Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку физики.Дидерле Г.Н@SEP@Дидерле Г.Н. Сила Ампера.pptx
Скачать материал "Презентация к уроку физики для 9 класса по теме: «Сила Ампера»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Дидерле Галина Николаевна
учитель физики и математики
МОБУ «СОШ № 4», г.п. Пойковский
Нефтеюганский район, ХМАО-Югра
2012 - 2013
Сила Ампера
2 слайд
1. Теория
2. Эксперимент
3. Алгоритм решения задач
4. Применение ПЛР при решении задач
5. Контроль знаний
6. Лист проверки
3 слайд
Сила, действующая на проводник
с током со стороны магнитного
поля -
I
сила Ампера
FA
Правило
Левой
Руки
МАГНИТНОЕ ПОЛЕ
4 слайд
ПРАВИЛО ЛЕВОЙ РУКИ
Если ладонь левой руки расположить
так, чтобы линии магнитной индукции
входили в нее перпендикулярно,
В
а четыре вытянутых пальца расположить по направлению тока в проводнике,
I
то отогнутый большой палец покажет
направление силы Ампера.
FA
ЗАПОМНИ!
между полюсами
магнита
направление
I
5 слайд
Действие магнитного поля на
проводник с током
6 слайд
Алгоритм решения задач на применение
ПЛР
Определить направление вектора магнитной
индукции.
2. Определить плоскость расположения ладони
левой руки по направлению вектора магнитной
индукции.
3. В установленной плоскости расположить четыре
пальца левой руки по направлению тока в
проводнике.
4. По расположению большого пальца левой руки
установить направление силы, действующей
на проводник с током – силы Ампера.
7 слайд
1. Определить направление силы Ампера.
8 слайд
2. Определить направление магнитного
поля или тока в проводнике.
9 слайд
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Вариант - 1
Вариант - 2
10 слайд
Вариант - 1
I
2
B
3
Вариант - 2
1
I
2
B
3
11 слайд
Целью данного задания является
обеспечение усвоения
учащимися правила левой
руки (ПЛР), позволяющего
определить направление
силы Ампера.
Многократное повторение
действий по применению нового
знания обеспечивает лучшее усвоение материала.
12 слайд
При работе с данным заданием учащиеся выявляют направление магнитного поля и тока в проводнике, используя цветовую гамму:
● красным и синим изобразить полюсы
магнита
● зеленым – вектор силы Ампера
● вишневым – силовые линии
магнитного поля
● черным – проводник с током.
13 слайд
ЭКСПЕРИМЕНТ
Наблюдение действия магнитного поля на ток.
Оборудование:
проволочный моток, штатив, источник постоянного тока, реостат,
ключ, соединительные провода, дугообразный магнит.
Подготовка к проведению работы:
подвесьте проволочный моток к штативу, подсоедините его к
источнику тока последовательно с реостатом и ключом.
Предварительно ключ должен быть разомкнут, движок реостата
установлен на максимальное сопротивление.
Проведение эксперимента:
1. Поднесите к висящему мотку магнит и, замыкая ключ,
пронаблюдайте движение мотка.
2. Выберите несколько характерных вариантов относительно
расположения мотка и магнита и зарисуйте их, указав направление
магнитного поля, направление тока и предполагаемое движение
мотка относительно магнита.
3. Проверьте на опыте правильность предположений о характере
и направлении движения мотка.
Вывод:
14 слайд
Целью данного задания является выявление
усвоения изучаемого материала.
При работе с данным заданием
учащиеся, не перенося рисунки в тетрадь,
должны изобразить лишь ответы в виде:
■ крестиков, точек, изображающих
направление тока;
■ стрелок, изображающих направление
линий магнитного поля и вектора
силы Ампера.
Затем производится самопроверка с
использованием листа ответа (компьютерное сопровождение).
15 слайд
В работе использованы :
Программное обеспечение: Microsoft Office Power Point 2007
Интернет ресурсы:
Графическая информация
работы автора (слайды 2, 4, 7-10)
Текстовая информация:
Пёрышкин А.В., Гутник Е.М., Физика – 9. М.: Издательский дом «Дрофа», 2009.
Пёрышкин А.В., Гутник Е.М., Физика – 9. М.:
Издательский дом «Дрофа», 2009.
личная коллекция
http://www.liveinternet.ru/com…
http://uch.znate.ru/docs/2405/…
личная коллекция
16 слайд
ЗА
РАБОТУ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку физики.Дидерле Г.Н@SEP@Дидерле Г.Н.Инструкция к работе.docx
Скачать материал "Презентация к уроку физики для 9 класса по теме: «Сила Ампера»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку физики.Дидерле Г.Н@SEP@Дидерле Г.Н.Методические рекомендации к использованию компьютерных слайдов.doc
Скачать материал "Презентация к уроку физики для 9 класса по теме: «Сила Ампера»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку физики.Дидерле Г.Н@SEP@Дидерле Г.Н.Пояснительная записка.doc
Скачать материал "Презентация к уроку физики для 9 класса по теме: «Сила Ампера»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация предназначена для учащихся 9 и 11 классов.
Целью презентации является научить учащихся определять направление силы Ампера с помощью ПЛР и применять его в различных ситуациях.
Задачами презентации являются:
- ознакомление с основными теоретическими положениями;
- применение на практике ПЛР;
- применение ПЛР при решении задач.
Формами проведения занятий по данной презентации могут быть индивидуальная или индивидуально-групповая.
Она поможет на уроках вместе с учителем изучить и закрепить необходимый теоретический материал, проверить свои знания в практической части задания.
"Презентация состоит из 6 разделов:
1. Теория.
2. Эксперимент.
3. Алгоритм решения задач.
4. Применение ПЛР при решении задач.
5. Контроль знаний.
6. Лист проверки.
"Инструкция к презентации
На первом слайде расположено название темы.
На втором слайде составлена навигация по пособию. Часть «Теория» требует сопровождения «докладчика». Смайлик настроен на переход к следующему слайду и навигации.
В части «Эксперимент» работаем по гиперссылке и экспериментально подтверждаем действие магнитного поля на проводник с током. Смайлик настроен на переход к навигации.
В части «Применение ПЛР при решении задач» работаем по гиперссылке, используя многократное повторение действий по применению нового знания. Смайлик настроен на переход к выполняемому заданию и навигации.
В части «Контроль знаний » работаем по гиперссылке для пояснения выполняемых заданий. Смайлик настроен на переход к выполняемому заданию и навигации.
В части «Лист проверки » смайлик настроен на переход к последнему слайду.
"Методические рекомендации к использованию компьютерных слайдов
Рассмотрим возможности, возникающие при использовании компьютерных слайдов на различных этапах усвоения учебного материала.
1. Постановка учебной проблемы Слайд 1 используется как формулировка учебной проблемы: действие магнитного поля на проводник с током.
2. Объяснение нового материала Слайд 2 позволяет пошагового разрешить учебную проблему.
Слайды 3,4 совместно со слайдами 5,13 создают единую познавательную среду, направляющую мысль учащихся к теоретическим выводам. Эксперимент позволяет учащимся на практике закрепить основные теоретические положения и применить их в дальнейшем при решении задач.
3. Обобщение и систематизация материала.
Слайд 6 систематизирует знания учащихся при решении задач с использованием алгоритма на применение ПЛР, формирует подвижность ума, приучает к осмыслению знания.
Слайды 7,11 и 8,12 рассматриваются как «вложенные» задачи (серия задач через гиперссылки – с пояснением действий учащихся).
4. Контроль усвоения Слайды 9,14 и 10 созданы для самостоятельной работы учащихся на уроке с последующей взаимопроверкой, позволяющие организовать понимающее обучение, а не запоминающее.
6 911 085 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дидерле Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 5111 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.