106860
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыТехнологическая карта урока математики «Площадь прямоугольника»

Технологическая карта урока математики «Площадь прямоугольника»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Площадь прямоугольника.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта

Предмет математика

Класс 5

Урок № 85

Тема урока: Площадь прямоугольника

Тип урока: Урок изучения нового материала

Целевые установки на достижение результата:

- личностные: формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией

- метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни

- предметные: сформировать у учащихся представление о площади фигуры, установить связи между единицами измерения площади, познакомить учащихся с формулами площади прямоугольника и площади квадрата

планируемые результаты: получить представление о площади фигуры и её свойствах, научится устанавливать связи между единицами измерения площади, применять формулы площади прямоугольника и площади квадрата

Формы организации работы: фронтальная, групповая, индивидуальная

Оборудование: проектор, интерактивная доска, компьютер

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

УУД

1.Самоопределение к деятельности

 Приветствие, проверка подготовленности к уроку, организация внимания детей.

 Включаются в деловой ритм урока. Улыбаются соседу. Показывают своё настроение с помощью сигнальных карточек

Пожелайте друг другу удачного урока.

 

 Личностные:

самоопределение

2. Актуализация знаний

Организует работу

Устно выполняют вычисления

Устная работа

3 3

2 2

10 2

7 2

5 3

10 4

Познавательные:

обобщение знаний, выполнять устные вычисления

3. Постановка цели и задач. Мотивация учебной деятельности учащихся

 Задает вопросы учащимся.

Посмотрите на доску

Что вы видите? (на слайде фигура прямоугольника, вопрос S - ?) Как вы думаете, какова цель нашего урока? Итак, мы определили цель нашего урока, давайте сформулируем тему урока.

Отвечают на вопросы учителя

Цель урока: находить площадь прямоугольника

С помощью учителя формулируют тему урока: «Площадь. Площадь прямоугольника»

Записывают тему в тетрадь.



Познавательные: самостоятельное выделение, формулирование познавательной цели.

Логические: формулирование проблемы.

Познавательные:

распознавать на чертежах математические знаки

Регулятивные: целеполагание.

4. Изучение нового материала

Теоретический материал

Воспринимают информацию, участвуют в обсуждении

Учебник , флеш-демонстрации



5. Первичное закрепление изученного

Организует работу учащихся

Фронтальная работа

Индивидуальная работа с самопроверкой

564,565,566,567

Познавательные: вычислять площадь прямоугольника, переводить единицы площади

6.Физминутка

Организует физминутку

Выполняют разминку

Танцевальная зарядка


7. Включение нового знания в систему знаний

Организует работу учащихся

Индивидуальная работа

Работа в парах

569,

571,572

Познавательные: вычислять площадь прямоугольника, переводить единицы площади

7. Повторение

Организует работу учащихся.

Работа в парах


595

Познавательные: решать геометрические задачи

8. Рефлексия деятельности

Инициирует рефлексию учащихся по поводу их деятельности

Осознают свою учебную деятельность на уроке, оценивают результаты своей деятельности и деятельности класса.

Оцените свою активность на уроке:

На уроке я:

1) активно работал(а)

2) работал(а), но не активно

3) был(а) пассивен(на)


Коммуникативные: уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Регулятивные: оценка-выделение и осознание того, что уже усвоено и что подлежит усвоению.

9. Домашнее задание

Даёт пояснения к домашнему заданию

Записывают домашнее задание

§ 21, вопросы 1-9,

570,573,596(1)




Источники:

1. Учебник Математика 5 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В,Б., Якир М.С., «Вентана-Граф 2013 г.

2. Методическое пособие Математика 5 класс Е.В. Буцко, Мерзляк А.Г., Полонский В,Б., Якир М.С., «Вентана-Граф 2013 г.

Выбранный для просмотра документ Площадь прямоугольника.pptx

библиотека
материалов
Доброе утро!
 3 3 2 2 10 2 7 2 5 3 10 4 Устная работа
 S - ? км2 м2 мм2 дм2
Тема урока: Площадь. Площадь прямоугольника Классная работа
S = ab площадь прямоугольника S = a2 площадь квадрата
1 а = 10 м  10 м = 100 м2 1 га = 100 м  100 м = 10 000 м2 ар, гектар
Учебник № 564,565,566,567, 569,571,572
Физкультминутка
Учебник № 569, № 571,572
Повторение № 595
Оцените свою активность на уроке: На уроке я: 1) активно работал(а) 2) работа...
Домашнее задание § 21, вопросы 1-9, № 570,573,596(1) Спасибо за работу на уро...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Доброе утро!
Описание слайда:

Доброе утро!

2 слайд  3 3 2 2 10 2 7 2 5 3 10 4 Устная работа
Описание слайда:

3 3 2 2 10 2 7 2 5 3 10 4 Устная работа

3 слайд  S - ? км2 м2 мм2 дм2
Описание слайда:

S - ? км2 м2 мм2 дм2

4 слайд Тема урока: Площадь. Площадь прямоугольника Классная работа
Описание слайда:

Тема урока: Площадь. Площадь прямоугольника Классная работа

5 слайд S = ab площадь прямоугольника S = a2 площадь квадрата
Описание слайда:

S = ab площадь прямоугольника S = a2 площадь квадрата

6 слайд 1 а = 10 м  10 м = 100 м2 1 га = 100 м  100 м = 10 000 м2 ар, гектар
Описание слайда:

1 а = 10 м  10 м = 100 м2 1 га = 100 м  100 м = 10 000 м2 ар, гектар

7 слайд Учебник № 564,565,566,567, 569,571,572
Описание слайда:

Учебник № 564,565,566,567, 569,571,572

8 слайд Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

9 слайд Учебник № 569, № 571,572
Описание слайда:

Учебник № 569, № 571,572

10 слайд Повторение № 595
Описание слайда:

Повторение № 595

11 слайд Оцените свою активность на уроке: На уроке я: 1) активно работал(а) 2) работа
Описание слайда:

Оцените свою активность на уроке: На уроке я: 1) активно работал(а) 2) работал(а), но не активно 3) был(а) пассивен(на)

12 слайд Домашнее задание § 21, вопросы 1-9, № 570,573,596(1) Спасибо за работу на уро
Описание слайда:

Домашнее задание § 21, вопросы 1-9, № 570,573,596(1) Спасибо за работу на уроке!

Краткое описание документа:
Представлена технологическая карта и презентация к уроку математики в 5 классе по теме «Площадь прямоугольника». Предлагаемый урок является первым при изучении темы. Материал составлен в соответствии с ФГОС ООО по учебному комплекту авторов А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир  Математика 5 класс. Данная разработка будет полезна для учителей, начинающих работать по новому федеральному  образовательному стандарту в основной школе. На каждом этапе урока прописаны формируемые универсальные учебные действия.
Общая информация

Номер материала: 114695052703

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.