Инфоурок Физика Рабочие программыМастерская кабинета физики «Своими руками»

Фоторамка из бумаги своими руками "Ромашка".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
85
7
10.06.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 164
Покупателей: 7 910

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МКОУ Мироновская СОШ
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рада приветствовать вас на своей странице. Я работаю учителем начальных классов более двадцати пяти лет. Начинала работать в Средней Азии, но волею судьбы уже больше двадцати лет живу и работаю в Сибири. Победитель и призёр районных педагогических конкурсов. Призёр областного конкурса "Семья-школа-социум".
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Воронина Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником

В предложенной работе подготовлены шаблоны для вырезания цветных деталей и создания фоторамки размером 55X40 см. Для более прочной фоторамки рекомендую каркас изготовить из плотного картона. Для создания необходимо: Распечатать цветные шаблоны Вырезать Наклеить на заранее изготовленный каркас. И провести запоминающуюся фотосессию в летнем лагере, школе, библиотеке или на даче с друзьями!

Краткое описание методической разработки

В предложенной работе подготовлены шаблоны для вырезания цветных деталей и создания фоторамки размером 55X40 см. Для более прочной фоторамки рекомендую каркас изготовить из плотного картона.

 

Для создания необходимо:

  1. Распечатать цветные шаблоны
  2. Вырезать 
  3.  Наклеить на заранее изготовленный каркас.

И провести запоминающуюся фотосессию в летнем лагере, школе, библиотеке или на даче с друзьями!

Развернуть описание

Мастерская кабинета физики «Своими руками»

Скачать материал

Мастерская кабинета физики "Своими руками"

Актуальность

Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта предусматривает усиление прикладной, практической направленности школьных учебных предметов. 

Целью экспериментально-конструкторской деятельности учащихся является формирование у учащихся физико-технических умений, которые позволят учащимся не только успешно решать практические физико-технические задачи в повседневной жизни, но и создадут предпосылки к успешному продолжению обучения в технических вузах.

Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, ее влиянием на темпы развития научно-технического прогресса.

Социальные и экономические условия в быстро меняющемся современном мире требуют, чтобы нынешние выпускники получили целостное компетентностное образование. Успешное формирование компетенций может происходить только в личностно-ориентированном образовательном процессе на основе личностно-деятельностного подхода, когда ребёнок выступает как субъект деятельности, субъект развития.

   Цели и задачи мастерской кабинета физики «Своими руками»

Цели:

1.      Формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности.

2.      Развитие мотивации личности к познанию и творчеству.

3.      Подготовка к осуществлению осознанного выбора профессиональной ориентации.

Задачи:

1.      Образовательные: углубляет знания и развивает умения по двум школьным дисциплинам, одновременно показывая и взаимосвязь наук. развивать и поддерживать познавательный интерес к изучению физики как науки.

2.      Воспитательные:  воспитание уважения к творцам науки и техники, отношение к физике как к элементу общечеловеческой культуры, помочь ребёнку проявить себя как личность и раскрыть свой человеческий потенциал.

Виды деятельности:

1.      Занимательные опыты по разным разделам физики.

2.      Конструирование и ремонт простейших приборов, используемых в учебном процессе.

Ожидаемый результат:

1.      Навыки к выполнению работ практического характера.

2.      Навыки постановки эксперимента.

3.      Навыки работы с дополнительными источниками информации, в том числе электронными, а также умениями пользоваться ресурсами Интернет.

4.      Профессиональное самоопределение.

 

 

Учебно-тематическое планирование

 

Тема занятия

Дата

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда на занятиях

 

2

Подготовка и проведение недели физики в рамках предметных недель в школе

 

3

Интересные явления в природе. Занимательные опыты.

 

4

Изготовление самодельных приборов и ремонт существующего оборудования кабинета физики

 

Теоретическое обоснование:

Все электротехнические приборы и модели можно грубо разделить на пять групп: упрощенные приборы и модели, действующие модели, недействующие модели, часто называемые «макетами», универсальные приборы и конструкторы-наборы. Наибольшее распространение из них получили действующие модели.

Глава 4 «Электромагнитные явления», параграф «Действие электромагнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель», лабораторная работа № 9 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).

Модель  наглядно показывает принцип действия электромоторов, устройство якоря, коллектора, щеток и электродвигателя в целом. На таком приборе, например, можно легко показать влияние изменения магнитного поля, пронизывающего виток, путем простого перемещения полосовых магнитов или увеличением их числа с каждой стороны рамки. В большинстве такие приборы являются демонстрационными и поэтому должны изготовляться весьма больших размеров.

 Заключение:

Воспитание творческой активности учащихся в процессе изучения ими физики является одной из актуальных задач, стоящих перед учителями физики в современной школе.

Занятия  объединения способствуют развитию и поддержке интереса учащихся к деятельности определенного направления, дает возможность расширить и углубить знания и умения, полученные в процессе учебы, и создает условия для всестороннего развития личности. Занятия  являются источником мотивации учебной деятельности учащихся, дают им глубокий эмоциональный заряд.

Литература:

1.      Приложение к газете «Первое сентября» - «Физика»

2.      Я.И Перельман «Занимательная физика», Чебоксары, 1994

3.      Я.И Перельман «Занимательная механика. Знаете ли вы физику?», М, АСТ, 1999

4.      Библиотека наглядных пособий; Физика 7-11 кл. Практикум; Открытая физика 1.1 (Долгопрудный, ФИЗИКОН).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастерская кабинета физики «Своими руками»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Ожидаемый результат: 1.      Навыки к выполнению работ практического характера. 2.      Навыки постановки эксперимента. 3.      Навыки работы с дополнительными источниками информации, в том числе электронными, а также умениями пользоваться ресурсами Интернет. 4.      Профессиональное самоопределение. Социальный проект  или опытно-экспериментальная работа педагога - физика.Проект долговременный, групповой. Расчитан на учащихся  с 7 по 11 класс.  Актуальность Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта предусматривает усиление прикладной, практической направленности школьных учебных предметов.   Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, ее влиянием на темпы развития научно-технического прогресса. Виды деятельности: 1.      Занимательные опыты по разным разделам физики. 2.      Конструирование и ремонт простейших приборов, используемых в учебном процессе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 465 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 28.05.2014 1670
    • DOCX 27 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никитина Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никитина Людмила Ивановна
    Никитина Людмила Ивановна

    учитель математики и физики

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 33321
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Место работы: БОУ г. Омска "СОШ № 152"
    Образование высшее. Закончила Омский Государственный педагогический институт имени Максима Горького в 1984 году. Педагогический стаж - 30 лет. Много читаю художественной литературы - люблю русскую классику, коллекционирую монеты, шью, вяжу на спицах и крючком, рисую.25 лет преподавала математику и черчение, сейчас - математику и физику.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 726 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Деловые мероприятия: спикерс-менеджмент и оценка эффективности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса