1109428
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
















Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта


























2011г.



Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (углубленной подготовки).


Организация-разработчик: ГБОУ СПО Пензенской области «Пензенский автомобильно-дорожный колледж»


Разработчики:

Воробьёва Елена Юрьевна председатель ЦМК математических и естественно - научных дисциплин;

Шаброва Ирина Александровна председатель ЦМК автомобильно - дорожных дисциплин, заведующая отделением СПО.


Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета № _____ от «__»_____ 20___ г.

номер









СОДЕРЖАНИЕ




1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


7

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля


8

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


29

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


36



1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта


1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): техническое обслуживание и ремонт автотранспорта и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.


Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области технического обслуживания и ремонта автомобилей при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • в осуществлении разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;

  • в осуществлении технического контроля эксплуатируемого транспорта;

  • в разработке и осуществлении технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей;


уметь:

  • разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта;

  • осуществлять технический контроль автотранспорта;

  • оценивать эффективность производственной деятельности;

  • осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;

  • анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке;


знать:

  • устройство и основы теории подвижного состава автомобильного транспорта;

  • базовые схемы включения элементов электрооборудования;

  • свойства и показатели качества автомобильных эксплуатационных материалов;

  • правила оформления технической и отчетной документации;

  • классификацию, основные характеристики и технические параметры автомобильного транспорта;

  • методы оценки и контроля качества в профессиональной деятельности;

  • основные положения действующей нормативной документации;

  • основы организации деятельности предприятия и управление им;

  • правила и нормы охраны труда, промышленной санитарии и противопожарной защиты.


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 1119 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –759 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 506 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 253 часов;

учебной и производственной практики – 360 часа.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) техническое обслуживание и ремонт автотранспорта, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 1.

Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ПК 2.

Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств

ПК 3.

Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)





3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Код

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),**

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1-2

Раздел 1. Общие представления об устройстве автомобиля

615

266

94

-

133

-

216

-

ПК 3

Раздел 2.

Выполнение работ по различным видам технического обслуживания и ремонта автомобиля

504

240

112

42

120

-

-

144


Производственная практика, (по профилю специальности), часов

-


-

Всего:

1119

506

206

42

253

-

216

144



3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ 1. Общие представления об устройстве автомобиля


615


МДК 1. Устройство автомобилей


615

Тема 1.1. Изучение устройства автомобилей

Содержание

219


1

Введение

173

1

2

Двигатель. Общие сведения. Рабочие циклы. Кривошипно-шатунный механизм. Механизм газораспределения. Система охлаждения. Система смазки. Система питания карбюраторного двигателя. Система питания двигателя от газобаллонной установки. Система питания дизельного двигателя.

1

3

Трансмиссия. Общее устройство трансмиссии. Сцепление. Коробка передач. Карданная передача. Мосты.

2

4

Несущая система, подвеска, колеса.

Рама. Передний управляемый мост. Подвеска. Колеса, шины. Кузов и кабина.

1

5

Системы управления. Рулевое управление. Тормозные системы.

2

Лабораторные работы

46


1

Выполнение заданий устройства и работы кривошипно-шатунного механизма карбюраторного и дизельного двигателей




2

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы газораспределительного механизма карбюраторного и дизельного двигателей


3

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы узлов, механизмов и приборов системы охлаждения двигателей

4

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы узлов, механизмов и приборов систем смазки карбюраторного и дизельного двигателей

5

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы узлов и приборов системы питания карбюраторного двигателя

6

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы узлов, приборов и арматуры системы питания двигателя от газобаллонной установки с частичной разборкой

7

Выполнение заданий по самостоятельному изучению узлов, механизмов и приборов системы питания дизельного двигателя

8

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы сцеплений и их приводов

9

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы 4-х и 5-ти ступенчатых коробок передач с частичной разборкой

10

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы карданных передач разных типов

11

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы мостов

12

Выполнение заданий по самостоятельному изучению рамы и тяговосцепного устройства

13

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы подвески автомобиля

14

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы элементов колес и шин

15

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы дверей, замков, капота, моторного отсека, багажника, стеклоподъемников, стеклоочистителей, вентиляции и отопления

16

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы рулевых механизмов, рулевых приводов, усилителей рулевого привода

17

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы тормозных систем с гидравлическим приводом



18

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы тормозных систем с пневматическим приводом


Тема 1.2. Электрооборудование автомобилей

Содержание

104


1

Система электроснабжения. Общие сведения о системе электроснабжения. Аккумуляторные батареи. Генераторные установки. Схемы систем электроснабжения. Эксплуатация система электроснабжения.

72

2

2

Система зажигания. Общие сведения. Контактная система зажигания. Полупроводниковые системы зажигания. Устройство и характеристика приборов системы зажигания. Эксплуатация системы зажигания.

2

3

Электропусковые системы. Общие сведения. Устройство стартера. Характеристика и схемы электропусковых систем. Устройство для облегчения пуска холодного двигателя. Эксплуатация электропусковых систем.

2

4

Контрольно-измерительные приборы, системы освещения и световой сигнализации. Контрольно - измерительные прибор. Осветительные приборы. Приборы световой сигнализации. Схемы включения и эксплуатация светотехнических приборов.

2

5

Дополнительное электрооборудование, бортовая сеть. Звуковые сигналы, электродвигатели, стеклоочистители. Система управления экономайзером принудительного холостого хода. Схемы электрооборудования современных автомобилей. Коммутационная аппаратура, устройства для снижения радиопомех.

2

Лабораторные работы

32


1

Определение технических характеристик и проверка технического состояния аккумуляторных батарей


2

Определение технических характеристик генераторных установок

3

Проверка технического состояния контактной системы зажигания

4

Проверка технического состояния полупроводниковых систем зажигания

5

Снятие характеристик приборов систем зажигания

6

Испытание стартера, снятие его характеристики

7

Проверка технического состояния контрольно-измерительных приборов

8

Определение технических характеристик и проверка технического состояния осветительных приборов

9

Определение технических характеристик и проверка технического состояния приборов световой сигнализации

10

Проверка технического состояния звуковых сигналов, электродвигателей, стеклоочистителей

11

Определение и устранение неисправностей схем электрооборудования современных автомобилей

Тема 1.3. Автомобильные эксплуатационные материалы

Содержание

77


1

Общие сведения о топливах Назначение автомобильных топлив. Классификация автомобильных топлив по агрегатному состоянию, по теплоте сгорания, по целевому назначению и по исходному сырью. Нефть, ее состав. Способы получения автомобильных топлив из нефти. Понятия о способах доведения полученных топлив до норм стандарта. Получение альтернативных топлив.

60

2

2

Автомобильные бензины. Свойства, влияющие на подачу топлива. Свойства, влияющие на смесеобразование: плотность, вязкость, испаряемость (теплота испарения, фракционный состав). Свойства, влияющие на процесс сгорания. Виды сгорания рабочей смеси: без детонации, с детонацией, калильное. Понятие об октановом числе. Методы определения октанового числа. Способы повышения детонационной стойкости бензинов.

2

3

Автомобильные дизельные топлива. Свойства, влияющие на подачу дизельного топлива. наличие воды и механических примесей, температура помутнения, застывания, вязкость. Свойства, влияющие на смесеобразование: плотность, вязкость, испаряемость. Свойства дизельных топлив, влияющих на самовоспламенение и процесс сгорания. Способы повышения самовоспламеняемости. Свойства, влияющие на образование отложений: содержание фактических смол, зольность, коксуемость, йодное число, содержание серы. Коррозийность дизельных топлив: содержание серы, воды, водорастворимых кислот и щелочей. Испытания на медную пластинку. Марки дизельных топлив и область их применения.

2

4

Альтернативные топлива

назначении альтернативных топлив, их агрегатном состоянии и способах получения, преимущества и недостатки сжиженных нефтяных газов, сжатых природных газов, газоконденсатных топлив, спиртов и водородного топлива; марки и применение альтернативных топлив. Классификация альтернативных топлив. Сжиженные нефтяные газы. Сжатые природные газы. Газоконденсатные топлива. Спирты. Водород.

2

5

Общие сведения об автомобильных смазочных материалах. Назначение смазочных материалов. Эксплуатационные требования к качеству смазочных материалов. Получение смазочных материалов. Классификация масел по назначению. Вязкостные свойства масел: вязкость масел при рабочей температуре, вязкостно-температурная характеристика, индекс вязкости.


2

6

Масла для двигателей. Условия работы масла в двигателе: причины старения масла в двигателе; Вязкостные свойства масел для двигателей: вязкость масла при рабочей температуре, вязкостноттемпературная характеристика, индекс вязкости. Смазочные свойства моторных масел. Антиокислительные, моющие, антипенные, противокоррозионные защитные свойства. Присадки. Классификация моторных масел по уровню эксплуатационных свойств (группы масел) и по вязкости (классы вязкости). Марки моторных масел и их применение

2

7

Трансмиссионные и гидравлические масла. Условия работы трансмиссионных и гидравлических масел. Вязкостные, смазочные и защитные свойства масел. Присадки. Классификация трансмиссионных и гидравлических масел по уровню эксплуатационных свойств (группы) и по вязкости (классы вязкости). Марки трансмиссионных и гидравлических масел и их применение.

2

8

Автомобильные пластичные смазки. Назначение, состав и получение пластичных смазок. Классификация. Эксплуатационные свойства: вязкостно-температурные, прочностные, смазочные. Марки и их применение.

2

9

Жидкости для системы охлаждения. Назначение жидкостей для системы охлаждения. Эксплуатационные требования к качеству охлаждающих жидкостей: определенная вязкость, постоянство объема при нагревании и замерзании, высокая температура кипения, высокая теплоемкость и теплопроводность, стойкость против вспенивания, стабильность, не вызывать коррозии металлов, не разъедать резиновые изделия, не вызывать отложений, нетоксичность и непожароопасность. Вода. Низкозамерзающие жидкости. Марки и их применение.

2

10

Жидкости для гидравлических систем. Амортизаторные жидкости. Эксплуатационные требования к амортизаторным жидкостям. Марки и применение амортизаторных жидкостей.

Тормозные жидкости. Эксплуатационные требования к качеству тормозных жидкостей. Марки и применение тормозных жидкостей. Эксплуатационные требования к качеству жидкостей для исполнительных механизмов, марки и их применение. Промывочные и очистительные жидкости.


2

11

Управление расходом топлива и смазочных материалов. Основные элементы управления расхода топлива и смазочных материалов. Планирование и нормирование расхода топлива и смазочных материалов. Оперативное управление расходам топлива: по линейным нормам, по удельному расходу топлива.

2

12

Экономия топлива и смазочных материалов. Экономия топлива при эксплуатации автомобилей, в результате совершенствования автомобильной техники и ТСМ. Экономия моторных масел.

2

13

Качество топлива и смазочных материалов, эффективность их использования. Влияние качества топлив и масел на их расход. Организация контроля качества топлив, смазочных материалов и специальных жидкостей при их применении. Восстановление качеств топлив и масел. Повторное использование отработавших масел.


2

14

Лакокрасочные и защитные материалы. Назначение и требования к лакокрасочным материалам. Состав лакокрасочных материалов. Строение лакокрасочного покрытия. Способы нанесения лакокрасочных материалов. Классификация лакокрасочных покрытий. Основные показатели качества лакокрасочных материалов: вязкость, продолжительность высыхания, укрывистость. Оценка качества лакокрасочных покрытий по адгезии, твердости, прочности при изгибе и ударе. Маркировка лакокрасочных материалов и покрытий. Вспомогательные лакокрасочные материалы. Защитные материалы

2

15

Резиновые материалы. Применение резины в качестве конструкционного материала. Состав резины. Вулканизация резины. Армирование резиновых изделий. Резиновые клеи. Физико-механические свойства резины. Особенности эксплуатации резиновых изделий.


2

16

Уплотнительные, обивочные, электроизоляционные материалы и клеи. Назначение и требования, предъявляемые к уплотнительным материалам, их виды и применение. Назначение и требования, предъявляемые к обивочным материалам, их виды и применение. Назначение и требования, предъявляемые к электроизоляционным материалам, их виды и применение. Назначение и требования, предъявляемые к синтетическим клеям, их виды и применение.

2

17

Токсичность и огнестойкость автомобильных эксплуатационных материалов. Токсичность бензинов, дизельных топлив, газовых топлив, отработавших газов, масел и специальных жидкостей. Виды отравлений. Меры профилактики. Порядок оказания первой помощи при отравлениях. Пожаро- и взрывоопасность топлив, смазочных материалов, технических жидкостей и лакокрасочных материалов. Электризация топлив.

2

18

Техника безопасности при работе с эксплуатационными материалами. Техника безопасности при работе с этилированными бензинами, дизельным топливом, сжиженными и сжатыми газами, маслами, смазками, специальными жидкостями и лакокрасочными материалами.

1

19

Охрана окружающей среды. Законодательство по охране окружающей среды (атмосферного воздуха, водного бассейна и пр.). Влияние автомобильного транспорта на окружающую среду. Понятие о предельно допустимых выбросах и предельно допустимых концентрациях. Основные мероприятия по охране природы. Государственные стандарты по снижению загрязнений атмосферного воздуха основными токсичными веществами отработавших газов автомобилей.

1

Лабораторные работы

16


1

Определение качества бензина: оценка бензина по внешним признакам, анализ на содержание водорастворимых кислот и щелочей, определение плотности, фракционного состава; определение марки бензина и решение вопроса о его применении.



2

Определение качества дизельного топлива: оценка дизельного топлива по внешним признакам , определение кинематической вязкости при температуре 20° С, определение плотности; определение марки дизельного топлива и решение вопроса о его применении.


3

Определение качества моторного масла: оценка масла по внешним признакам; определение наличия воды и механических примесей; определение кинематической вязкости при температуре 40° С, 100° С. ; определение индекса вязкости, температуры пуска холодного двигателя, определение марки масла и решение вопроса о его применении.


4

Определение качества пластичной смазки, оценка пластичной смазки по внешним признакам, испытание смазки на растворимость в воде и бензине, определение температуры каплепадения смазки; определение марки смазки и решение вопроса о ее применении.

5

Определение качества тосола: оценка тосола по внешним признакам; определение состава и температуры застывания тосола; проведение расчета по исправлению качества тосола; определение марки тосола и решение вопроса о его применении.

6

Определение качества лакокрасочных материалов: оценка качества лакокрасочного материала по внешним признакам; определение растворимости в бензине и растворителе 646; определение вязкости по ВЗ-4; определение марки лакокрасочного материала и решение вопроса о его применении.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

Самостоятельная проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов по ним и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение технических условий, инструкционного материала по разборке автомобилей.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Написание рефератов по особенностям конструкции различных агрегатов, узлов систем различных марок автомобилей по заданной тематике

2. Разработка схем технологических процессов разборки автомобилей, их узлов и агрегатов по заданной тематике

3. Анализ конструкций автомобилей иностранного производства, повышающих надежность и топливную экономичность

4. Составление кроссвордов «разбери автомобиль», «Собери автомобиль»

5. Анализ характеристик основных эксплуатационных свойств автомобилей российского и иностранного производства

6. Разработка схем-конспектов для закрепления материала и систематизации информации

Ресурс шин

Технологии ремонта и обслуживания шин

Особенности эксплуатации и контроля тормозных систем

Технологии и организация обслуживания тормозных систем

Контроль работоспособности систем освещения и сигнализации

Диагностическое оборудование для контроля энергообеспечения автомобиля

Экономическая характеристика прохождения дороги

Расчет скоростей движения

Расчет пропускной способности

Определение коэффициента обеспеченности расчетной скорости

133

Учебная практика

Виды работ:

Выполнение основных операций слесарных работ

Выполнение основных операций на металлорежущих станках

Получение практических навыков выполнения медницко-жестяницких, термических, кузнечных, сварочных работ

Выполнение основных демонтажно-монтажных работ

Ознакомление с основными технологическими процессами, оборудованием, приспособлениями, применяемыми при работах по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

Выполнение работ по основным операциями по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

Проектирование зон, участков технического обслуживания

Участие в организации работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

Оформление технологической документации

216


Раздел ПМ 2 Основы технологии технического обслуживания и ремонта автомобиля


504


МДК 2. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта


504


Тема 2.1. Техническое обслуживание автомобильного транспорта

Содержание

228


1

Организация хранения и учета подвижного состава автомобилей и производственных запасов. Хранение подвижного состава автомобильного транспорта. Хранение, учет производственных запасов и пути снижения затрат материальных и топливно-энергетических ресурсов.

138

2

2

Организация и управление производством технического

обслуживания и текущего ремонта автомобилей.. Классификация автотранспортных предприятий. Общая характеристика технологического процесса технического обслуживания и текущего ремонта подвижного состава. Организация труда ремонтных рабочих. Организация технического обслуживания автомобилей. Организация текущего ремонта автомобилей. Организация контроля качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

2

3

Автоматизированные системы управления в организации технического обслуживания и текущего ремонта автомобильного транспорта. Организация ежедневного технического обслуживания, содержание, место и время его выполнения. Организация и оборудование контрольно-технического пункта. Прием и контроль технического состояния. Работа КТП по предупреждению перерасхода горючего автомобилями при возврате с линии. Порядок оформления на КТП установленной учетной документации. Организация первого и второго технического обслуживания автомобилей. Место и время выполнения ТО-1 и ТО-Выбор режима производства. Методы организации технологического процесса ТО-1 и ТО-2.

Техническое обслуживание автомобилей на универсальных и специализированных постах. Тупиковые посты и поточные линии. Типы поточных линий. Необходимые условия ритмичной и эффективной работы линии. Организация труда рабочих на универсальных и специализированных постах поточной линии. Организация ТО-1 и ТО-2 автомобилей с использованием диагностики. Контроль качества работ по техническому обслуживанию автомобилей. Постовые технологические карты на работы, выполняемые при ТО-1 и ТО-2. График проведения технических обслуживании. Основные формы технического учета, их содержание и порядок заполнения.

2

4

Основы проектирования производственных участков автотранспортных предприятий. Особенности проектирования отдельных производственных зон, участков и рабочих постов в реконструируемых автотранспортных предприятиях и станциях обслуживания автомобилей. Задание на разработку проекта реконструкции объекта. Содержание задания и составляющие его части. Требования к расчетно-пояснительной записке и графическому оформлению проекта. Назначение и виды технологических карт. Постовые карты. Содержание карт и их оформление.

2

5

Организация хранения и учета подвижного состава автомобильного транспорта и производственных запасов. Хранение подвижного состава автомобильного транспорта. Хранение, учет производственных запасов и пути снижения затрат материальных и топливно-энергетических ресурсов.

3

6

Организация и управление производством технического

обслуживания и текущего ремонта автомобильного транспорта.. Классификация автотранспортных предприятий. Общая характеристика технологического процесса технического обслуживания и текущего ремонта подвижного состава. Организация труда ремонтных рабочих. Организация технического обслуживания автомобилей. Организация текущего ремонта автомобилей. Организация контроля качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

2

7

Автоматизированные системы управления в организации технического обслуживания и текущего ремонта автомобильного транспорта. Формы и методы организации и управления производством Существующие методы организации производства и их краткая характеристика. (Централизованное управление производством (ЦУП) технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей. Общая характеристика ЦУП. Структура технической службы. Основные производственные комплексы, организуемые при ЦУП: комплекс по диагностике автомобилей, агрегатов и узлов, проведению ТО и сопутствующего ремонта (комплексный участок ТОД), комплекс по проведению текущего ремонта (комплексный участок ТО), комплекс по ремонту агрегатов и узлов, снятых с автомобилей, изготовлению новых деталей (комплекс ремонтных участков), комплекс подготовки производства (комплексный участок 1И1), отдел управления производством (ОУП), технический отдел (ТО), отдел главного механика (ОГМ), отдел снабжения (ОС), отдел технического контроля (ОТК); состав комплексных участков и отделов, их основные функции.)Анализ и моделирование производственного процесса технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей. Автоматизированное рабочее место работников технической службы автотранспортного предприятия.

3

Лабораторные работы

60


1

Диагностирование работы двигателя (карбюраторного, дизельного)


2

Диагностирование систем питания двигателя

3

Диагностирование систем зажигания

4

Диагностирование агрегатов трансмиссии

5

Диагностирование и регулировка управляемых колес

6

Диагностирование и регулировка рулевого управления

7

Диагностирование и регулировка тормозного управления


Практические работы

10

1

Составление сменно-суточного задания ремонтной бригады


2

Составление сменно-суточного задания для участка подготовки производства

3

Расчет производственной программы технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей

4

Оформление содержания технологических карт

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

20


Примерная тематика курсовых работ (проектов) по модулю:

Разработать проект совершенствования технологической и организационной работы:

  • агрегатного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • агрегатно-механического участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • агрегатно-кузовного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • слесарно-механического участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • кузовного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • сварочного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • теплового участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • аккумуляторного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • работы карбюраторного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • участка по ремонту топливной аппаратуры дизельных двигателей автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • участка по испытанию коробок переключения передач автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • участка по ремонту коробок переключения передач автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • шиномонтажного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • шиноремонтного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • вулканизационного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • электротехнического участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • моторного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • зоны технического обслуживания -1 участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • работы участок по ремонту и испытанию двигателей автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • малярного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • участка по ремонту задних мостов автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • работы кузнечного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • моечного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • работы сварочно-наплавочного участка автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы;

  • участка по ремонту гидроагрегатов автомобильно-транспортного предприятия г. Пензы.



Тема 2.2. Ремонт автомобильного транспорта

Содержание

84


1

Причины появления дефектов и износа деталей механизмов автомобиля: основы теории износа деталей автомобиля в процессе эксплуатации, виды износа деталей (механический, коррозийный, усталостный, абразивный), предельный и допустимый износ деталей, конструктивные, производственные и эксплуатационные дефекты.

68

1

2

Основы организации производства по ремонту автомобилей: организация ремонта на АТП, на ремонтных предприятиях, на СТО.

2

3

Виды, способы и методы ремонта автомобилей в автохозяйствах и на  ремонтных предприятиях. Планирование текущего ремонта.

2

4

Схемы технологических процессов ремонта автомобилей при индивидуальном и агрегатном методах


2

5

Технические условия на ремонт, сборку и испытание автомобилей. Ознакомление с основными требованиями.

2

6

Порядок приемки автомобиля в ремонт. Технические условия и документация.

3

7

Технология и оборудование наружной мойки автомобилей, мойки, обезжиривания и сушки деталей, составы растворов;

3

8

Основные сведения о технологическом процессе ремонта деталей: разборки и сборки узлов и агрегатов, разбивки процесса ремонтных работ на отдельные операции и переходы и установлении последовательности их выполнения. Техническая документация: ее виды, назначение, формы, содержание и состав.

2

9

Контроль и сортировка деталей, комплектование деталей для сборки. Основные правила.

2

10

Универсальные и специальные приспособления для ремонта и сборки. Конструкция основных приспособлений, их назначение и порядок применения.

3

11

Применение пневмо- и электроинструмента при ремонте автомобилей.

3

12

Способы и порядок разборки агрегатов на детали.

3

13

Технология ремонта двигателя и его систем. Разборка, обезжиривание, контроль и сортировка деталей. Ремонт блока цилиндров (смена шпилек, высверливание поврежденных болтов и шпилек, заделка трещин). Ремонт шатунно-поршневой группы. Смена вкладышей шатунных  и коренных подшипников. Ремонт газораспределительного механизма. Ремонт и замена приборов системы охлаждения, смазки и питания. Сборка двигателя.

3

14

Технология ремонта приборов электрооборудования. Выполнение операций разборки и сборки приборов электрооборудования, проверка состояния оборудования, регулировка и замена изношенных деталей, ремонт электропроводки.


3

15

Технология ремонта трансмиссии. Выполнение операций по разборке, сборке, ремонту и регулировке элементов трансмиссии: сцепления, коробки передач, раздаточной коробки, привода управления коробками, карданной передачи, заднего моста.

3

16

Технология ремонта переднего моста. Разборка моста. Ремонт рессор и амортизаторов. Разборка передней независимой подвески, ремонт и замена изношенных деталей. Сборка моста. Регулировка подшипников ступиц колес, углов поворота колес.

3

17

Технология ремонта рулевого управления. Разборка рулевого механизма. Ремонт рулевых тяг. Сборка и регулировка рулевого механизма.

3

18

Технология ремонта тормозной системы. Разборка стояночной тормозной системы, привода и механизмов рабочей тормозной системы. Замена изношенных накладок и далей. Сборка, регулировка, испытание и проверка тормозных систем.

3

19

Технология ремонта кузова и дополнительного оборудования. Разборка, ремонт деталей агрегатов дополнительного оборудования автомобиля (лебедки, гидравлического подъемника, седельных установок и др.).  Ремонт платформы, кабины и кузова. Снятие и установка глушителя. Ремонт отопителя кабины, устройства для обмыва ветрового стекла. Сборка и регулировка, установка агрегатов дополнительного оборудования на автомобиле.

3

20

Технология устранения мелких неисправностей без снятия узлов с автомобиля.

3

21

Организация рабочего места и безопасность труда при ремонте автомобилей.

2

Практические работы

42


1

Мойка, обезжиривание, контроль и сортировка деталей


2

Ремонт блока цилиндров

3

Ремонт шатунно-поршневой группы

4

Смена вкладышей шатунных  и коренных подшипников коленчатого вала

5

Ремонт газораспределительного механизма

6

Ремонт и замена приборов системы охлаждения


7

Ремонт и замена приборов системы смазки

8

Ремонт и замена приборов системы питания

9

Сборка двигателя

10

Ремонт и замена приборов электрооборудования

11

Разделка, сращивание, изолирование и пайка проводов

12

Изготовление простейших деталей крепления, герметизации, подгонки и т.п.

13

Ремонт трансмиссии

14

Ремонт переднего моста и элементов подвески

15

Ремонт рулевого управления

16

Ремонт тормозной системы

17

Ремонт кузова и дополнительного оборудования

18

Устранение мелких неисправностей без снятия узлов с автомобиля

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

22


Примерная тематика курсовых работ (проектов) по модулю:

  • технологический процесс ремонта деталей (основное направление),

  • технологический процесс сборочно-разборочных работ,

  • проектирование производственных участков АРП.


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2

Самостоятельная проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов по ним и подготовка к их защите

Самостоятельное изучение технических условий, инструкционного материала по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей

Виртуальное изучение технологии обслуживания и ремонта автомобилей

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение технологической документации.

Изучение технологических карт на выполнение операций при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта

Составление рефератов по заданной тематике «Учусь ремонтировать автомобиль»

Анализ применяемых приспособлений и оборудования, снижающих трудоемкость ремонтных работ

Разработка схем технологических процессов ремонта заданных узлов автомобиля

Составление кроссвордов «Ремонтируем автомобиль»

Разработка схем-конспектов для закрепления материала и систематизации информации

Фракционный состав топлива

Понятия о трении и износе

Виды изнашивания поверхностей деталей

Трансмиссионные масла

Пластичные смазки

Ходовая часть автомобиля

Топливная экономичность автомобиля

120


Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ:

Организация рабочего места и безопасность труда в процессе ремонта автомобиля

Техническое обслуживание и ремонт двигателя

Техническое обслуживание и ремонт трансмиссии

Техническое обслуживание и ремонт ходовой части

Техническое обслуживание и ремонт систем управления

Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования

Ремонт кузова

144

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля требует наличия учебного кабинета «Устройство автомобилей» и лабораторий «Электрооборудование автомобилей»; «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей», «Автомобильные эксплуатационные материалы»; мастерских: «Слесарная»; «Токарно- механическая», «Кузнечно-сварочная», «Демонтажно-монтажная».


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: «Устройство автомобилей»:

    • посадочные места по количеству обучающихся;

  • автоматизированное рабочее место преподавателя;

  • комплекты учебно-наглядных пособий по устройству автомобилей;

  • образцы деталей, комплекты разрезных агрегатов и оборудования автомобиля, учебные экспонаты;

  • проводка на рабочие места для подключения ПК обучающихся;

  • тематические стенды-планшеты по устройству и техническому обслуживанию автомобилей;

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением по устройству автомобилей;

  • рабочая программа ПМ, календарно-тематический план, библиотечный фонд.


Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:


1. Электрооборудование автомобилей:

  • рабочие места по количеству обучающихся;

  • рабочее место лаборанта (мастера производственного обучения);

  • лабораторный стенд "Электрооборудование автомобилей" ЭА-01(02),

  • контрольно-испытательный стенд для проверки генераторов и стартеров;

  • стенд для испытания электрооборудования М-532 или типа «Элкон»;

  • стробоскопические приборы;

  • комплект приборов для проверки технического состояния АКБ;

  • приборы для проверки контрольно-измерительных приборов;

  • индикаторы, пробники;

  • электродисцилятор;

  • плакаты по электрооборудованию автомобилей;

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением по электрооборудованию автомобилей;

  • компьютеризированные рабочие места для виртуального обучения.


2. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей:

  • рабочие места по количеству обучающихся;

  • рабочее место лаборанта (мастера производственного обучения);

  • комплекты агрегатов и навесного оборудования, автомобилей- экспонатов для выполнения работ;

  • комплект учебно-наглядных пособий по обслуживанию и ремонту автомобилей;

  • комплект методической и технологической документации по обслуживанию и ремонту автомобилей;

  • комплекты инструментов, приспособлений и съемников для выполнения практических работ;

  • стенды для выполнения ремонтных работ;

  • 1-2 машиноместа для автомобилей;

  • станок балансировочный;

  • бесконтактная мойка;

  • компрессор с разводкой сжатого воздуха по рабочим местам;

  • газоанализатор - дымомер;

  • солидолонагнетатель;

  • установка для маслозаправочных работ.


3. Автомобильных эксплуатационных материалов:

  • автоматизированное рабочее место преподавателя;

  • автоматизированные рабочие места студентов;

  • комплект деталей, инструментов, приспособлений, моделей, макетов;

  • комплект учебно-методической документации, комплект плакатов;

  • учебно - наглядные пособия;

  • лабораторное оборудование.


Оборудование мастерски и рабочих мест мастерских:

  1. Слесарной:

  • рабочие места-верстаки с тисками по количеству обучающихся;

  • рабочее место начальника мастерской (мастера производственного обучения);

  • станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;

  • набор слесарных инструментов;

  • набор контрольно-измерительных инструментов;

  • приспособления для выполнения слесарных работ;

  • заготовки для выполнения слесарных работ;

  • комплект учебно-методической и технологической документации.

  • средства индивидуальной защиты.

2. Токарно - механической:

    • рабочие места по количеству обучающихся;

    • станки: токарные, фрезерные, сверлильные, заточные, шлифовальные;

    • наборы инструментов;

    • приспособления;

    • заготовки;

    • средства индивидуальной защиты.

3. Кузнечно-сварочной:

    • рабочие места по количеству обучающихся;

    • оборудование термического отделения;

    • сварочное оборудование;

    • наборы инструментов;

    • технологическая оснастка;

    • приспособления;

    • материалы для работ;

    • средства индивидуальной защиты.

4. Демонтажно-монтажной:

    • рабочие места-стенды для выполнения разборочно-сборочных работ по количеству обучающихся;

    • рабочее место начальника мастерской (мастера производственного обучения);

    • автомобили-экспонаты для выполнения разборочно-сборочных работ;

    • стенд для шиномонтажа;

    • прессы для выпрессовки и запрессовки деталей;

    • комплект агрегатов-экспонатов, узлов, навесного оборудования, для выполнения разборочно-сборочных работ;

    • набор инструментов, съемников и приспособлений;

    • комплект учебно-методической и технологической документации;

    • 1-2 машиноместа для автомобилей.

    • средства индивидуальной защиты.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено.


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Учебники:

  1. Епифанов Л.И., Епифанова Е.А. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: Учебное пособие. — 2-е изд. перераб. и доп. — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009. — 352 с.

  2. Зорин В.А. Ремонт дорожных машин, автомобилей и тракторов. – М.: ИЦ «Академия», 2010. — 512 с.

  3. Иванов В.П., Ярошевич В.К., Савич А.С. Ремонт автомобилей. - Минск, 2009. – 383 с.

  4. Коваленко Н.А., Лобах В.П., Вепринцев Н.В. Техническая эксплуатация автомобилей. — М.: ИД «Новое знание», 2008. – 352 с.

  5. Кузнецов А.С. Слесарь по ремонту автомобилей (моторист). – М.: ИЦ «Академия», 2011. – 304 с.

  6. Майборода М.Е., Беднарский В.В. Грузовые автомобильные перевозки: Учебное пособие. — Изд. 2-е. — Ростов на Дону: Феникс, 2008. — 442 с.

  7. Туревский И.С. Техническое обслуживание автомобилей зарубежного производства: Учебное пособие. — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2011. — 208 с.

  8. Туревский И.С. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Введение в специальность: Учебное пособие. — М.: ИД «ФОРУМ», 2007. – 434 с.


Справочники:

  1. Батищев А. Н., Голубев И. Г., Юдин В. М., Веселовский Н. И. Справочник мастера по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка – М.: ИЦ «Академия», 2008. — 448 с.

  2. Справочник специалиста по ремонту автомобилей / под ред. В. М. Приходько - М.: ИЦ «Академкнига», 2007. – 440 с.


Дополнительные источники:

Учебники и учебные пособия:

  1. Стуканов В.А. Устройство автомобилей. Сборник тестовых заданий. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2011. – 192 с.

  2. Ханников А.А. Автомеханик. - Минск: Современная школа, 2010. - 384 с.


Сайты интернет:

  1. http://www.падк.рф;

  2. http://www.zr.ru.


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение обучающимися профессионального модуля должно проходить в условиях созданной образовательной среды как в учебном заведении, так и в организациях соответствующих профилю специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Изучение таких общепрофессиональных дисциплин как: Инженерная графика», «Техническая механика», «Электротехника и электроника», «Материаловедение», «Метрология, стандартизация, сертификация», должно предшествовать освоению данного модуля.

При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» и специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», а также общепрофессиональных дисциплин.

Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.










5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

- правильность выбора технологического обслуживания автомобиля;

- полнота диагностики технического состояния автомобилей;

- точность подбора технологического оборудования для организации работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей;

- точность выбора технологического оборудования и технологической оснастки, приспособлений и инструментов;

-точность и грамотность оформления технологической документации.

Текущий контроль в форме:

- лабораторных и практических занятий;

- контрольных работ по темам МДК;

- защита курсового проекта.



Зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.


Комплексный экзамен на получение рабочей профессии.


Защита курсового проекта.


Экзамен квалификационный.


Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств

-проведение контроля качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей с соблюдением правил по технике безопасности и охране труда;

- правильность описания способов выполнения действий, необходимых при устранении неисправностей;

- точность выбора оптимальных технических решений;

- полнота проектирования производственных участков;

- правильность составления и оформления технической документации о работе производственного участка;

- последовательность при оформлении отчетной документации о работе производственного участка.

Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей






- правильность определения неисправностей агрегатов и узлов автомобилей;

- последовательность и аргументированность выбора профилактических мер по предупреждению отказов деталей и узлов автомобилей;

- правильность обработки узлов и деталей;

- точность чтения схем узлов и деталей.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии;

-участие во внутриколледжных, региональных и всероссийских олимпиадах по специальности, во внутриколледжных, региональных и всероссийских научно- практических конференциях «Ступени в будущее», «Современные вопросы науки и образования», «Студенческий научный форум», профессиональных конкурсов;

- положительная динамика успеваемости;

- минимизация пропусков занятий;

- наблюдение;

- мониторинг активности участия студента;

- оценка содержания портфолио студента;

- психологическое анкетирование;





- мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной и производственной практике;








- ролевые игры;

- научно–исследовательская работа;











- проект, курсовая работа;










- задача –модель;












- рефераты, доклады, проектирование, использование электронных источников;








-наблюдение и оценка работы студента в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях;



- наблюдение и оценка при участии в общественной, спортивной, научно-исследовательской деятельности колледжа;




- портфолио и журналы обучающихся;



- научно- исследовательская работа;

- курсовая работа;




-тестирование по технике безопасности;

- своевременность постановки на воинский учёт;

- проведение воинских сборов;


-наблюдение и оценка при выполнении обучающимся внутреннего распорядка колледжа.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей;

- точность оценивания эффективности и качества выполнения задач;

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей;

- решение сложные технических задач, с обоснованием выводов;

- ответственность за принятие решений конфликтных ситуаций;

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- эффективный поиск необходимой информации для профессионального и личностного развития;

- использование различных источников, включая электронные, в обучении для профессионального роста;

- грамотное использование профессиональной терминологии;

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Работа на компьютере, использование специальных программ при выполнении лабораторных, практических и курсовых работ;

- строения алгоритма функционирования моделируемого устройства автомобиля ;

создание содержательной презентации выполненной работы;

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения в ходе обучения и практики;

- соблюдение корпоративных требований в рабочем коллективе

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- самоанализ и коррекция собственной работы;

- наличие лидерских качеств;

- участие в студенческом самоуправлении;

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации

- организация самостоятельного изучения и занятий при изучении ПМ;

- использовать источники информации как средства повышения эффективности деятельности, профессионального саморазвития и повышения квалификации;

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- правильность анализа новых технологий в области технологических процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей;

- точность и быстрота обработки узла, деталей изделия из современных материалов;

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- готовность к исполнению воинской обязанности;

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний




** Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

** Производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).

3


Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116200 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Освоение обучающимися профессионального модуля должно проходить в условиях созданной образовательной среды как в учебном заведении, так и в организациях соответствующих профилю специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Изучение таких общепрофессиональных дисциплин как: Инженерная графика», «Техническая механика», «Электротехника и электроника», «Материаловедение», «Метрология, стандартизация, сертификация», должно  предшествовать освоению данного модуля. При работе над курсовой работой (проектом) обучающимся оказываются консультации
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.