Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по самопознанию в 1 классе «Кого любить?»

Конспект урока ОДНКНР "Самопознание" 6 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
752
17
15.12.2024

Материал разработан автором:

Москвичева Елена Александровна

учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 3
Покупателей: 82

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Москвичева Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником

План конспекта урока по предмету « ОДНКНР» 6 класс Тема: Самопознание Цель урока: усвоение новых знаний о самопознании и его значении в жизни человека. Задачи урока: познакомить учащихся с понятием самопознания; научить анализировать свои чувства, мысли и поступки; развивать умение понимать себя и других людей; воспитывать интерес к самопознанию и саморазвитию. Урок состоит из мотивационного этапа: чтение притчи Семь заданий разного типа сделают урок интересным и полезным: работа с терминами формулировка терминов рейтингование личностных задач самопознания работа на узнавание рефлексии, автобиографии, автопортрета (на примере литературных произведений) написание автопортрета или автобиографии (на выбор) взаимооценивание работ определение практической значимости заданий На уроке предусмотрена физкультминутка

Краткое описание методической разработки

План конспекта урока по предмету « ОДНКНР»  6 класс

Тема: Самопознание

Цель урока: усвоение новых знаний о самопознании и его значении в жизни человека.

Задачи урока:

  • познакомить учащихся с понятием самопознания;
  • научить анализировать свои чувства, мысли и поступки;
  • развивать умение понимать себя и других людей;
  • воспитывать интерес к самопознанию и саморазвитию.

Урок состоит из мотивационного этапа: чтение притчи

Семь заданий разного типа сделают урок интересным и полезным:

  1. работа с терминами
  2. формулировка терминов
  3. рейтингование  личностных задач  самопознания
  4. работа на узнавание рефлексии, автобиографии, автопортрета (на примере литературных произведений)
  5. написание автопортрета или автобиографии (на выбор)
  6. взаимооценивание  работ
  7.  определение практической значимости заданий

На уроке предусмотрена физкультминутка

Развернуть описание

Урок по самопознанию в 1 классе «Кого любить?»

Скачать материал

Тема урока: «Кого любить?»

Цель: создать условия для осмысления учащимися сущности понятия «любовь» и

           её значения.

Задачи: Создавая атмосферу общности и дружелюбия

·        Развивать чувство любви к себе, к окружающему миру, к близким;

·        Учить выражать свои чувства, развивать качество – чувствование;

·        Помочь осознавать значение сердца и «силы», которая живёт внутри него.

Оборудование:

·        Солнышко, 5  лучей, 5 цветных  лент.

·        Человечки – 10 штук.

·        Видеописьмо «Признание в любви».

·        Шкатулка с зеркалом внутри.

·        Мягкое сердечко – игрушка.

·        Фломастеры, маркеры.

·        Цитата «Любовь – есть сила жизни».

·        Фотографии любимых близких.

·        Глобус

·        Аудиозапись:  «Мама», «Песня мамонтёнка»

Ход урока.

            1. Круг радости (в кругу стоя)

- Здравствуйте,  уважаемые гости. Ребята, улыбнитесь гостям.

            Начни свой день с любви.

            Наполни день любовью.

            Так надо жить-

            Любовью дорожить.

- Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и скажите добрые слова на ушко.

2. Беседа (сидя на ковре, читают дети) 

Глаза в глаза, увидели мы чудо.

Душа душе, вернувшая покой,

Свой яркий свет она несёт повсюду

Она во всём и всех зовёт с собой.

И серый мир с ней станет вдруг цветным

Прекрасным и таинственно другим.

Она своим дыханием волшебным

Наполнит души, мир откроет им.                  

Она одна действительно целебна,

Она одна все души исцелит.

Своим прикосновением волшебным

Она мгновенно землю осветит.

- Как вы думаете, что же обладает таким волшебной  силой, говорит глазами и при этом,  мир становится чудесен?  (Наверное, любовь)

            - Вы правы. Что вы чувствуете, когда слышите это слово? Какие мысли возникают? (передают  мягкое сердечко и говорят по очереди: становится тепло в груди, вспоминаю маму, сердце бьётся сильнее, это хорошее чувство)

             3. Тренинг  «Волшебная шкатулка»

                              - Сегодня мы будем размышлять о  прекрасном  чувстве - о любви. Поможет нам  вот эта волшебная шкатулка. В ней находится самое дорогое, что есть на свете. Загляните в неё, и вы увидите, что самое ценное, только  сразу не говорите.

( В шкатулке лежит зеркало. Каждый ребёнок по очереди заглядывает в неё и молчит)

            - Что там увидели? (По очереди. Там зеркало, отражение, человек, я и т. д.)

            - Кто удивлён тому, что увидел? Почему? (выслушиваю ответы)

Главная мысль: «Неужели я дороже всего на свете?»

            - Конечно, человек – это самое большое богатство. Вы должны научиться, прежде всего, любить самого себя. Только тогда научитесь любить других.

      4. Тренинг 2 «Я люблю себя»

(За столом, звучит тихая музыка)

            - Давайте,  выполним упражнение, которое научит нас любить себя.

(Раздаю бумажные фигурки. Предлагаю детям мысленно повторять мои слова и рисовать то, о чём мы будем говорить.)

·        Любовь рождается в сердце. Нарисуйте сердце. Повторяйте мысленно:

- Мне нравится моё сердце.

- Оно очень доброе и нежное.

- Я люблю и ценю моё сердце.

·        Любовь светится в глазах человека. Нарисуйте глаза. Повторяйте мысленно.

- Мне нравятся мои глаза.

- Я вижу всё ясно и отчётливо.

- Я люблю и ценю мои прекрасные глаза.

·        Дорисуйте лицо и тело. Повторяйте.

- Мне нравится моё тело.

- Мне нравится моё лицо.

- Моё тело – прекрасный дом для жизни.

- Я люблю и ценю моё тело. (Фигурки прикрепляют на доске)

- Что объединяет этих человечков?

Это мы. Они дети. Они люди. У них есть сердце.

  - Да у них есть сердце, в котором живёт любовь. И эта любовь помогает нам жить.

     5. Цитата  (за столом)

- Как вы думаете, почему мудрецы говорят: «Любовь – есть сила жизни»? (Ответы детей)

Обобщение: для того чтобы жить достойно, чтобы быть сильным, мы будем учиться строить домик для любви в своём сердце. Сердце будет расти, и домик будет расти и превратится в большой храм из хрусталиков любви.

    6. Разминка «Хрусталики любви» (сигналы – мет. треугольник)

- Вы -  хрусталики любви. Осторожно не задевая друг друга, соединитесь в группы-домики,  столько хрусталиков, сколько услышите звуков – сигналов.

- Что у нас получилось? (были домики, а получился хрустальный храм любви)

            -  Я очень рада, что построили вы его  дружно  с любовью.

    7. Коллективная творческая работа «Солнышко» (за столом)

           

- В нашем храме любви должно быть тепло светло. Откуда мы его получим? (ответы)

                         - Помогите оживить солнышко. Оно очень хочет дарить свою любовь и тепло, но не знает кому, кто в ней нуждается.   Оно спрашивает нас:  Кого любить? Кого и что любить? Как можно подарить эту любовь? (обсуждаем  вместе,  крепим луч подписанный к солнцу, выбираем символ и крепим к нему лучик- ленточку)

К Родине - учёба, труд, добрые дела…

К  семье - забота,  уважение, ласковое слово, помощь…

К себе - следить за своим здоровьем, не совершать плохих поступков…

К друзьям - внимание, уважение, помощь…

К природе - защита, забота, бережное отношение, ухаживание…

      8.  Упражнение «Дарю любовь» (на ковре)

- Посмотрите  солнышко, освещает своей любовью  весь мир.

(Звучит негромкая музыка, каждый ученик берёт в руки фото, после рассказа помещает на доску под лучами солнца)

-  Вы принесли фотографии тех, кого очень любите. Расскажите как вы их любите и что желаете. (… я  очень тебя люблю  и хочу чтобы…)

      9. Видеописьмо «Признание в любви»

- Сила вашей любви сотворила чудо,  ваши родители прислали видеописьмо.

(Просмотр)    Обобщение:  (стихотворение читает ученик)

Учитель: Любят тебя без особых причин

За то, что ты внук,

Зато, что ты – сын.

За то, что – малыш.

За то, что растёшь,

За то, что на маму и папу похож.

И эта любовь до конца своих дней

Останется верной опорой твоей.

- Понравилось вам дарить любовь?

- А что приятнее отдавать любовь или получать?

10. Круг от сердца к сердцу «Исцеляющий свет нашего сердца»

Учёные доказали, что любовь можно дарить не только тому, кто рядом с вами, но и тому, кто живёт в другом городе, даже на другом конце нашей планеты, потому что у любви нет границ, ведь любовь – это великая сила жизни.

Сейчас я предлагаю послать исцеляющий свет своего сердечка. От чего мы можем исцелить? (от боли, ненависти, зла,  страданий, жадности и т.д.). Звучит музыка.

 - Сядьте в круг и возьмите в свои теплые нежные руки маленький мир- глобус. Закройте глаза, если  хотите и загляните в своё сердечко. Вы  чувствуете,  там горит огонёк – это исцеляющая сила. Он светит всем. И мы, как солнышки, дарим свою любовь всему миру, тем, у кого нет  крыши над головой, тем, кому некуда обратиться за помощью. Давайте поделимся любовью с теми, кто испытывает гнев, тем, кто напуган, тем, кому причинили боль. Каждому человеку.

- Пусть миру будет хорошо. Мир и добро людям!

(повторяют)

- Пусть будет хорошо нашему посёлку. Мир и добро нашему просёлку! 

                             (повторяют)

 - Пусть будет хорошо нашей стране. Мир и добро Казахстану!

                            (повторяют)

 Откройте глазки.  - Уважаемые гости, мы хотим подарить вам на память самое дорогое, что есть в мире. (Вручают зеркальца)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по самопознанию в 1 классе «Кого любить?»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

    Урок построен на создание условий для осмысления учащимися сущности понятия «любовь» и её значения.   В ходе урока дети учатся выражать свои чувства, развивают такое качество, как чувствование, осознают значение сердца и «силы», которая живёт внутри каждого ребенка, развивают чувство любви к себе, к окружающему миру, к близким.   Этапы урока состоят из круга радости, беседы, тренингов «Волшебная шкатулка», «Я люблю себя», цитаты урока, разминки «Хрусталики любви», коллективной творческой работы «Солнышко», упражнения «Дарю любовь», видеописьма «Признание в любви», круга от сердца к сердцу «Исцеляющий свет нашего сердца».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 387 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 28.05.2014 1003
    • DOCX 41 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жук Юлия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жук Юлия Викторовна
    Жук Юлия Викторовна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 48141
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ СОШ № 13 г. Челябинска
    Я работаю в школе уже более 12 лет. Очень люблю детей, стараюсь быть для них примером. Замужем. Имею двоих детей - сына и дочь. Спасибо моим родным за понимание к моей деятельности, ведь учительский труд очень творческий и занимает много времени. В свободное время я люблю вязать, вышивать, играть со своими детьми.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 125 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Договорные отношения в сфере шоу-бизнеса

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 248 человек

Мини-курс

Двигательная активность детей: основы формирования и развития

4 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса