Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Внеклассное мероприятие по биологии в 6 классе «Слабое звено»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Внеклассное мероприятие по биологии в 6 классе «Слабое звено»

библиотека
материалов

Игра по биологии «Слабое звено»

Добрый день! Я приветствую игроков и всех присутствующих в этом классе! Начинаем игру «Слабое звено». Перед нами команда, состоящая из 9 участников. Восемь из них уйдут ни с чем, потому что команда назовёт их слабым звеном.

Пришло время представиться игрокам (игроки называют свои имена, увлечения).

Итак, мы начинаем игру «Слабое звено». Раунд первый.



Вопросы 1 раунда

  1. Одинаково ли количество шейных позвонков у жирафа и человека? (да, по 7)

  2. Назовите одним словом следующие термины: кисть, корзинка, метёлка, колос, зонтик, початок. (Соцветие)

  3. Каким газом дышат живые организмы? (Кислородом)

  4. Какой тип корневой системы у моркови? (Стержневая)

  5. Жидкая ткань в организме человека, состоящая из плазмы и клеточных элементов. (Кровь)

  6. С помощью чего передвигаются амёбы? (Ложноножки)

  7. Наследственное заболевание, характеризующёёся плохой свёртываемостью крови. (Гемофилия)

  8. Дельфин – это рыба или млекопитающее? (Млекопитающее)

  9. Наука о растениях. (Ботаника)

  10. У рыб 2-х или 3-камерное сердце? (2)

  11. К какому семейству растений относится редька – к крестоцветным или сложноцветным? (Крестоцветным)

  12. Как называют красные кровяные тельца, содержащие гемоглобин? (Эритроциты)

  13. К какому типу животных относится дождевой червь – к кольчатым или круглым? (Кольчатым)

  14. Какую болезнь вызывает у человека укус мухи цеце? (Сонная болезнь)

  15. Самая маленькая птичка нашей страны. (Королёк)

  16. Сколько групп крови у человека? (4)

  17. У каких животных впервые появляется головной мозг? (у рыб)

  18. Какой газ выделяется в окружающую среду при выдыхании? (Углекислый газ)

  19. Ягель – это мох или лишайник? (Лишайник)

  20. Самая крупная пищеварительная железа у человека, выделяющая желчь (Печень)

  21. Сколько в норме зубов у человека? (32)

  22. Сколько граммов гагачьего пуха идёт на куртку полярника: 50, 100, 500? (50)

  23. Как называется участок охраняемой территории, исключённый из хозяйственного пользования человека? (Заповедник)

  24. На какой стороне ствола дерева обычно поселяются лишайники: на северной или южной? (На северной)

  25. К какому классу животных относится мокрица: к ракообразным или насекомым? (к ракообразным)

  26. Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (Лисичка)

  27. Тычинка – это мужской или женский орган цветка? (Мужской)

Учитель. Кто хочет направить команду по ложному пути? Пришло время определить самое слабое звено. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Учитель. Вас осталось восемь человек, и мы начинаем второй раунд.

Вопросы 2 тура

  1. У сосны или ели шишки длиннее (еловые)

  2. Фасоль – это однодольное или двудольное растение? (Двудольное)

  3. Полосатая лошадь (Зебра)

  4. К какому отряду животных относится человек разумный? (Приматы)

  5. Плод дуба (Жёлудь)

  6. Сколько царств живых организмов в природе? (4)

  7. Как называют зелёные пластиды в клетках растений, участвующие в фотосинтезе? (Хлоропласты)

  8. У какой рыбы оба глаза на одном боку? (Камбала)

  9. Орган обоняния человека (Нос)

  10. Пластиды, содержащие жёлтые, красные или оранжевые пигменты (Хромопласты)

  11. Сколько ног у мухи? (6)

  12. Сколько позвонков у человека в позвоночнике? (34-35)

  13. Живая оболочка планеты Земля (Биосфера)

  14. Коллекция высушенных растений (Гербарий)

  15. Наука о животных (Зоология)

  16. Какой плод у гороха: боб или стручок? (Боб)

  17. Недостаток какого витамина в организме человека вызывает заболевание рахит? (D)

  18. Бесцветные кровяные тельца, способные захватывать и переваривать чужеродные тела (Лейкоциты)

  19. Личинка бабочки (Гусеница)

  20. Сколько камер в сердце человека? (4)

  21. Как одним словом назвать стрептококки, бациллы, спирохеты? (Бактерии)

  22. Органы дыхания рыб (Жабры)

  23. Морковь – это двулетнее или однолетнее растение? (Двулетнее)

  24. Наука, изучающая организм человека (Анатомия)



Учитель. Кто не состоялся как игрок? Кто захлебнулся от потока информации? Пришло время определить самое слабое звено. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Учитель. Вас осталось семеро, и мы начинаем 3 раунд.



Вопросы 3 раунда

  1. Недостаток какого витамина в организме человека приводит к цинге? (С)

  2. Самая маленькая птица в мире? (Колибри)

  3. Растение с древесным стволом, ветки которого образуют крону. (Дерево)

  4. Кто ногами слышит? (Кузнечик)

  5. Список редких и исчезающих растений, животных, грибов (Красная Книга)

  6. Явление совместного обитания грибов на корнях высших растений (Микориза)

  7. Животный мир (Фауна)

  8. Белок крови, который переносит кислород из органов дыхания к тканям организма (Гемоглобин)

  9. Невосприимчивость организма к инфекциям (Иммунитет)

  10. Какие 2 растения образуют тело лишайника? (Водоросль и гриб)

  11. Дикий предок собаки (Волк)

  12. Витамин роста, содержащийся в моркови (А)

  13. Оптический прибор для изучения микроскопических организмов (Микроскоп)

  14. С какой стороны груди расположено сердце человека? (с левой)



Учитель . Кто сбился с пути? Кто настроен на проигрыш? Пришло время определить самое слабое звено. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Учитель. Вас осталось шестеро, и мы начинаем 4 раунд.

Вопросы 4 раунда

  1. Сколько крыльев у комара? (2)

  2. Чем размножаются грибы? (Спорами)

  3. Самая большая птица в мире (Африканский страус)

  4. Микроскопические кирпичики, из которых состоят все живые тела (Клетки)

  5. Наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и с окружающей средой (Экология)

  6. Самая крупная змея, достигающая до 11 м в длину (Анаконда)

  7. Бесцветные пластиды (Лейкопласты)

  8. Утконос – это птица или млекопитающее? (Млекопитающее)

  9. Процесс превращения неорганических веществ в органические в зелёных растениях на свету? (Фотосинтез)

  10. Растительный мир (Флора)

  11. Сколько ног у рака? (10)

  12. Самая маленькая лошадь (Пони)

Учитель . Кого пора отправить в запас? Кто не настроен на победу? Пришло время определить самое слабое звено. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Учитель. Вас осталось пятеро, и мы начинаем 5 раунд.



Вопросы 5 раунда



  1. Какой плод у берёзы: крылатка или зерновка? (Крылатка)

  2. Во сколько раз яйцо страуса тяжелее куриного: в 10, 35, 100? (35)

  3. Какой учёный изобрёл микроскоп? (Левенгук)

  4. Самое крупное современное водное млекопитающее (Синий кит)

  5. К какому семейству растений относится астра: к сложноцветным или розоцветным? (Сложноцветным)

  6. Подземная часть всех высших растений (Корень)

  7. Древние вымершие пресмыкающиеся (Динозавры)

  8. Как называются листья у хвойных деревьев? (Хвоя)

  9. Дерево – символ России (Берёза)

  10. Как звали чудище, у которого был один глаз? ( циклоп)

Учитель. Кого накрыло волной? Кому уже не всплыть? Пришло время определить самое слабое звено. (Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Учитель . Вас осталось четверо, и мы начинаем шестой раунд.

Вопросы 6 раунда

1. Фрукты и ягоды, сваренные в сахарном сиропе (варенье)

  1. Не рыбак, а сети расставляет? (Паук)

  2. Как одним словом можно назвать животных, тело которых покрыто перьями? (Птицы)

  3. Что делает зимой еж? (Спит)

  4. Растение, похожее на ежа (кактус)

  5. Высушенный виноград (изюм)

  6. Стеклянный ящик с рыбками (аквариум)

  7. Маленькая лошадка (пони)

  8. Как зовут зайца из передачи « Спокойной ночи, малыши!» (Степашка)

  9. Сколько цветов у радуги (7)

Учитель . Кто так и не привык к темпу нашей игры? Кто растерялся в решающем раунде? Пришло время определить самое слабое звено.

(Участники называют имя участника, аргументируя свой выбор).

Учитель. И у нас осталось всего трое участников. Итак, мы начинаем 7 раунд.

Вопросы 7 раунда

1.Как называется газ, необходимый для дыхания? (кислород)

2. Назовите три состояния воды. (твёрдое, жидкое, газообразное)

3.Какое хвойное дерево сбрасывает листву на зиму? (Лиственница

4.Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест)

5.Пингвин – птица или животное? (Птица)

6. Птица с большим мешком под клювом (пеликан)

Учитель. И у нас осталось всего двое участников. В восьмом раунде вы будете играть друг против друга. Каждому из вас поочерёдно будет задано по 5 вопросов. Выиграет тот, кто даст большее количество правильных ответов. Итак, мы начинаем последний финальный раунд.



Вопросы финала

  1. Летучие мыши – это птицы или млекопитающие? (Млекопитающие)

  2. Цветут ли папоротники? (Нет)

  3. Какое соцветие у всех злаков? (Колос)

  4. Птица – лесной доктор (Дятел)

  5. Из скольких клеток состоит организм инфузории-туфельки? (1)

  6. Нижняя часть пестика, из которой формируется плод (Завязь)

  7. Взвесь микроскопических организмов в толще воды, которыми питаются водные животные (Планктон)

  8. Зелёный пигмент, содержащийся в хлоропластах (Хлорофилл)

  9. Процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа в окружающую среду живыми организмами (Дыхание)

  10. Организм, живущий за счёт организма хозяина и не способный жить самостоятельно (Паразит)



Учитель. Итак, игра окончена. Просим выйти на сцену всех участников игры.

(все участники выходят для получения поощрительных призов и грамот).

А с вами мы прощаемся. Это была всего лишь игра. До встречи!



Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие «Слабое звено» рассчитано н аучащихся 6-8 классов. В игре участвует 9 учеников. после проведения каждого тура один участник выбывает. Выбывает тот участник, за которого проголосует команда. Дети на листочках записывают имя и объясняют по какой именно причине они выбрали того человека, кого они хотят выгнать из игры. в финале остаются двое участников, которые соревнуются на знание предмета между собой. Победитель игры получает главный приз. Остальные участники поощртельные призы и грамоты.

Автор
Дата добавления 27.05.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров496
Номер материала 114417052728
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх