Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Урок познания мира 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок познания мира 1 класс

библиотека
материалов

Тема урока

Природа весной.

Ссылки

Презентация «Природа весной».

Цели урока

Узнать приметы весны.

Определить признаки весны.

Развивать коммуникативные и мыслительные способности в групповой работе.

Пополнить словарный запас.

Приобрести навыки работы в группах.

Собрать из слов пословицу и объяснить смысл.

Результаты обучения для учащихся

Узнают приметы весны через пословицы.

Определят признаки весны.

Пополнят словарный запас.

Приобретут навыки работы в группах.

Смогут презентовать кластер на тему «Весна».

Соберут из слов пословицу и объяснят смысл.

Основные идеи, отработанные по теме урока

Признаки и приметы весны.

Задания

Время

Чем будут заниматься учителя

и чем будут заниматься ученики.

Задание 1. Психологический настрой.

Задание 2.

Деление на группы по цветам смайликов.



2 мин





1 мин



Просмотр видеоролика.





Раздаёт смайлики.




Эмоционально настроятся на урок.



Учащиеся оценивают своё настроение на смайликах (ротик).

Задание 3.

Стратегия «Мозговой штурм».



5 мин



Предлагает разработать правила работы в группах.



Учащиеся предлагают правила.


Задание 4.

- Загадка про весну.

- Презентация «Весна».



5 мин



Учитель читает загадку.

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой

Взмахнёт,

В лесу подснежник

Расцветёт.



Учащиеся отгадывают.

Просмотр презентации «Весна».

Групповая работа.

Задание 5.

Кластер «Весна».






15 мин





Рассмотреть картинки. Определить признаки весны. Можно использовать учебник «Познание мира».

Формативное оценивание учителем (подснежники)





Учащиеся, рассматривая картинки и используя учебник, составляют кластер «Весна».

Задание 4.

Работа с пословицами.

Увидел грача - весну встречай.

Весна красна цветами, а осень пирогами.

Длинные сосульки - к долгой весне.



10 мин



Учитель раздаёт пословицу, разрезанную на слова. Собрать из слов пословицу и объяснить смысл.



Собирают в группе пословицы, обсуждают, раскрывают смысл пословиц.


Физкультминутка

1 мин

- Показ видеоролика

- Просмотр и повторение движений за героями.

Задание 5.

Синквейн «Весна».



6 мин



Объяснить смысл синквейна, составление стихотворения.

1 – заголовок

2 – прилагательных (описание)

3 – глагола (действие)

4 – фраза (предлож.)

5 - вывод



Составляют синквейн на тему «Весна»




Задание 6. Рефлексия.



1 мин



Понравился ли Вам урок?



Учащиеся на смайликах рисуют щёчки:

- красные – да

- зелёные – нет

- синие – ничего не понял

Источники, оснащение и оборудование:

Учебник «Познание мира», картинки весны, карточки-слова для составления пословиц, презентация «Весна», смайлики.

Последующие задания и чтение

- учебник «Познание мира» стр. 94



Краткое описание документа:

Проведённый мной урок в 1 классе был в форме групповой работы. Урок цели достиг. При работе в группах стоял шум, несмотря на составления правил, учащиеся их не соблюдали (всё-таки ещё маленькие). Каждая группа смогла показать и рассказать о признаках весны. Вторая группа даже разделила по месяцам, указав на каждый месяц свои признаки. Задания выполнены верно. Исключение составило пятое задание «Составление синквейна». Ученики не смогли составить синквейн по тем параметрам, которые предлагались, но всё-таки постарались составить не рифмованные стихотворения. Я хотела дать опережающее задание, но составление синквейна для детей оказалось пока сложным. Урок учащимся понравился, заметно было по рефлексии, проведённой в конце урока.

Автор
Дата добавления 27.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров419
Номер материала 114380052700
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх