|
Слайд 3, 4, 5, 6
Как
вы думаете, почему столь пристальное внимание Петр 1 уделял Экономике?
Верно.
В то время как в Зап. Европе шел процесс разложения феодального строя, Россия
предпринимала попытки его совершенствования.
(Перечислить
проблемы)
Более
отчетливо их стал понимать после поездки в Европу и начало войны со Швецией.
Одной
из главных особенностей политики Петра в области экономики стало усиление
государственного вмешательства в ее развитие.
Главными
направлениями экономических преобразований Петра 1 стали протекционизм, и
меркантелизма.
Кто
может дать определение этим понятиям?
Мануфактуры. Они наиболее успешно
развивались (к концу 17 в. – 30, то к 1735 г. более 200..
Основные
виды мануфактур – горно-заводские и металлургические, оружейные.
Первые
построены заводы на Урале (Заводчики Демидовы)
Еще
при жизни Петра 1 Россия вышла на 3 место в Европе по производству металлов.
Как
вы думаете, что являлось главным тормозом в развитии мануфактур?
Не
хватало рабочей силы – выход в ссылке на уральские заводы беглых людей и в
приписке к предприятиям целых деревень.
Текстильные
мануфактуры (владельцы не только гос-во, купцы но и дворяне – А.Меншиков)
Строительство
судов – не только в Архангельске, но и в Воронеже, Москве, Спб.
Как
вы думаете какой была зарплата у рабочих мануфактур?
К
концу царствования Петра было 16 тыс. ремесленников (Москва – 7 тыс,
Петербург -3 тыс.
В
1722 г. – введение ремесленных цехов
Россия
оставалась аграрной страной. Большинство населения занималось с/х
Какой
была численность населения России при Петре?
Петр
использовал западный опыт в с/х Вместе с серпом использовали литовскую косу и
грабли.
По
Указу царя расширялись посевы льна, разводились шелковичные черви. (С какой
целью?)
Несмотря
на все новшества, перемены к лучшему принудительный труд крепостных, низкий
уровень с/х техники не могли обеспечить высокий и устойчивый урожай.
ТОРГОВЛЯ. СЛАЙ7.
Успешно
развивался всероссийский рынок.
Успех
торговли – рост городов.
Объем
внешней торговли вырос – СПб стал крупнейшим портом.
1724
г. – Таможенный тариф (75% пошлину на иностранные изделия, если они
производились в Росии)
С
какой целью?
Ввозились в Россию –табак, металл,
украшения, кофе.
Вывозились
– пенька, лен, лес, зерно и т.д.
Денежная
реформа – 1711 (сниженщ содержание серебря, медные монеты)
В
1710 г. подворно- подушная подать (облагались лишь мужчины – гос-ый
крестьянин платил 1 рубль14 копеек; крепостной – 74 копейки в год – это
первый шаг в проведении налоговой реформы.
Эти
реформы увеличили бюджет госва в 3 раза, но достигалось это за счет
ограбления населения.
Фильм о торговле в России при Петре.
СЛАЙД 10, 11, 12. Образование. Интерес
к знаниям сохранился у Петра на протяжении всей жизни.
СЛАЙД 12, 13. НАУКА. Необходимость
научных знаний объяснялась практическими потребностями государства.
1706
– Ботанический сад.
1718
– первые отечественные хирургические инст-ты.
1714
– в районе Петрозаводска минеральная вода
1702
– первая обсерватория
1703
– Арифметика Магницкого.
1712
– Андрей Нартов изобрел 1 в мире ряд токарных станков.
Какие
открытия вы еще знаете?
СЛАЙД 14, 15, 16. Художественная культура.
При
Петре она становилась светской, более пазнообразной, получала помощь от
государства.
Архитектура.
Изобразительное ис-во – гравюра, живопись – портрет.
Слайд 17, 18, 19. Перемены в Быте.
Какой
была одежда до введения европейской?
Петр ввел европейскую одежду.
Начали
брить бороды.
Ввел
новое Летоисчисление.
Новые
формы развлечения – Ассамблеи.
В
1717 г вышло в свет «Юности честное зеркало…»
Подведение
итогов.
Итак,
мы поговорили об основных преобразованиях Петра I.
Конечно, их было гораздо больше, но те, которые мы рассмотрели, - наиболее
масштабные и значимые. Давайте подведем итоги и сделаем выводы. Значение
реформ Петра, очевидно, огромно. Каковы же их последствия?
ü
Государственный
аппарат значительно усилился и стал профессиональным
ü
Церковь
превратилась в государственное учреждение
ü Произошло
окончательное установление абсолютизма
ü Были созданы
мощные армия и флот – Россия укрепила свои позиции в Европе и в мире.
ü Изменилась
культура и быт
На
следующем уроке мы продолжим изучать эпоху Петра 1 – это Народные движения
при Петре 1.
Выставление оценок за урок.
Задание
на дом.
Дать
оценку деятельности Петра 1.
Отношение
к Петру Первому современников,
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.