Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / План урока английского языка «Свободное время»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План урока английского языка «Свободное время»

библиотека
материалов

План урока

английского языка в 8 классе по теме "Free time"

учителя 1 кв.категории Фалиной Луизы Геннадьевны




«Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета».

К.Д. Ушинский


Задачи:

  • развивать навыки монологической речи и диалогической речи;

  • развивать навыки чтения, лексические и грамматические навыки;

  • развивать навыки аудирования;

  • расширять словарный запас и кругозор обучающихся;

  • воспитывать у обучающихся доброе отношение к людям;

  • способствовать формированию навыков учебной рефлексии.

Формируемые умения и навыки:

  • чтение: an article about teenage leisure: scanning, detailed reading;

  • аудирование: conversations about free-time activities; matching;

  • говорение: talking about free time activities;

  • произношение: question intonation;

  • чтение: leisure activities.

Оборудование урока:

  • картинки с изображением сцен различных взаимоотношений;

  • аудиозапись интервью.

План урока:

  1. Организация урока.

  2. Фонетико-речевая разминка.

  3. Постановка проблемного вопроса. Введение понятия free time, формулировка учащимися темы урока и мозговой штурм на тему форм проведения досуга. Игра с учащимися на тему: кто более активно проводит свободное время.

  4. Монологическая речь. Описание учениками картинок, на которых подростки активно отдыхают в Present Continuous и параллельный рассказ о своем повторяющемся опыте подобного отдыха в Present Simple (Сингапур, «лицо к лицу»).

  5. Чтение статьи о формах отдыха подростков в Англии.

1. Предтекстовый:

- пробуждение и стимулирование мотивации к работе с текстом;

- актуализация личного опыта учащихся;

- прогнозирование содержания текста с опорой на знания учащихся, их жизненный опыт. Дискуссия на тему сходства и различий в формах проведения подростками досуга в России и Англии (работа в микрогруппах).

2. Текстовый:

-понимание основной информации: определение его основной идеи, темы, проблемы и т.д.;

- поиск главной информации;

- установление логико-смысловых связей;

- поиск дополнительной, уточняющей информации (мультимедиагаджеты).

3. Послетекстовый:

-использование содержания текста для развития умений выражать свои мысли в устной и письменной речи. Вопросы обучающихся друг к другу (работа в парах). Ответы на вопросы (выражение собственного мнения, взглядов, позиций).

  1. Аудирование 4 диалогов и самостоятельный поиск обучающихся ответов на вопросы о том, кто из говорящих какое хобби имеет. Ответы на вопросы. Устный (фронтальный) опрос обучающихся на тему, что из сказанного близко им. Повторное прослушивание и исправление ошибок обучающегося членами группы.

  2. Физкультминутка (20 минута урока) + офтольмопауза.

  3. Работа над произношением. Прослушивание общих и специальных вопросов и имитация интонации.

  4. Диалогическая речь. Составление интервью на тему форм проведения свободного времени с использованием (в том числе) вопросов предыдущего предложения. происходит с говорящими (они знакомятся, обручаются, ссорятся, мирятся и др.). (Сингапур, «плечо к плечу»).

  5. Рефлексия.

  6. Самооценивание активности и эффективности работы на уроке путем шкалирования (определение своего уровня).

  7. Домашнее задание: выполнение упражнений на закрепление лексики, чтение и перевод текста и ответы на вопросы, упражнений на правильный выбор предлогов фразовых глаголов по теме урока. Задания разноуровневые, дифференцированные.

Краткое описание документа:

  «Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета». К.Д. Ушинский   Задачи: ·         развивать навыки монологической речи и диалогической речи; ·         развивать навыки чтения, лексические и грамматические навыки; ·         развивать навыки аудирования; ·         расширять словарный запас и кругозор обучающихся; ·         воспитывать у обучающихся доброе отношение к людям; ·         способствовать формированию навыков учебной рефлексии. Формируемые умения и навыки: ·           чтение: an article about teenage leisure: scanning, detailed reading; ·           аудирование: conversations about free-time activities; matching; ·           говорение: talking about free time activities; ·           произношение: question intonation; ·           чтение: leisure activities. Оборудование урока: ·         картинки с изображением сцен различных взаимоотношений; ·         аудиозапись интервью.
Автор
Дата добавления 28.05.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров559
Номер материала 115487052821
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх