Капитал-шоу «Поле
чудес»
( личное соревнование
между учениками в эрудиции на тему "Применение финансовых знаний").
Цель:
1. Активизация работы учащихся за счет во влечения их в игру.
2. Умственное развитие логического мышления, умение правильно и
последовательно рассуждать.
3. Формировать в детях знание, умение и навыки о финансовой науке.
Инструментарий: 1. Игровое поле
2. Сувениры участникам и победителям.
Ход
игры:
1. Вступительное слово ведущего.
2.
Правила игры «Поле чудес».
3.Выбираются
учащиеся каждой тройки игроков с помощью логических заданий, каждое из которых
представлены в презентации на отдельном слайде.
4.Выявляется
победитель, награждаются участники.
Так
же проводятся остальные туры, финал, суперфинал.
(1-2 слайд)
- Итак, мы
начинаем игру капитал-шоу “Поле чудес” на тему "Применение финансовых
знаний"
- Ваше активное
участие – это гарантия того, что наша встреча будет интересной, содержательной,
запоминающейся. Участвовать в игре должны все: игроки, болельщики,
гости.
Отборочный тур:
- По его
результатам отбираются игроки участники каждой тройки. Как вы уже поняли по
теме игры мы будем сегодня разговаривать о финансах, деньгах и всё что с ним
связано.
- На табло (на
слайде) вы видите пословицы и поговорки. Ваша задача закончить фразу одним
словом.
- Итак, мы
начинаем отборочный тур.
Вопросы
отборочного тура.
Первая тройка игроков:
(3
слайд)
1. Деньги
любят … (счет)
2.
Не хвались серебром, хвались … (добром)
3. Денег
куры не … (клюют)
Вторая тройка игроков:
(4
слайд)
1. Есть грош,
так будет и … (рожь)
2.
Через золото слезы … (льются)
3. Без нужды живет, кто
деньги … (бережет)
Третья тройка игроков:
(5 слайд)
1. Без денег
сон … (крепче)
2. С деньгами
мил, без денег … (постыл)
3.
Богатство разум … (рождает)
-
Молодцы вот и пришло время для нашей игры прошу первую тройку игроков занять
свое место за барабаном.
1 тур
(6 слайд)
Деньги – одно из величайших
достижений человечества. У разных народов на определенных этапах истории
денежным эквивалентом выступали различные продукты: в древней Мексике –
какао-бобы, в Перу и Боливии ту же роль играл один из видов перца, на побережье
Западной Африки – раковины каури, на Руси – скот и меха. А на Филиппинских
островах что? (рис)
2 тур
(7 слайд)
Это слово происходит от слова
«Йоахимсталер», названия монеты XVI века, которую чеканили возле серебряной
шахты в Йоахимстале, город Яхимов на территории современной Чехии. О какой
денежной единицы идет речь? (доллар)
3 тур
(8 слайд)
В
Древней Греции на земле должника кредитор устанавливал табличку, означавшую,
что в случае невыплаты долга земля перейдет в собственность кредитора. Как эта
табличка называлась? (ипотека)
ФИНАЛ
«Денежное»
произведение Карла Маркса? («Капитал»)
СУПЕР ИГРА
В
центре Москвы найден старинный клад – редчайшие монеты Смутного времени (конец
XVI – начало XVII вв.), в том числе и уникальные реликвии – деньги,
отчеканенные во время правления какого царя? (Василий Шуйский)
Итог
игры. Награждение победителя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.