1643154
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокНачальные классыТестыТест для второго класса по теме «Лес»

Тест для второго класса по теме «Лес»

Лабиринт
библиотека
материалов

Лесная экосистема

Фамилия, имя Класс


  1. Лес называют экосистемой, потому что…

В лесу рядом друг с другом растут разнообразные растения;

Весь лес – от верхушек деревьев до земли заселён животными;

Лес – это единство живой и неживой природы, в котором живые

организмы поддерживают круговорот веществ.

  1. В лесу растения образуют ярусы…

Верхний – мхи и лишайники, средний – деревья, нижний – кусты;

Верхний – деревья, средний – кустарники, нижний – травы, мхи, лишайники;

Верхний – деревья, средний – травы, нижний – кустарники.

  1. В лесной подстилке живут…

Бактерии, насекомые и их личинки;

Ежи, кроты, землеройки;

Божьи коровки, жуки–короеды, мыши.

  1. Санитарами леса являются…

Пчёлы, кабаны, сойка;

Жуки-навозники, могильщик, дятел;

Жужелицы, кузнечики, жуки-короеды.

  1. Какая цепь питания соответствует лесному сообществу?


hello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gifЖёлуди мыши совы;


hello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gifМятлик мыши совы;


hello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gifДафния карась щука.


03.06.07

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Использование ИКТ в учебном процессе - один из способов повышения мотивации обучения. ИКТ способствуют развитию творческой личности не только обучающегося, но и учителя. ИКТ помогают реализовать главные человеческие потребности - общение, образование, самореализацию. Внедрение ИКТ в образовательный процесс призвано повысить эффективность проведения уроков, освободить учителя от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи. Технология программированного обучения возникла в начале 50х годов 20 века, когда американский психолог Скиннер предложил повысить эффективность управления усвоением материала, построить его как последовательную программу подачи порции информации и их контроля.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Цена 1.200 руб. 36 часов
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.