84976
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ТВОРЧЕСТВУ С.Я. МАРШАКА

ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ТВОРЧЕСТВУ С.Я. МАРШАКА

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ТВОРЧЕСТВУ

С.Я. МАРШАКА

Проводят:

Участники: 1-5 классы вспомогательной школы

Время проведения:

Место проведения:

Цели:

  • Расширять знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака.

  • Развивать логическое мышление, зрительное и слуховое внимание, память и речь детей.

  • Развивать навыки сознательного чтения.

  • Воспитывать интерес к творчеству С.Я. Маршака, к его произведениям.

Оборудование:

  • Интерактивная доска СМАРТ

  • презентация “В гости к С.Я. Маршаку”,

  • книги,

  • сборники произведений С.Я. Маршака,

  • рисунки детей к произведениям.

Ход мероприятия:

Организационный момент

- Здравствуйте, дорогие, ребята и взрослые. Сегодня наше мероприятие начинаем с весёлой песенки « Поросята» (прослушивание)

Повторение последней строчки из песни.

Мой мальчик! Тебе эту песню дарю.

Рассчитывай силы свои.

- Эту весёлую , интересную песенку написал С. Я. Маршак. Вам знакомо его имя?

С.Я.Маршак – замечательный поэт, великолепный мастер стихов, его произведения вошли в золотой фонд отечественной литературы. Стихи Самуила Яковлевича Маршака - друзья детских лет всех ребят. Но и взрослый не расстаётся с любимым поэтом, читая в его переводах стихи, сонеты зарубежных поэтов.

Сегодня у нас с вами будет беседа – викторина по творчеству С. Я. Маршака.

Давайте сначала немного узнаем об этом известном детском поэте.

Знакомство с биографией С. Я. Маршака по презентации.

В гимназии учитель словесности привил любовь к классической поэзии, поощрял первые литературные опыты будущего поэта. Одна из поэтических тетрадей Маршака попала в руки В. Стасова, известного русского критика и искусствоведа, который принял горячее участие в судьбе юноши. В 1904 в доме Стасова Маршак познакомился с М. Горьким, который отнесся к нему с большим интересом. Началась трудовая молодость: хождение по урокам, работа в журналах и альманахах.

Через несколько лет для завершения образования Маршак уехал учиться в Англию, сначала в политехникуме, затем в Лондонском университете. Во время каникул много путешествовал пешком по Англии, слушал английские народные песни. Уже тогда начал работать над переводами английских баллад, которые впоследствии прославили его. В 1914 г. Маршак вернулся на родину. в Петроград, где он написал свои первые оригинальные сказки в стихах - "Сказка о глупом мышонке", "Пожар", "Почта", перевёл с английского детские народные песенки - "Дом, который построил Джек" и т. д. В годы Отечественной войны активно Маршак сотрудничал в газетах, высмеивая врага в пародиях, эпиграммах. После войны он прдолжил свое творчество .Книги Маршака переведены на многие языки мира. Он умер 4 июня 1964 года, работая до последнего дня. Но его стихи, продолжают жить.

А теперь давайте немного поиграем.

- Дама сдавала в багаж: (А.А.)
Диван,
Саквояж, 
Чемодан,
Картину, корзину, картонку
И маленькую собачонку (“Багаж”)

- Сдавала корзину?

- Да-да, корзину. Вот она та самая корзина. А в корзине что?

Какие-то карточки… А на карточках задания.

1 карточка.. Загадки С.Я. Маршака

Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И седёлка на носу? (Очки)

Принялась она за дело,
Завизжала и запела.
Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб (Пила)


Бьют его рукой и палкой.
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут! (Мяч)

Мы ходим ночью,

Ходим днём,

Но никуда мы не уйдём.

Мы бьём исправно каждый час,

А вы друзья, не бейте нас. (Часы)



Из темницы сто сестер

Выпускают на простор,

Осторожно их берут,

Головой о стенку трут,

Чиркнут ловко раз и два –

Загорится голова. (спички)



Его весной и летом

Мы видели одетым.
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.


Но зимние метели

В меха его одели. (деревья)



Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет. (ветер)


В Полотняной стране

По реке Простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд.

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать!       (утюг)



2 карточка Угадай название (Фатимы и Яны)

Сел он утром на кровать
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, это брюки....
Вместо шляпы на ходу
Он надел сковороду (“Вот какой рассеянный”) (5 слайд)

Люди спрашивают: 
Кто это у вас?
А девочка говорит: 
- Это моя дочка.
Люди спрашивают: 
- Почему у вашей дочки серые щёчки?
А девочка говорит: 
- Она давно не мылась (“Усатый полосатый”) (6 слайд)

3 карточка. Доскажи словечко (16-17 слайды)

Кто стучится в дверь ко мне,
С толстой сумкой на_________(ремне),
С цифрой 5 на медной бляшке,
В синей форменной__________(фуражке),
Это он,
Это он,
Ленинградский____________(почтальон)”

Из какого произведения строки? (“Почта”)

Приоткрыла дверцу Лена – 
Соскочил огонь с__________(полена),
Перед печкой выжег пол,
Влез по скатерти на ________(стол),
Побежал по стульям с треском, 
Вверх пополз по_______________(занавескам),
Стены дымом заволок,
Лижет пол и ______________(потолок)”

Из какого произведения строки? (“Пожар”)

4 карточка. Давайте познакомимся с пословицами Маршака по смарту (Аня)

Задание на доске.

Теперь давайте послушаем, какое стихотворение С.Я. Маршака выучили ребята.

1)Фатима

Мы дружны с печатным словом, 
Если б не было его, 
Ни о старом, ни о новом 
Мы не знали б ничего! 

2) Влад

Ты представь себе на миг, 
Как бы жили мы без книг? 
Что бы делал ученик, 
Если не было бы книг. 

3) Валя

Ей открыты все дороги, 
И на всех материках 
Говорит она на многих 
Самых разных языка

7 карточка. Мультфильм

Ведущий:

И закончить я хочу цитатой С.Я. Маршака:

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет…


9. Музыкальная пауза (12 слайд)

Дети поют и танцуют под песню “Шли куда попало” на стихи С.Я.Маршака.

День стоял веселый 
Раннею весной. 
Шли мы после школы – 
Я да ты со мной.

Куртки нараспашку, 
Шапки набекрень, – 
Шли куда попало 
В первый теплый день.

Шли куда попало – 
Просто наугад, 
Прямо и направо,
А потом назад.

А потом обратно, 
А потом кругом, 
А потом вприпрыжку, 
А потом бегом.

Весело бродили 
Я да ты со мной, 
Весело вернулись 
К вечеру домой.

Весело расстались – 
Что нам унывать? 
Весело друг с другом 
Встретимся опять!



5


Краткое описание документа:
ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ТВОРЧЕСТВУ С.Я. МАРШАКА Проводят: Участники:  1-5 классы  вспомогательной школы Время проведения: Место проведения: Цели: ·         Расширять знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака. ·         Развивать логическое мышление, зрительное и слуховое внимание, память и речь детей. ·         Развивать навыки сознательного чтения. ·         Воспитывать интерес к творчеству С.Я. Маршака, к его произведениям. Оборудование: ·         Интерактивная доска СМАРТ ·         презентация  “В гости к С.Я. Маршаку”, ·         книги, ·         сборники произведений С.Я. Маршака, ·         рисунки детей к произведениям.
Общая информация

Номер материала: 115169052833

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.