Сценарий игры «Поле чудес» для 7-9 классов на тему «Применение финансовых знаний»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 6

Капитал-шоу «Поле чудес»

( личное соревнование между учениками в эрудиции на тему "Применение финансовых знаний").

Цель: 1. Активизация работы учащихся за счет во влечения их в игру.

2. Умственное развитие логического мышления, умение правильно и последовательно рассуждать.

3. Формировать в детях знание, умение и навыки о финансовой науке.

Инструментарий: 1. Игровое поле

2. Сувениры участникам и победителям.

Ход игры:

1. Вступительное слово ведущего.

2. Правила игры «Поле чудес».

3.Выбираются учащиеся каждой тройки игроков с помощью логических заданий, каждое из которых представлены в презентации на отдельном слайде.

4.Выявляется победитель, награждаются участники.

Так же проводятся остальные туры, финал, суперфинал.

(1-2 слайд)

- Итак, мы начинаем игру капитал-шоу “Поле чудес” на тему "Применение финансовых знаний"

- Ваше активное участие – это гарантия того, что наша встреча будет интересной, содержательной, запоминающейся. Участвовать в игре должны все: игроки, болельщики, гости.

Отборочный тур:

- По его результатам отбираются игроки участники каждой тройки. Как вы уже поняли по теме игры мы будем сегодня разговаривать о финансах, деньгах и всё что с ним связано.

- На табло (на слайде) вы видите пословицы и поговорки. Ваша задача закончить фразу одним словом.

- Итак, мы начинаем отборочный тур.

Вопросы отборочного тура.

Первая тройка игроков:

(3 слайд)

1. Деньги любят … (счет)

2. Не хвались серебром, хвались … (добром)

3. Денег куры не … (клюют)

Вторая тройка игроков:

(4 слайд)

1. Есть грош, так будет и … (рожь)

2. Через золото слезы … (льются)

3. Без нужды живет, кто деньги … (бережет)

Третья тройка игроков:

(5 слайд)

1. Без денег сон … (крепче)

2. С деньгами мил, без денег … (постыл)

3. Богатство разум … (рождает)

- Молодцы вот и пришло время для нашей игры прошу первую тройку игроков занять свое место за барабаном.

1 тур

(6 слайд)

Деньги – одно из величайших достижений человечества. У разных народов на определенных этапах истории денежным эквивалентом выступали различные продукты: в древней Мексике – какао-бобы, в Перу и Боливии ту же роль играл один из видов перца, на побережье Западной Африки – раковины каури, на Руси – скот и меха. А на Филиппинских островах что? (рис)

2 тур

(7 слайд)

Это слово происходит от слова «Йоахимсталер», названия монеты XVI века, которую чеканили возле серебряной шахты в Йоахимстале, город Яхимов на территории современной Чехии. О какой денежной единицы идет речь? (доллар)

3 тур

(8 слайд)

В Древней Греции на земле должника кредитор устанавливал табличку, означавшую, что в случае невыплаты долга земля перейдет в собственность кредитора. Как эта табличка называлась? (ипотека)

ФИНАЛ

«Денежное» произведение Карла Маркса? («Капитал»)

СУПЕР ИГРА

В центре Москвы найден старинный клад – редчайшие монеты Смутного времени (конец XVI – начало XVII вв.), в том числе и уникальные реликвии – деньги, отчеканенные во время правления какого царя? (Василий Шуйский)

Итог игры. Награждение победителя.

1/12

Сценарий игры «Поле чудес» для 7-9 классов на тему «Применение финансовых знаний»

Сценарий игры «Поле чудес» для 7-9 классов на тему «Применение финансовых знаний»

Классному руководителю

9 класс

Презентации

(1 оценка)

ZIP

21.08.2013

7594

103

Классному руководителю

9 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

ZIP

Автор материала

Гилязева Алсу Тагзимовна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 38530
Подписчики: 3
Всего материалов: 13

38530
просмотров
13
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гилязева Алсу Тагзимовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.