Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
6 б класс
2 слайд
У меня хорошее настроение.
Я буду внимателен на уроке.
Я буду терпеливым.
Я успею сделать все.
3 слайд
«
В гости к дедушке Корнею
4 слайд
Семнадцатое октября
Классная работа.
5 слайд
6 слайд
Дерево гордится плодами ,
а человек корнями.
7 слайд
8 слайд
Как-то много лет назад
Посадили странный сад.
Не был сад фруктовым –
Был он только словом.
Это слово, слово-корень,
Разрастаться стало вскоре
И плоды нам принесло –
Стало много новых слов.
Вот из сада вам рассада,
Вот ещё посадки рядом.
А вот садовод, с ним садовник идёт.
Очень интересно
Гулять в саду словесном!
Е. Измайлов
Выпишите однокоренные слова
9 слайд
Физминутка для глаз
10 слайд
11 слайд
Выпиши из текста родственные слова
ЗАЯЦ-ХВАСТА
Очень забавно хвастал заяц. Хихикнули зайчата,
прикрыв мордочки лапками. Засмеялись старушки
зайчихи. Улыбнулись старые зайцы. Всем было весело.
Зайцы стали прыгать, скакать, бегать по полянку.
Все забыли про зайца-хвасту.
12 слайд
Проверь себя:
хваста , хвастал
заяц, зайчата,
зайчихи, зайцы
13 слайд
Лист самооценки
14 слайд
Домашнее задание :
вырастить свое словообразовательное дерево
15 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к открытому уроку русского языка в 6 классе при изучении раздела «Состав слова».Тема урока : Корень слова.Однокоренные слова. Цель: 1.Обобщить и систематизировать знания учащихся о корне слова и однокоренных словах. 2.Формировать умение находить корень слова через подбор однокоренных слов; Развивать умения сравнивать и анализировать в процессе тренировочных упражнений; 3.Воспитание интереса к предмету через проведение урока-путешествия. Профилактика нарушений зрения в ходе проведения зрительной гимнастики. Тип урока: Урок-закрепление. Оборудование урока :Интерактивная доска,презентация, карточка,листы самооценки. Ход урока. 1.Организационный момент. Психологический настрой. – Давайте послушаем себя, какое настроение у нас сейчас? – Позволит ли ваше настроение преодолеть все трудности на нашем уроке? – У вас на столе лежат мордочки с разным выражением. Выберите ту, которая отражает ваше состояние. Покажите её мне. Давайте настроимся на работу,улыбнемся друг другу и пусть сегодняшний день подарит нам радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи.(слайд 2) 2. Сообщение темы и цели урока.(слайд 3) -Сегодня я приглашаю вас совершить интересное и увлекательное путешествие по стране Корня. Мы повторим что такое корень слова,однокоренные слова.Дедушка Корней позвал нас ,чтобы мы навели порядок в его стране, так как он старенький И ничего не успевает.Мы поможем ему?В стране нас ждут занимательные задания. С собой мы возьмем наши знания и путевые листы,в которых вы будете записывать задания.Итак в путь… Прежде чем попасть в страну мы должны пройти через ворота.(слайд 4) В гости попадут ребята которые выполнили домашнее задание.(генеалогическое дерево).Давайте расскажем дедушке о себе.Двери открылись и мы попадаем в страну Корня. А вот и сам дедушка,удивительный и очень мудрый ,без которого жизнь в стране была бы беспорядочной.(слайд 5) 3.Закрепление урока. Ребята а вы любите сказки?Давайте послушаем сказку «Два корня».(видео 1) -О каких корнях шла речь в сказке? -Какой корень из них нужнее людям? -Какими корнями может гордиться человек?( слайд 6) -Какой вывод можно сделать ?( слайд 7) Запись с комментированием. -Что такое корень?(видео 2) Тренировка. Сказочные персонажи хотят нас запутать.Они предложили свои версии. Кто из них по вашему прав?(видео 3) Ребята, давайте потренируемся как правильно определить корень в слове. (видео 4). -У каждого из нас есть родня.Кого мы так называем ? - А какая родня может быть у слова?(это конечно же какие слова?)слайд 8 Тренировка. Подберите однокоренные слова к слову-род-.Запишите их .Проверьте.(слайд 9) . Чтение наизусть стихотворения «Что такое корень?» Выпишите родственные слова.(слайд 10) 4.Физминутка для глаз. 5.Закрепление . Работа с учебником (упр 6 стр 57) В саду у дедушки Корня выросло дерево с корнем –зима-.Давайте соберем плоды этого необычного дерева.(видео 5) Дедушка Корень любит во всем порядок . Игра «Рассели жильцов».(видео 6,7) Тренировка. Работа в парах по карточкам. Найдите лишнее слово в ряду: 1)Соль,солонка,солнце. 2)лес,лестница,лесник. 3)больной,больница,большой. 4)гора,горный,гореть. 5)нос,выносить,носовой. 6)косичка,косить,покос. 6.Работа по тексту .(слайд 13,14) Вопрос-шутка.(видео 8) 7.Подведение итогов урока. Рефлексия.Какое у вас настроение ? Лист самооценки.(слайд 14) 8.Домашнее задание :вырастить свое словообразовательное дерево.(слайд 13)
6 656 271 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алданова Райса Идаятовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.