Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииИнтерактивный плакат по математике

Интерактивный плакат по математике

Скачать материал
библиотека
материалов
Устный счёт 3 класс Школа России *

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Устный счёт 3 класс Школа России *
Описание слайда:

Устный счёт 3 класс Школа России *

2 слайд Умники и умницы *
Описание слайда:

Умники и умницы *

3 слайд * 8 * * 7 36 9 * 6 4 * 9 3 4 3 2 * 9 2 * 6 3 + 3 4 Математические ребусы
Описание слайда:

* 8 * * 7 36 9 * 6 4 * 9 3 4 3 2 * 9 2 * 6 3 + 3 4 Математические ребусы

4 слайд * 15 : 5 = 24 : 3 = 18 : 2 = 21 : 7 = 16 : 2 = 3 x 3 = 2 x 9 = 3 x 4 = 2 x 7
Описание слайда:

* 15 : 5 = 24 : 3 = 18 : 2 = 21 : 7 = 16 : 2 = 3 x 3 = 2 x 9 = 3 x 4 = 2 x 7 = 3 x 8 = 3 x 1 = 3 x 6 = 2 x 2 = 3 x 9 = 2 x 8 = 9 18 12 14 24 3 8 9 3 8 3 18 4 27 16

5 слайд Кот в мешке Даше 14 лет, а Оле 8 лет. Сколько лет было Оле, когда Даше было 9
Описание слайда:

Кот в мешке Даше 14 лет, а Оле 8 лет. Сколько лет было Оле, когда Даше было 9 лет? В нашем городе 17 троллейбусных и автобусных остановок. Остановок троллейбусов на 3 меньше, чем остановок автобусов. Сколько остановок троллейбусов и остановок автобусов в нашем городе? *

6 слайд * С У М М А С Л А Г А М О Е Д Е В Я Т Ь С О У Н Ж Н И Е Р О К Всякая всячина
Описание слайда:

* С У М М А С Л А Г А М О Е Д Е В Я Т Ь С О У Н Ж Н И Е Р О К Всякая всячина 1 2 3 4 1 По вертикали: 1.Результат сложения. 2.Сложить 4 раза по 10 3.Каждое число при сложении. 4.По 3 сложить 3 раза По горизонтали: 1.Сложение одинаковых слагаемых.                                                            

7 слайд * Математическая Составь и реши задачу
Описание слайда:

* Математическая Составь и реши задачу

8 слайд * 6 x 4 4 x 5 5 x 3 3 x 6 7 x 2 5+5+5 4+4+4+4+4 6+6+6+6 7+7 3+3+3+3+3+3 Приле
Описание слайда:

* 6 x 4 4 x 5 5 x 3 3 x 6 7 x 2 5+5+5 4+4+4+4+4 6+6+6+6 7+7 3+3+3+3+3+3 Прилети на свое место Сосчитай-ка

9 слайд *
Описание слайда:

*

10 слайд Какая фигура лишняя? * Угадай-ка
Описание слайда:

Какая фигура лишняя? * Угадай-ка

11 слайд Логика Лягушка встречала гостей. Осёл пришёл раньше Барана, Волк позже Зайца,
Описание слайда:

Логика Лягушка встречала гостей. Осёл пришёл раньше Барана, Волк позже Зайца, Баран раньше Зайца, Ёжик позже Волка. В каком порядке пришли гости? *

12 слайд * Молодцы!
Описание слайда:

* Молодцы!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Одним из основных требований к реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС) стало требование технического оснащения образовательных учреждений, открытие доступа к информационным базам, справочникам, мультимедийным материалам – средствам информационно-коммуникационных технологий.  Наглядность является основой образовательного процесса в начальной школе, ведь наглядное пособие, будь то иллюстрация, плакат или учебный фильм, активизирует мыслительную деятельность детей, создает в их воображении чувственный образ, который помогает глубже понять сущность явления или процесса. В XXI в. перечень средств наглядности значительно расширился. В арсенале учителя теперь не только рисунки и плакаты. Современные компьютерные технологии позволяют показать процессы и явления, невидимые глазу, совершить виртуальное путешествие во времени и в пространстве, получить разнообразные навыки, сформировав собственную траекторию обучения. Степень использования средств наглядности должна быть обусловлена возрастом учащихся, спецификой учебного предмета и конкретным материалом обучения. Чем меньше возраст школьников, тем активнее педагогу необходимо использовать в работе наглядные пособия. С помощью разработанных интерактивных наглядных пособий учитель может создать учебную ситуацию для коллективного обсуждения на уроке, организовать поисковую и исследовательскую деятельность учащихся, контроль полученных ими знаний, реализовать технологию проектного обучения.
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.