Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по самопознанию в 1 классе «Кого любить?»

Урок по самопознанию в 1 классе «Кого любить?»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема урока: «Кого любить?»

Цель: создать условия для осмысления учащимися сущности понятия «любовь» и

её значения.

Задачи: Создавая атмосферу общности и дружелюбия

  • Развивать чувство любви к себе, к окружающему миру, к близким;

  • Учить выражать свои чувства, развивать качество – чувствование;

  • Помочь осознавать значение сердца и «силы», которая живёт внутри него.

Оборудование:

  • Солнышко, 5 лучей, 5 цветных лент.

  • Человечки – 10 штук.

  • Видеописьмо «Признание в любви».

  • Шкатулка с зеркалом внутри.

  • Мягкое сердечко – игрушка.

  • Фломастеры, маркеры.

  • Цитата «Любовь – есть сила жизни».

  • Фотографии любимых близких.

  • Глобус

  • Аудиозапись: «Мама», «Песня мамонтёнка»

Ход урока.

1. Круг радости (в кругу стоя)

- Здравствуйте, уважаемые гости. Ребята, улыбнитесь гостям.

Начни свой день с любви.

Наполни день любовью.

Так надо жить-

Любовью дорожить.

- Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и скажите добрые слова на ушко.

2. Беседа (сидя на ковре, читают дети)

Глаза в глаза, увидели мы чудо.

Душа душе, вернувшая покой,

Свой яркий свет она несёт повсюду

Она во всём и всех зовёт с собой.

И серый мир с ней станет вдруг цветным

Прекрасным и таинственно другим.

Она своим дыханием волшебным

Наполнит души, мир откроет им.

Она одна действительно целебна,

Она одна все души исцелит.

Своим прикосновением волшебным

Она мгновенно землю осветит.

- Как вы думаете, что же обладает таким волшебной силой, говорит глазами и при этом, мир становится чудесен? (Наверное, любовь)

- Вы правы. Что вы чувствуете, когда слышите это слово? Какие мысли возникают? (передают мягкое сердечко и говорят по очереди: становится тепло в груди, вспоминаю маму, сердце бьётся сильнее, это хорошее чувство)

3. Тренинг «Волшебная шкатулка»

- Сегодня мы будем размышлять о прекрасном чувстве - о любви. Поможет нам вот эта волшебная шкатулка. В ней находится самое дорогое, что есть на свете. Загляните в неё, и вы увидите, что самое ценное, только сразу не говорите.

( В шкатулке лежит зеркало. Каждый ребёнок по очереди заглядывает в неё и молчит)

- Что там увидели? (По очереди. Там зеркало, отражение, человек, я и т. д.)

- Кто удивлён тому, что увидел? Почему? (выслушиваю ответы)

Главная мысль: «Неужели я дороже всего на свете?»

- Конечно, человек – это самое большое богатство. Вы должны научиться, прежде всего, любить самого себя. Только тогда научитесь любить других.

4. Тренинг 2 «Я люблю себя»

(За столом, звучит тихая музыка)

- Давайте, выполним упражнение, которое научит нас любить себя.

(Раздаю бумажные фигурки. Предлагаю детям мысленно повторять мои слова и рисовать то, о чём мы будем говорить.)

  • Любовь рождается в сердце. Нарисуйте сердце. Повторяйте мысленно:

- Мне нравится моё сердце.

- Оно очень доброе и нежное.

- Я люблю и ценю моё сердце.

  • Любовь светится в глазах человека. Нарисуйте глаза. Повторяйте мысленно.

- Мне нравятся мои глаза.

- Я вижу всё ясно и отчётливо.

- Я люблю и ценю мои прекрасные глаза.

  • Дорисуйте лицо и тело. Повторяйте.

- Мне нравится моё тело.

- Мне нравится моё лицо.

- Моё тело – прекрасный дом для жизни.

- Я люблю и ценю моё тело. (Фигурки прикрепляют на доске)

- Что объединяет этих человечков?

Это мы. Они дети. Они люди. У них есть сердце.

- Да у них есть сердце, в котором живёт любовь. И эта любовь помогает нам жить.

5. Цитата (за столом)

- Как вы думаете, почему мудрецы говорят: «Любовь – есть сила жизни»? (Ответы детей)

Обобщение: для того чтобы жить достойно, чтобы быть сильным, мы будем учиться строить домик для любви в своём сердце. Сердце будет расти, и домик будет расти и превратится в большой храм из хрусталиков любви.

6. Разминка «Хрусталики любви» (сигналы – мет. треугольник)

- Вы - хрусталики любви. Осторожно не задевая друг друга, соединитесь в группы-домики, столько хрусталиков, сколько услышите звуков – сигналов.

- Что у нас получилось? (были домики, а получился хрустальный храм любви)

- Я очень рада, что построили вы его дружно с любовью.

7. Коллективная творческая работа «Солнышко» (за столом)

- В нашем храме любви должно быть тепло светло. Откуда мы его получим? (ответы)

- Помогите оживить солнышко. Оно очень хочет дарить свою любовь и тепло, но не знает кому, кто в ней нуждается. Оно спрашивает нас: Кого любить? Кого и что любить? Как можно подарить эту любовь? (обсуждаем вместе, крепим луч подписанный к солнцу, выбираем символ и крепим к нему лучик- ленточку)

К Родине - учёба, труд, добрые дела…

К семье - забота, уважение, ласковое слово, помощь…

К себе - следить за своим здоровьем, не совершать плохих поступков…

К друзьям - внимание, уважение, помощь…

К природе - защита, забота, бережное отношение, ухаживание…

8. Упражнение «Дарю любовь» (на ковре)

- Посмотрите солнышко, освещает своей любовью весь мир.

(Звучит негромкая музыка, каждый ученик берёт в руки фото, после рассказа помещает на доску под лучами солнца)

- Вы принесли фотографии тех, кого очень любите. Расскажите как вы их любите и что желаете. (… я очень тебя люблю и хочу чтобы…)

9. Видеописьмо «Признание в любви»

- Сила вашей любви сотворила чудо, ваши родители прислали видеописьмо.

(Просмотр) Обобщение: (стихотворение читает ученик)

Учитель: Любят тебя без особых причин

За то, что ты внук,

Зато, что ты – сын.

За то, что – малыш.

За то, что растёшь,

За то, что на маму и папу похож.

И эта любовь до конца своих дней

Останется верной опорой твоей.

- Понравилось вам дарить любовь?

- А что приятнее отдавать любовь или получать?

10. Круг от сердца к сердцу «Исцеляющий свет нашего сердца»

Учёные доказали, что любовь можно дарить не только тому, кто рядом с вами, но и тому, кто живёт в другом городе, даже на другом конце нашей планеты, потому что у любви нет границ, ведь любовь – это великая сила жизни.

Сейчас я предлагаю послать исцеляющий свет своего сердечка. От чего мы можем исцелить? (от боли, ненависти, зла, страданий, жадности и т.д.). Звучит музыка.

- Сядьте в круг и возьмите в свои теплые нежные руки маленький мир- глобус. Закройте глаза, если хотите и загляните в своё сердечко. Вы чувствуете, там горит огонёк – это исцеляющая сила. Он светит всем. И мы, как солнышки, дарим свою любовь всему миру, тем, у кого нет крыши над головой, тем, кому некуда обратиться за помощью. Давайте поделимся любовью с теми, кто испытывает гнев, тем, кто напуган, тем, кому причинили боль. Каждому человеку.

- Пусть миру будет хорошо. Мир и добро людям!

(повторяют)

- Пусть будет хорошо нашему посёлку. Мир и добро нашему просёлку!

(повторяют)

- Пусть будет хорошо нашей стране. Мир и добро Казахстану!

(повторяют)

Откройте глазки. - Уважаемые гости, мы хотим подарить вам на память самое дорогое, что есть в мире. (Вручают зеркальца)


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

    Урок построен на создание условий для осмысления учащимися сущности понятия «любовь» и её значения.   В ходе урока дети учатся выражать свои чувства, развивают такое качество, как чувствование, осознают значение сердца и «силы», которая живёт внутри каждого ребенка, развивают чувство любви к себе, к окружающему миру, к близким.   Этапы урока состоят из круга радости, беседы, тренингов «Волшебная шкатулка», «Я люблю себя», цитаты урока, разминки «Хрусталики любви», коллективной творческой работы «Солнышко», упражнения «Дарю любовь», видеописьма «Признание в любви», круга от сердца к сердцу «Исцеляющий свет нашего сердца».

Общая информация

Номер материала: 115009052820

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>