Сценарий КВН ко дню Святого Валентина
Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 3
- 1/3 Сценарий КВН День св. валентина.docx 1/3 Сценарий КВН День св. валентина.docx
- 2/3 Вопросы для разминки.docx 2/3 Вопросы для разминки.docx
- 3/3 Klub-Veselyh-i-Nahodchivyh-My-nachinaem-quotKVNquot-muzyka(muzofon.com).mp3 3/3 Klub-Veselyh-i-Nahodchivyh-My-nachinaem-quotKVNquot-muzyka(muzofon.com).mp3
КВН
День святого Валентина
- Здравствуйте ! Здравствуйте! Здравствуйте!
- Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы продолжить традицию нашей школы – КВН, посвященный ко дню святого Валентина!
(музыка: “Мы начинаем КВН).
- Дорогие друзья, наверное, не все из вас знают об истории этого праздника, давайте послушаем древнюю легенду.
Существует красивая, но трагическая легенда о том, почему 14 февраля назван Валентиновым днем. Много веков тому назад, еще во времена Римской империи, мужчинам, участвовавшим в войнах, строго-настрого запрещалось жениться. Был такой христианский епископ по имени Валентин, который тайком венчал влюбленных, К нему часто обращались люди в надежде обрести счастье. Узнав об этом, император приказал казнить Валентина. Однако этим он не смог убить святых чувств любви. Согласно преданию, великомученик Валентин сам незадолго до казни влюбился в слепую дочь своего тюремщика-палача. И прежде чем быть казненным, он послал ей записку с прекрасными словами о дружбе, возникшей между ними. Это было в 269 году.
Люди последовали его завету — несмотря ни на что любить и беречь друг друга. С тех пор святой Валентин считается покровителем всех, кто влюблен, обручен. Он защищает путешественников, больных детей, молодоженов. И по сей день все, кто несчастен в любви, возносят молитвы именно ему.
- И так сегодня у нас в жюри:
- Шамиль Анасович
- Роза апа
- Забира Муртазовна
- Галина Викторовна
- председатель жюри Артур Михайлович
Счетную комиссию представляет: Роза апа
- Аплодисменты жюри!
- Кто станет победителем сегодняшней игры решать жюри.
- Ну, а теперь самый волнующий момент. Попросим команды на сцену. Сегодня принимают участие:
- команда 5 класса - ___________________________________
- команда 6 класса - ___________________________________
- команда 7 класса - ___________________________________
- команда 8 класса - ___________________________________
- команда 9 класса - ___________________________________
- команда учителей - __________________________________
- Уважаемое жюри, зрители и участники КВН. Прослушайте, пожалуйста, очередность выступления команд. Первыми на сцену выходят:__________________________________, вторыми ____________________________, третьими ____________________________,
четвертыми _________________________, пятыми ______________________,
шестыми _________________________.
- Сейчас команд просим идти готовится к предстоящему конкурсу. А вашему вниманию я хочу огласить задания сегодняшнего КВН:
1. “ Во сне и любви нет ничего невозможного.” Так сказал Эрнест Хемингуэй и наша визитка так и называется “Во сне и любви нет ничего невозможного.”- лимит времени 8 мин., максимальная оценка 5 баллов
2. Домашнее задание “Напишу валентинку - найду половинку” лимит времени 10 мин., максимальный балл 10 баллов.
3. Разминка “Смешное про любовь” лимит времени 5- 7 мин., максимальный 5 баллов.
4. Конкурс капитанов “Love is” лимит времени 10 мин., максимальный балл- 10 баллов.
5. Музыкальный конкурс “Песня о любви”, лимит времени 10 мин., максимальный балл – 10 баллов.
- Итак, мы начинаем!
- Открывает сегодняшний КВН - команда ...
(после выступления всех команд)
- Пока счетная комиссия подсчитывает баллы, несколько слов о традиции школьного КВН.
- Школьный КВН всегда проводился в нашей школе, но не на таком уровне как сейчас.
- Как видите сами, участников сегодня много. Бой будет сложным. Ну, а кто победит сегодня мы узнаем через пару конкурсов.
- Слово предоставляется нашей счетной команде.
(сегодня у нас удивительные и активные зрители.)
- Второе задание - Домашнее задание “Напишу валентинку - найду половинку” лимит времени 10 мин., максимальный балл 7.
Итак, встречайте команду ...
(после выступления всех команд)
- Жюри оценивают наших участников, счетная комиссия подводит итоги.
- А команде-победителю школьных игр КВН мы вручим памятный талисман игр КВН. Из года в год, из рук в руки мы будем передавать победителям школьного КВН наш талисман - ____________________.Мы, надеемся, что игра КВН будет традицией в нашей школе. А кому достанется талисман сегодня мы увидим позже.
- Третий конкурс – это Разминка “Смешное про любовь”. Прошу выйти команд на сцену.
- Передо мной находятся вопросы. Задача команды: капитан подходит ко мне, тянет вопрос, озвучивает его, уходит к своей команде, придумают смешной ответ. У вас есть на это 30 секунд. И по истечении этого времени капитан озвучивает этот же вопрос. После всего отвечающий озвучивает ответ.
- Прошу, жюри оценить шутки команд. Максимальный балл- 5 баллов. Слово передается счетной комиссии.
- Четвертый конкурс - Конкурс капитанов. Капитан готовит сообщение на тему “Love is”. Прошу капитанов подойти поближе.
И первый выступит капитан команды «____________________________» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Прошу, жюри оценить выступление капитанов. Максимальный балл- 10 баллов.
- Таким образом, по итогам четерех конкурсов... Слово передается счетной комиссии – Роза апе.
- А сейчас самый главный и ответственный конкурс – Музыкальный “Песня о любви” На сцену приглашается команда _____________________________
- Ну вот в принципе и все. Жюри оценивает выступления команд. Счетная комиссия подводит заключительные итоги.
- А мы попросим все команды выйти на сцену. Итак встречаем команду учителей, команду практиканток, команду 5 класса, команду 6 класса, команду 7 класса и команду 9 класса.
- Слово предоставляется жюри Галине Викторовне. Пару слов о сегодняшней игре. Какие шутки вы бы хотели выделить или может команду. Шамиль Анасович несколько слов о игре. Артуру Михайлович вам слово. Озвучьте заключительные итоги игры. Кто же стал победителем?
- Итак победителем сегодняшнего КВН стала команда _________________________________________________________________
- Талисман игр КВН и призы командам вручает директор школы – Иванов Артур Михайлович.
- На этом мы завершаем наш КВН. До следующего года. Всего вам хорошего! С праздником всех влюбленных! До новых встреч!
|
1. Любовь — состояние временное … |
|
2. Мужик сказал и Мужик сделал … |
|
3. Муж - хозяин в доме… |
|
4. Кажется, любовь ее уже не греет! |
|
5. Она ему встретилась, а он ей … |
|
6. Ну ведь была такая хорошая умная девочка |
|
7. Стою на остановке. Подходит парень, чтобы познакомиться и выдает … |
|
8. Знайте, что новорожденный, из окна третьего этажа родильного отделения, не похож ни на папу, ни на маму… |
|
9. Едем с мамой в такси. Я на заднем сиденье. Таксист оборачивается:" Мальчик, пристегни ремень”... |
|
10. Знак "туфелька" на автомобиле означает, ... |
|
11. Впервые он влюбился в детском саду. Она была в смешных бантиках и розовых гольфиках, а он ... |
|
12. Ты веришь в любовь с первого взгляда? |
|
13. Сейчас знакомство начинается с фразы: |
|
14. - Здравствуйте! А Катюшу можно? - Хм-м… Катюшу ?.. - Да, пожалуйста! |
|
15. Меня вчера не пустили в бассейн. Сказали: |
|
16. В последнее время меня стала раздражать фраза: «Девушка, можно с вами познакомиться?». Так и хочется ответить: |
|
17. А вы знаете, зачем в метро внизу эскалатора сидит бабка в будке??? |
|
18. По-английски говорю со словарем … |
|
1. Любовь — состояние временное и часто заканчивающееся браком. |
|
2. Мужик сказал и Мужик сделал - это два разных мужика! |
|
3. Муж - хозяин в доме, пока не пришла жена. |
|
4. Кажется, любовь ее уже не греет! - По-моему, ей она уже и не светит.. |
|
5. Она ему встретилась, а он ей - попался. |
|
6. Ну ведь была такая хорошая умная девочка.... и вдруг на тебе... ВЛЮБИЛАСЬ! |
|
7. Стою на остановке. Подходит парень, чтобы познакомиться и выдает "Девушка, извините, вы не знаете как вас зовут? |
|
8. Знайте, что новорожденный, из окна третьего этажа родильного отделения, не похож ни на папу, ни на маму - он похож на фасоль. |
|
9. Едем с мамой в такси. Я на заднем сиденье. Таксист оборачивается:" Мальчик, пристегни ремень".(Мне … и я девушка) |
|
10. Знак "туфелька" на автомобиле означает, что за рулем – инфузория. |
|
11. Впервые он влюбился в детском саду. Она была в смешных бантиках и розовых гольфиках, а он за сыном пришел. |
|
12. Ты веришь в любовь с первого взгляда? Или мне надо еще раз пройти мимо тебя. |
|
13. Сейчас знакомство начинается с фразы: "А ты есть в контакте?". |
|
14. - Здравствуйте! А Катюшу можно? - Хм-м… Катюшу ?.. - Да, пожалуйста! - Расцветали яблони и груши ))) |
|
15. Меня вчера не пустили в бассейн. Сказали: «С байдаркой – категорически нельзя!» |
|
16. В последнее время меня стала раздражать фраза: «Девушка, можно с вами познакомиться?». Так и хочется ответить: «Я - то откуда знаю, можно ли тебе или нет. Пойди, спроси у своей мамы… |
|
17. А вы знаете, зачем в метро внизу эскалатора сидит бабка в будке???... она там педали крутит. |
|
18. По-английски говорю со словарем. С людьми пока стесняюсь… |
Сценарий КВН ко дню Святого Валентина
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»