• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

  • 

    4 слайд

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

    
    Проверь себя!
    
    
    Вставь недостающие слова.
    НАША СТРАНА-……….
    НАШ ГОРОД-………
    

• Тема урока: «Что вы знаете о своей стране?»

  Цель урока: создать условия для знакомства учащихся с новой информацией о стране.

  Задачи:

  • создать условия для развития у учащихся умения:
  - устанавливать причинно-следственные связи между природными условиями и жизнью людей;

  - познакомить с богатством и уникальностью природы России; учить видеть географические объекты, правильно их показывать.

  - развивать познавательный интерес, умение работать с картой, в группе;

  - воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к окружающему;

  Метапредметные задачи
  • создать условия для развития у учащихся:

  - интереса к учебному материалу;

  - умения понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;

  - навыков находить нужную информацию на рисунке и в тексте;

  - умения сравнивать изучаемые объекты по самостоятельно найденным основаниям.

  Оборудование: компьютер, учебник, тетрадь, проектор, карточки.

  Этап урока	Время	Ход урока	Примечание
  I.Орг. Момента.	2 мин	1. Проверка готовности к уроку 2. Повторение правил посадки Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль в порядке Книжка, ручка и тетрадка? Проверили? Садитесь!	Проверка готовности
  II.Проверка д/з	4 мин	- Прежде чем мы перейдем к новой увлекательной теме скажите, о чем мы говорили на прошлом уроке? (О том что мы живем в разных тепловых поясах) - а есть ли отличия в быту и жизни людей, живущих в разных тепловых поясах? (Да) - А в каком тепловом поясе мы живем?
  III.Актуализация опорных знаний	5 мин	Посмотрите на презентацию. Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой живем, И березки, вдоль которых Рядом с мамой мы идем. Что мы Родиной зовем? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Теплый ветер за окном. Что мы Родиной зовем? Все, что в сердце бережем, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлем. - Предположите, как называется тема нашего урока? - Молодцы!  Тема нашего урока «Россия. Что мы знаем о нашей  стране?» - О России написано много научных и художественных произведений. Вот что сказал о России Александр Прокофьев: "Мне о России надо говорить, Да так, чтоб вслух слова произносили,  Да так, чтоб захотелось повторить,  Сильнее всех имён назвать одно - Россия". А. Прокофьев	Слайды с картинками природы России
  IV.Изучение нового материала.                                                                                                     Физминутка   А) Работа с учебником                                     А) Работа в тетрадях	10 мин                                                                                                         2 мин     7 мин                                   12 мин	- На экране вы можете видеть фотографии с изображением природы нашего великого Российского государства. Наша страна - самое большое в мире государство по площади. Наша Родина имеет богатую и интересную историю. - Что вы знаете о прошлом России? - Назовите столицу нашего государства? (Москва) - Давайте найдём на карте столицу нашего государства. - Что вы знаете о Москве? - На крутом берегу, на слиянии Москвы реки и Неглинной возникла наша столица. Первое упоминание о Москве связано с приглашением князя Юрия Долгорукого в 1147 году. Город Москва был заложен на месте древнерусского поселения. Расположение Москвы делало город удобным для торговли. Одна из достопримечательностей Москвы - это Кремль. Кремль расположен на Боровицком холме. Он представляет собой неправильный треугольник. С одной стороны протекает река Москва, с другой р. Неглинная. Первое деревянное укрепление Кремля, засвидетельствованное летописью, относится к 1156 г. к сожалению, деревянная городская застройка Кремля часто подвергалась пожаром во время вражеских нашествий. Кремль несколько раз был выжжен дотла. Потом был выстроен каменный Кремль. А это современный Кремль на Красной площади. - Какой город называют Северной столицей нашей Родины? (Санкт-Петербург)  2. Кто основал Санкт - Петербург? (Петр 1)   Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно, Ногою твёрдой стать при море. А.С. Пушкин В 1703 году на острове Заячий, в устье реки Невы заложили крепость, назвав её Санкт - Петербургом, что означает город святого Петра. А в крепости заложили фундамент церкви святых Петра и Павла. Сейчас это Петропавловская крепость. Петропавловский собор. Трудно было строить город на болотистой местности, которая часто затоплялась водой. Но город построили. И он стал одним из красивейших городов России. - Давайте найдем этот город на карте.   На слайде   3. Работа с учебником (с. 40-41). 1) Внимательно рассмотрите карту России в учебнике. - На каком материке расположена Россия? (Евразия) Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по воде. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день. Если на севере почти не бывает лета, а моря и реки почти круглый год скованы льдом, то на юге почти не бывает зимы - моря и реки не замерзают. - Какие государства граничат с нашей Родиной? ( Финляндия, Белоруссия, Украина, Казахстан, Монголия, Китай) - А какие моря омывают нашу страну? - А вы знаете какое самое глубокое озеро? - А каких животных вы видите на карте? - Ребята, а вы знаете эти великие имена: А.В. Суворов, А.С. Пушкин, И.И. Левитан, А.С. Попов, П.И. Чайковский, Ю.А. Гагарин. - Что вы о них можете рассказать. - А теперь давайте поработаем с тетрадями. Откройте тетради на странице 42 и давайте выполним задание 53. - Выполняем задание. Обмениваемся тетрадями и проверяем у соседа. - Теперь выполним задание 54. Вам нужны карандаши. - Прочитайте задание. Что вам нужно сделать? - Раскрашиваем.  - А теперь проверьте свою работу. Обернитесь назад. На верху есть флаг России. Проверьте – вы верно раскрасили.   - А теперь выполним задание 55 в тетради. Вам нужно отгадать слова. - Теперь проверим.	На доске физическая карта Росси                 Слайд фото Кремля   Слайд фото реки Москвы                 Слайд фото Санкт-Петербурга   Слайд фото Петр 1                                   Найти на карте Работа с учебником                                                   (Вызвать по одному ребенку на каждое слово и с помощью сигнальных карточек определить правильность выполнения задания)
  VI.Итог	3 мин	- Что из услышанного сегодня на уроке вам больше всего запомнилось? - Что вас удивило? - Что вы можете рассказать о нашей стране?

   

Краткое описание материала