Презентация программы регуляции социального поведения и духовно- нравственного воспитания «Шаги к успеху»
Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация программы регуляции социального поведения и духовно- нравственного воспитания «Шаги к успеху»

Презентация программы регуляции социального поведения и духовно- нравственного воспитания «Шаги к успеху»

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд Презентация к программе  «Шаги к успеху»Программа регуляции социального пов
    Описание слайда:

    Презентация к программе
    «Шаги к успеху»
    Программа регуляции социального поведения ребёнка
    Возраст детей 6 – 10 лет.
    Срок реализации – 4 года
    Разработчики:
    Макагоренко О.Д.- учитель начальных классов
    Кузнецова И.А.- педагог – психолог,
    учитель начальных классов
    Шовгенова Е.А.- учитель начальных классов

  • 2 слайд Цель:   создать педагогические и социально- психологические условия, позволяю
    Описание слайда:

    Цель:
    создать педагогические и социально- психологические условия, позволяющие учащимся начальной школы овладеть навыками социализации и помогать им продвигаться от элементарных навыков поведения к более высокому уровню, где требуется самостоятельность принятия решения и нравственный выбор.

  • 3 слайд Задачи 
Воспитание духовно–нравственных качеств личности.
 Формирование полож
    Описание слайда:

    Задачи

    Воспитание духовно–нравственных качеств личности.
    Формирование положительной Я – концепции.
    Формирование коммуникативной культуры, развитие умения общаться и сотрудничать.
    Развитие волевой регуляции поведения и деятельности.
    Формирование у учащихся начальных классов умения ориентироваться в новой социальной среде.
    Развитие навыков рефлексивных действий.

  • 4 слайд Программа имеет модульную структуру: 1 модуль “Становление социальной позици
    Описание слайда:

    Программа
    имеет модульную структуру:
    1 модуль “Становление социальной позиции ребёнка 6-7 лет”.
    Основная цель данного модуля конкретизируется в следующих задачах:
    - диагностика сформированности социально–психологической готовности с целью организации работы по успешной адаптации ребёнка к школе;
    - формирование умения ориентироваться в новой социальной среде, освоение новой социальной роли;
    - формирование потребности в общении и коммуникативных умений.

  • 5 слайд 2 модуль «Основа волевой регуляции поведения и деятельности-  духовные качес
    Описание слайда:

    2 модуль
    «Основа волевой регуляции поведения и деятельности- духовные качества».
    Цель:
    Формирование и развитие волевых качеств как социально значимых свойств личности средствами духовных качеств

  • 6 слайд 3 модуль «Формирование волевой сферы ребёнка, коррекция личностных нарушений
    Описание слайда:

    3 модуль
    «Формирование волевой сферы ребёнка, коррекция личностных нарушений (психолого–педагогическое сопровождение учащихся)».
    Задачи модуля:
    - выделить психологические составляющие социальной активности учащихся, выявить её внутриличностные детерминанты и особенности развития у младших школьников;
    - определить комплекс продуктивных приёмов психолого-педагогического сопровождения выпускника начальной школы с целью успешной адаптации в среднем звене.

  • 7 слайд Реализуемыми технологиями являются:
-общедидактические: элементы развивающег
    Описание слайда:

    Реализуемыми
    технологиями являются:

    -общедидактические: элементы развивающего обучения, блочного обучения;
    - частнодидактические: игровые, технология проектной деятельности, интерактивные технологии (TASK, постерная, CASESTADY).

  • 8 слайд
    Описание слайда:

  • 9 слайд  Определение проблемы
    Описание слайда:

    Определение проблемы

  • 10 слайд Эвристические вопросыПочему?                                            Заче
    Описание слайда:

    Эвристические вопросы
    Почему? Зачем?
    (причина) (цель?)

    Кто? Что? Когда?
    (субъект) (проблема?) (время)

    Как? Где?
    (средства) (место?)

  • 11 слайд         Техника    коллажа
    Описание слайда:

    Техника коллажа

  • 12 слайд         Защита     постера
    Описание слайда:

    Защита постера

  • 13 слайд 


           Рефлексия
    Описание слайда:




    Рефлексия

  • 14 слайд Принципы реализации программы:-личностно ориентированные принципы: принцип а
    Описание слайда:

    Принципы
    реализации программы:
    -личностно ориентированные принципы: принцип адаптивности; принцип развития; принцип комфортности;
    -культурно ориентированные принципы;
    -деятельностно ориентированные принципы.

  • 15 слайд В процессе реализации программы ученики примут участие в  следующих видах дея
    Описание слайда:

    В процессе реализации программы ученики примут участие в следующих видах деятельности:
    - познавательная деятельность;
    - игровая деятельность;
    - проблемно-ценностное общение;
    - досугово-развлекательная деятельность;
    - художественное творчество;
    - социальное творчество (социально-преобразовательная деятельность);

  • 16 слайд Разделы программы отражают дидактические принципы: ознакомление с материалом
    Описание слайда:

    Разделы программы отражают дидактические принципы: ознакомление с материалом от простого к сложному, учёт индивидуальных и возрастных особенностей.
    Занятия организуются в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"", Программой духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
    Программа рассчитана на 4 года обучения младших школьников в условиях Федерального Государственного Образовательного Стандарта Начального Общего Образования.
    Объём часов: 135 ч.: 1 класс-33 ч., 2 класс- 34 ч., 3. класс- 34 ч., 4 класс- 34 ч.

  • 17 слайд Предполагаемые результаты1.Готовность доводить начатое дело до конца.
2.Умен
    Описание слайда:

    Предполагаемые результаты

    1.Готовность доводить начатое дело до конца.
    2.Умение подчинять свои действия определённым правилам и взаимодействовать в группе.
    3.Уметь организовывать свою деятельность.
    4.Готовность нести ответственность за порученное дело, за свой выбор.
    5.Умение проявлять выдержку и инициативу.
    6.Выделить психологические составляющие социальной активности учащихся, выявить её внутриличностные детерминанты и особенности развития у младших школьников.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

            В российском образовании сформулированы важнейшие задачи воспитания школьников: формирование гражданской ответственности, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. Актуальность создания и реализации программы «Шаги к успеху» обусловлена тем, что в современных условиях всё больше требуются активные волевые личности, умеющие организовывать свою работу и себя, способные проявлять инициативу и самостоятельно преодолевать трудности. В этой связи возникла необходимость акцентировать внимание на регуляции социального поведения ребёнка. В связи с этим мы создали программу, которая обеспечит возможность каждому ребёнку научиться взаимодействовать с другими людьми. Цель программы: создать педагогические и социально- психологические условия, позволяющие учащимся начальной школы овладеть навыками социализации.

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.