- 27.05.2014
- 933
- 0
-
Курсы
-
Другое
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План урока русского языка в 6 классе.3.04.2013 Тема: Определение ,выраженное прилагательным .Падежные окончания прилагательных в единственном числе. Цели:1)Обобщить и закрепить знания учащихся об имени прилагательном как части речи. Умение учащихся находить в тексте словосочетания,определять главное и зависимое слово.2)Формирование навыка правильного написания падежных окончаний прилагательных в единственном числе.Развитие самостоятельности мышления. 3)Воспитание любви к своей малой Родине,умений сопереживать успехам и неудачам товарищей. Оборудование:Презентация,видеоматериалы о родном крае,об Астане. Ход урока 1.Организационный момент . Психологический настрой учеников. 2 Вступительное слово учителя о Родине. Перед вами два текста .(Сравните) А)1Астана-столица Казахстана. 2 Астана-стройка. 3Над городом возвышаются краны,поднимаются здания. 1Астана-новая столица Казахстана. 2 Астана-это огромная стройка. 3 Над городом возвышаются высокие краны,поднимаются красивые,многоэтажные здания. • Чем отличается второй текст от первого? • Слова какой части речи появились в этом тексте? • На какие вопросы отвечают эти слова? Что они обозначают? • Подберите признаки к существительным Астана,Ганюшкино. Вывод:Прилагательное – часть речи,обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы какой,какая,какое, какие? Б)Задание:Выполните синтаксический разбор предложений. • Широко раскинулась огромная наша республика. • Я живу в большом красивом селе Ганюшкино. Вывод:синтаксическая роль прилагательных. В)Определение-второстепенный член предложения,котрый отвечает на вопросы какой,какая,какое,какие. Изменение прилагательных по числам и падежам .(работа с таблицей) Г)сопоставление русской и казахской грамматики. Задание: Переведите на русский язык : Қызыл гүл. Қызыл гүлдер. Қызыл раушангүл. Көк( жасыл) шөп. Жасыл қарағай. Жасыл терек. Вывод:В казахском языке прилагательные не изменяются. 3 Закрепление Самостоятельная работа. • запишите словосочетания в единственном числе, выделите окончания. Найдите главное слово, поставьте от него вопрос к зависимому слову. • 1 –вариант: географические карты, главные города, новые столицы, огромные стройки, многоэтажные дома. • • 2- вариант: высокие краны, красивые здания, старые дома, широкие дороги, огромные города . 4 Физминутка. 5 Работа с текстом (упр 4 ) • Выписать слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какие? • Скажите, с каким словом и в чем согласуются прилагательные? 6 Творческое задание. Составить словесный портрет своего лучшего друга Слова для справок: высокий, низкий, красивый, большой, маленький, кареглазый, хороший, веселый, настоящий, отзывчивый, самый, гостеприимный. 7 Итог урока. Домашнее задание. Придумать и записать 5-7 словосочетаний «прил.+ сущ.» на тему «Достопримечательности моего родного края». Оценки за урок (баллы)
7 364 046 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Узакова Индира Саламатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вам будут доступны для скачивания все 349 515 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.