанной работы мы снова задали одноклассникам вопрос о первых елочных украшениях. Результаты порадовали нас: большинство ребят запомнили информацию и ответили верно.

Нам понравилось быть исследователями. У нас все впереди.

Список использованной литературы

и ресурсы интернета

Краткая энциклопедия домашнего хозяйства. Изд. «Советская энциклопедия», 1979 г.

Большая энциклопедия школьника. Изд. «Махаон», 1999 г.

http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-32853/
htt http://900igr.net/prezentatsii/prazdniki/Istorija-Novogo-goda/005-Elochnye-ukrashenija.html p ://www.fotokanal.com/foto-12833.html

Скачать материал

Скачать материал "Проектная работа «Как возникли елочные игрушки»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

"Проектная работа «Как возникли елочные игрушки» стала результатом совместной деятельности учителя и учеников 1 класса. Работа будет особенно актуальной в период празднования Нового года. Ведь все дети любят этот праздник и с большим желанием украшают елку новогодними игрушками. А вот откуда возникла традиция украшать елку, какова история украшений - все это и раскрывает данная работа.

Следует отметить, что работа состояла как из теоретической части, так и из практической. В классе была работала «фабрика» по производству елочных украшений при совместной деятельности «фотографов» и «журналистов». В период адаптации детей данный проект дал большие положительные результаты по сплочению детского коллектива.

Введение

Новогодние и Рождественские праздники – самые любимые и волнительные праздники. С их приближением, кажется, что обязательно произойдет какое-то чудо. Мы очень любим украшать елку. Став школьницами, стараемся больше узнавать информации и делится ею с одноклассниками.

Когда украшали елку, мы задались вопросом: «А как же возникла традиция наряжать елку игрушками? Наши мамы и папы не смогли дать нам полный ответ, и мы решили самим все разузнать.

"Задачи:

Выяснить, когда появились первые игрушки.
Проследить особенность новогодних игрушек разных поколений людей.
Познакомиться с людьми редкой профессии – стеклодувами.
Вместе с одноклассниками создать проект «Елочные шары»

"
Мы собрали информацию и узнали, что в России елка впервые появилась в домах москвичей в 1700 году. Это была эпоха Петра I -царя. Он приказал устраивать гулянье, фейерверки, палить из пушек. Только по указу Петра Великого Новый год стали отмечать 1 января, ведь до этого новый год отмечался сначала в марте, а потом 1 сентября.

Мы попросили своих родителей помочь нам найти сюжет о людях этой редкой профессии. Вот что получилось.

Найдя в интернете фотографии елочных игрушек, которые вешали наши прабабушки и прадедушки, мы удивились – они были другими.
Елочные украшения наших дней наряднее и веселее. Они предвещают новогоднюю сказку

Заключение
Рассказав ребятам историю елочных украшений, мы всем классом решили попробовать создать «фабрику» по производству новогодних украшений. Мы были художниками. И это здорово! У каждой группы получилась своя, неповторимая игрушка. Но самое главное – мы учились договариваться и принимать решение сообща. Благодаря такой работе, мы стали еще дружнее.

После проделанной работы мы снова задали одноклассникам вопрос о первых елочных украшениях. Результаты порадовали нас: большинство ребят запомнили информацию и ответили верно.
Нам понравилось быть исследователями. У нас все впереди.